5.1我們的情感世界運用你的經驗：感恩、感謝、依戀等自豪、驕傲、熱愛等。友愛、喜歡、感激等。尊重、善待、敬畏等。敬愛、尊重、感激等。眷戀、關愛、思念等。親近感，善待等。......

結合生活實際，任選一個方面，與同學分享自己的真情實感。一、豐富的情感1、我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼我們通過情感來體驗生命、體驗生活；親情同學情師生情對朋友的關愛對祖國的熱愛對自然的親近我們通過情感來體驗生命、體驗生活；探究與分享：你有過以下情感體驗嗎?正義感——對公正的體驗。當我們看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言時，我們可以體驗到正義感。勝任感——對能力的體驗。當我們獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任感。責任感——對職責的體驗。當我們承擔角色、接受任務時，我們可以體驗到責任感。情緒與情感的關系聯(lián)系：情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感。區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

——李清照《如夢令》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——李白《靜夜思》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！啤っ辖脊旁娫~中尋情感探究活動日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！畎住锻麖]山瀑布》前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?！愖影骸兜怯闹菖_歌》對祖國的情感：熱愛、崇敬……對親人的情感：關愛、孝順……對同學的情感：關心、信任……對老師的情感：理解、尊重…………情感是復雜的與情緒一樣，我們的情感也是復雜的。其中，有基礎性情感，如安全感；有高級情感，如道德感。有正面的體驗，如愛的情感；有負面的體驗，如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，如敬畏感。一個人從小到大，對媽媽的情感在不斷地發(fā)生變化。小的時候我們需要媽媽的愛，需要安全感和信任感，說明情感是人最基本的精神需求；我們慢慢長大，渴望獨立和自由，對媽媽的情感發(fā)生變化，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動；有了自己的孩子之后，對媽媽的情感更加深刻，這有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。情感的分類？我們的情感也是復雜的。（1）按層級劃分：①基礎性情感，如安全感；——歸屬感、信任感②高級情感，如道德感；——審美感、理智感（2）按體驗劃分：③正面的體驗，如愛的情感；——成就感、自豪感④負面的體驗，如恐懼感；——羞恥感、挫敗感⑤兩方面混雜的體驗，如敬畏感。李明代表班級參加學校的年級辯論賽，但發(fā)揮失常，成績不理想，他感到心里很失落；回到家看到媽媽準備的豐盛的晚餐，他心里滿是感動。通過看電視看到中國女排再次奪冠，他也感到無比的自豪….情感的作用①我們通過情感來體驗生命、體驗生活；情感讓我們的內心世界更加豐富。②在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。英語老師張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕他，也不喜歡學習英語?？涩F在我覺得他是我遇到的最好的老師。前一段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯，雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心的喝了?，F在，英語是我最喜歡的一門課，每天放學一定先做英語作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師?！拔摇睂埨蠋煹那楦杏心男┳兓?？對“我”有什么影響?③情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。

一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料水杯被打翻，滾燙的熱水灑在小女孩的脖子和胸膛上。女兒撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。這位父親為防止再次出現這種意外。帶著這個初衷，這位爸爸號召了百位設計師和工程師共同打造出了55°降溫杯，成為當時賣得最火的杯子。這位父親為什么能夠成功發(fā)明降溫杯？

這份源于對女兒的愛，讓這位爸爸獲得“設計界奧斯卡”——紅點國際設計大獎。④情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。⑤情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現。探究與分享教數學的張老師很嚴肅，一開始我和一些同學都怕她，可現在我覺得她是我遇到的最好的老師。前段時間我生病在家，張老師來看我，給我補課，還給我?guī)硭H手煲的雞湯。雖然我不喜歡雞湯，但因為是張老師為我做的，我還是很開心地喝了。現在，數學是我最喜歡的一門課，每天放學后一定先做數學作業(yè)，雖然有的題比較難，可我一點兒也不害怕，不懂就去問張老師?！觥拔摇睂埨蠋煹那楦杏心男┳兓?這些變化對“我”學數學有什么影響?閱讀感悟在“國家杰出貢獻科學家”的授獎儀式上，錢學森說：“我還要利用這個機會表示對我愛人蔣英同志的感激……蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，專門唱最深刻的德國古典藝術歌曲，正是她給我介紹的音樂藝術以及這些藝術里包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，使得我豐富了對世界的認識，學會了藝術的廣闊思維方法?；蛘哒f，正因為我受到這些藝術方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠更寬一點、活一點，所以在這一點上我要感謝我的愛人蔣英同志?！痹谡劦轿乃噷茖W思維的啟示和開拓作用時，錢學森說:“在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示?！碧骄颗c分享媽媽抱抱我！媽媽幫我拿一下。媽媽不理解我我終于獨立啦！很想念媽媽做的飯菜…很擔心媽媽的身體。我有孩子了，媽媽真不容易！□在這些情景中，主人公對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？□為什么會發(fā)生這些變化？在“國家杰出貢獻科學家”的授獎儀式上，錢學森說：“我還要利用這個機會表示對我愛人蔣英同志的感激……蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家，專門唱最深刻的德國古典藝術歌曲，正是她給我介紹的音樂藝術以及這些藝術里包含的詩情畫意和對于人生的深刻理解，豐富了我對世界的認識，學會了藝術的廣闊思維方法。名人事例或者說，正因為我受到這些藝術方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免機械唯物論，想問題能夠更寬一點、活一點，所以在這一點上我要感謝我的愛人蔣英同志?！痹谡劦轿乃噷茖W思維的啟示和開拓作用時，錢學森說：“在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示?！背砷L4歲，媽媽求擁抱14歲，媽媽不理解我終于有一天長大以后，開始懷念媽媽做的菜，開始擔心母親的健康，有了自己的孩子，才知道母親有多不容易。①情感是人最基本的精神需求②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現。情感的作用有哪些？課堂小結5.1我們的情感世界豐富的情感情感的作用（原因）情感的分類情感與情緒的關系①基礎性情感：安全感

