珍愛(ài)生命主題小學(xué)生演講稿

珍愛(ài)生命主題學(xué)校生演講稿篇1

同學(xué)們：

你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由拘束地游覽;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生氣盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

我始終喜愛(ài)那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)間飛逝,我祈禱明天……每當(dāng)那熟識(shí)的旋律響起，我就感到生命的珍貴?！?/p>

每天早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的幻想，我知道新的一天又開(kāi)頭了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賜予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這漂亮的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!

是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天。看時(shí)間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的幻想，都能夠漸漸地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)頭，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永久綻放!

珍愛(ài)生命主題學(xué)校生演講稿篇2

各位老師，各位同學(xué)：

這一周是“全市普教系統(tǒng)平安訓(xùn)練周”，我們今日勝利地組織了全校師生進(jìn)行了平安疏散演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增加全體師生的平安意識(shí)，提高師生的自救、自護(hù)力量。在剛才的演練中，同學(xué)們能根據(jù)要求仔細(xì)對(duì)待，疏散快速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的勝利。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們精彩的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛苦的各位老師表示感謝。

“學(xué)校平安事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安靜”。兩年來(lái)，我校堅(jiān)固樹(shù)立“生命至上，平安第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校內(nèi)”、“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把平安工作放在首位，把平安工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)平安訓(xùn)練，制訂和落實(shí)學(xué)校平安應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣揚(yáng)欄、平安訓(xùn)練長(zhǎng)廊、校內(nèi)廣播等載體，宣揚(yáng)平安訓(xùn)練學(xué)問(wèn)，定期組織平安疏散演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命平安，維護(hù)學(xué)校的平安與穩(wěn)定。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今日進(jìn)行的平安疏散演練，意義重大。通過(guò)剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

“火電無(wú)情，生命無(wú)價(jià)，平安第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高平安防范意識(shí)，做到平常不玩火，留意用電平安，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)、提高應(yīng)變各種突發(fā)的自然災(zāi)難(如地震、水災(zāi)等)的力量，把握在緊急狀況下機(jī)靈逃命的本事，并向家人、鄰居樂(lè)觀宣揚(yáng)，讓更多的人關(guān)注平安，珍愛(ài)生命。

最終，我盼望全校師生能以這次平安疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的平安工作做好、做實(shí)，把各種平安隱患消退在萌芽狀態(tài)，為連續(xù)推動(dòng)平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)而努力奮斗。

我講話完畢，感謝大家!

珍愛(ài)生命主題學(xué)校生演講稿篇3

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

世界萬(wàn)物，唯有生命最為寶貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的`權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆喜愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭受宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力氣讓他們變得宏大?是什么力氣讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力氣，讓對(duì)他們而言不公正的命運(yùn)變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平?，誠(chéng)為國(guó)殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們?nèi)咳藥蛄税磁c痛苦。那些永久靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，頑強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名同學(xué)緊緊摟于胸前的人民老師向倩……

生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得猶如天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)當(dāng)讓生命綻放更多的光榮嗎?蒙田在他的《喜愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠快速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆忙消逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f(shuō)：“如能擅長(zhǎng)利用，生命乃悠長(zhǎng)。”

是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗寶貴的遺產(chǎn)……

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)當(dāng)讓自己生命里的一切思想、情懷、品行盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱鬧而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

珍愛(ài)生命主題學(xué)校生演講稿篇4

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命，平安從我做起》。

平安連著方方面面，校內(nèi)平安，交通平安，消防平安等等。

今日我要講的是校內(nèi)平安。在校內(nèi)內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的平安事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校內(nèi)內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校內(nèi)平安與我們師生親密相關(guān)，關(guān)系到我們同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)安靜平安的環(huán)境中教書(shū)育人。校內(nèi)平安是我們學(xué)習(xí)各科學(xué)問(wèn)的前提，平安是學(xué)校首要任務(wù)之一。校內(nèi)平安必需人人關(guān)懷，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)很多溫馨的平安標(biāo)志牌，告誡我們平安重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的平安意識(shí)，充分熟悉平安的重要性。

其次、要留意防范心理平安。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安。

第四、要留意食品衛(wèi)生平安。

第五、要留意教室里信息課和試驗(yàn)課的平安。

平安像眼睛，時(shí)刻陪伴著我們!

