五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-2《家鄉(xiāng)的古建筑》湘美版一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解家鄉(xiāng)古建筑的歷史、文化及其特點(diǎn)；掌握繪畫(huà)技巧，畫(huà)出具有層次感和透視感的房屋建筑。能力目標(biāo)能夠通過(guò)觀(guān)察古建筑體會(huì)其歷史和文化；能夠繪制出具有精神視覺(jué)和空間感的古建筑。情感目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)文化的情感；培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的發(fā)現(xiàn)和欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解古建筑的文化與歷史特點(diǎn)；掌握如何勾勒房屋建筑的基本方法；了解輪廓線(xiàn)、透視線(xiàn)的作用及其如何運(yùn)用到古建筑繪畫(huà)當(dāng)中。教學(xué)難點(diǎn)如何在繪制古建筑中有層次感、色彩對(duì)比感和透視感；如何在創(chuàng)作中表現(xiàn)出古建筑的文化內(nèi)涵。三、教學(xué)過(guò)程第一步：引入師生互動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的古建筑的印象；通過(guò)圖片的展示，介紹我國(guó)的古建筑及其特點(diǎn)；在圖片的基礎(chǔ)上，細(xì)講當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的古建筑風(fēng)貌和文化內(nèi)涵。第二步：解讀通過(guò)圖片和實(shí)物，導(dǎo)引學(xué)生多重角度觀(guān)察一座古建筑，嘗試發(fā)現(xiàn)建筑物的不同之處及其文化內(nèi)涵；讓學(xué)生針對(duì)性的分析構(gòu)成古建筑的不同組成部分，如門(mén)、窗、房梁等；引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用手中的工具，在繪畫(huà)前進(jìn)行素描練習(xí)，打好繪畫(huà)基礎(chǔ)。第三步：實(shí)踐讓學(xué)生了解畫(huà)家們畫(huà)古建筑的基本技巧和注意事項(xiàng)；針對(duì)不同的古建筑，進(jìn)行構(gòu)圖和透視的講解，并指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作自己家庭附近的古建筑，在繪畫(huà)的過(guò)程中體會(huì)古建筑的歷史和文化內(nèi)涵。四、板書(shū)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容古建筑的文化周口店遺址；頤和園；故宮；十三陵等古建筑的歷史不同時(shí)代的風(fēng)格及其發(fā)展歷程繪畫(huà)基礎(chǔ)素描練習(xí)；勾勒輪廓線(xiàn)、透視線(xiàn)的方法繪畫(huà)技巧運(yùn)用山水、燈光等元素進(jìn)行創(chuàng)作五、教學(xué)方法教師主導(dǎo)通過(guò)講解、展示引入學(xué)生；分別解釋繪畫(huà)技巧、古建筑構(gòu)成和輪廓線(xiàn)、透視線(xiàn)的運(yùn)用。師生互動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生分析古建筑的文化內(nèi)涵；制定繪畫(huà)計(jì)劃，督促學(xué)生創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。六、教學(xué)評(píng)價(jià)陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)良好的審美情趣；提高學(xué)生的動(dòng)手能力和繪畫(huà)技巧。七、教學(xué)資源書(shū)籍：《中國(guó)建筑史》、《中國(guó)建筑藝術(shù)全集》等；圖片：當(dāng)?shù)氐墓沤ㄖ?、?xì)節(jié)。八、實(shí)施效果通過(guò)教學(xué)，學(xué)生們充分了解家鄉(xiāng)古建筑的歷史、文化及其特點(diǎn)，獲得了繪畫(huà)技巧和透