高級情感：道德感②正面的體驗：愛的情感

負面的體驗：恐懼感③兩方面混雜的體驗：敬畏感①情感是人最基本的精神需求②情感影響判斷和選擇，驅使行動③情感有助于我們觀察事物，探索未知④情感發(fā)展過程是生命成長過程聯(lián)系區(qū)別1.小閩參加了學校組織的“學四史，樹理想”系列研學活動，被先輩們的英勇事跡深深感動，他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設者和接班人。材料說明（）①情感表達的方式是多種多樣的②情感會影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會隨情境變化④情感可通過有意義的活動獲得A.①②B.①④C.②③ D.②④D課堂練習2.“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！边@里的“愛”是（）A.對親人、朋友的感情B.一種情感C.戀人之間的感情D.對祖國的熱愛

B3.春節(jié)承載著最溫暖的情感記憶。牛年春節(jié)特別而又溫馨，就地過年的奉獻、文明過節(jié)的擔當、默默無聞的堅守，讓牛年春節(jié)有著一樣的安心放心舒心，更彰顯出家國同心的深厚情感。下列詩句表達家國同心情感的是（）A.海內存知己，天涯若比鄰B.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D4.當人們看到小偷行竊時，憤怒的情緒使人產生正義感；當人們看到自己的祖國遭到外敵入侵時，就會產生無比憤怒和激動的情緒，由此而表現出較高的愛國主義情感。這說明（）①情感與情緒緊密相關②情感是可以傳遞的，可以強加給別人的③情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展④情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④D5.關于情感，下列說法正確的是（）①情感是人最高級的精神需求②深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物③安全感、道德感是基礎性情感④情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念A.①②B.②④C.①③D.③④B6、北京師范大學教授、《道德與法治》主編朱小蔓始終倡導關注學生情感品質，發(fā)展學生情感品質的意識和能力，反對重認知、輕情感的教育。以下表述可以印證其理論的是（）①情感可以幫助我們杜絕負能量②情感讓我們的內心世界更加豐富③關注自己的情感、創(chuàng)造美好的情感體驗會讓生命更有意義④情感是人最基本的精神需求A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D7.據俄羅斯《科技信息》報道，俄羅斯科學院大腦研究所通過多次實驗研究發(fā)現，在消極或是積極的情感刺激下，盡管大腦皮層興奮和工作的范圍不同，但是都能激發(fā)大腦的創(chuàng)造力，強烈的情感刺激能夠影響創(chuàng)作的過程。這表明（）A.我們參加社會事務離不開責任感、勝任感B.情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念C.情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動D.豐富的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知D8.年僅42歲的抗疫醫(yī)生白曉卉離世了，濟南街頭不少她生前的學生、同事以及市民拿著菊花前來悼念她……3月22日，白曉卉同志的遺體告別儀式在濟南的一家殯儀館內舉行，現場一位身戴白色胸花的女孩一直在哭泣，一旁的女子則替其擦去眼淚，其同事、生前好友也來到了現場，一臉悲愴地向白曉卉醫(yī)生表達哀悼。民眾的這一舉動說明了（）①情感驅使人們做出行動②情感是人最基本的物質需求③情感反映著我們對人對事的態(tài)度和觀念④情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關A．①② B．①③ C．②④ D．③④B9.在運動會上，你追我趕，同學們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學們得到了心靈的凈化；在勞動節(jié)上，同學們共享收獲的喜悅。這說明

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