平安像耳朵，時(shí)刻提示著我們!

有了平安，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了平安，我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯;有了平安，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快歡樂(lè)樂(lè)，有了平安，我們才能有充足的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)。平安就如一顆光線四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，平安就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲傷，多一份歡快，讓我們時(shí)刻記?。?/p>

珍愛(ài)生命，平安從我做起!

珍愛(ài)生命主題學(xué)校生演講稿篇5

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我今日演講的題目是《珍愛(ài)生命，平安第一》

同學(xué)們，我們知道:生命如歌，絢爛如花，生命屬于我們只有一次;我們喜愛(ài)生命，由于生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出刺眼的光榮。正是由于生命如此漂亮、珍貴，我們才要學(xué)會(huì)珍惜，才要時(shí)刻關(guān)注平安。

每天我們都高興奮興地背著書(shū)包走進(jìn)這漂亮的校內(nèi)，然而，當(dāng)我們?cè)诠饣淖呃壬虾蜐M是桌椅凳子的教室內(nèi)追趕打鬧的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)跇翘萆洗颐γγε軄?lái)跑去、惡作劇般推來(lái)推去的時(shí)候;當(dāng)學(xué)校舉辦大型集體活動(dòng)、同學(xué)們搬著凳子擠來(lái)擠去的時(shí)候;當(dāng)我們拿著零用錢(qián)，興沖沖地買(mǎi)來(lái)“三無(wú)食品”與大家共享的時(shí)候;當(dāng)我們?cè)诮淌覂?nèi)擦玻璃、登高大掃除的時(shí)候;當(dāng)我們用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)的時(shí)候……你是否已經(jīng)留意到了我們面對(duì)的校內(nèi)生活、學(xué)習(xí)中存在的平安隱患和潛在的意外?你是否已經(jīng)具備了平安意識(shí)?你是否做好預(yù)備加以防范?

我們每天生活在校內(nèi)內(nèi)，在平安的問(wèn)題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城。這樣生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力!

同學(xué)們，校內(nèi)是我們的家!為了創(chuàng)建平安文明的校內(nèi)，為了大家都能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，讓“珍愛(ài)生命，平安第一”這八個(gè)大字在我們的腦海里深深扎下根吧，讓它時(shí)時(shí)刻刻提示我們:留意平安，關(guān)愛(ài)生命!

感謝大家!

珍愛(ài)生命主題學(xué)校生演講稿篇6

大家好！

人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要細(xì)心的呵護(hù)，無(wú)視平安，就無(wú)視生命的存在。

當(dāng)我們?cè)趯庫(kù)o的教室中聽(tīng)課時(shí)，平安的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，就體會(huì)不到平安的重要性。而每分每秒都有一些人誕生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。

當(dāng)你正愁你的身體不夠好時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)沒(méi)有下肢的人是怎樣度日的？你不覺(jué)得慚愧嗎？你的苦惱又算得了什么？仔細(xì)地遵守交通法則，即是對(duì)自己的生命的珍視，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。避開(kāi)一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，就會(huì)避開(kāi)兩個(gè)家庭的殘損和哀思。

悲劇，我們誰(shuí)也不愿看到！怎樣避開(kāi)，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的奇妙，就要珍視自己的生命，而平安就是第一位的。

感謝。

珍愛(ài)生命主題學(xué)校生演講稿篇7

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好。

世界上什么東西最珍貴呢，有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是時(shí)間，但我認(rèn)為是生命。由于生命只有一次，由于生命承載著盼望。

生命又是如此的脆弱，有多少人為了圖省事而翻越護(hù)欄命喪車(chē)輪之下？有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人殞命？又有多少人由于貪一時(shí)之快感而染上毒