小學英語教師年終個人總結(jié)學校英語老師年終個人總結(jié)（7篇）

單就世界語言分布區(qū)域而言，英語是最流行的語言，但以英語為母語的人數(shù)在世界上排名第三，僅次于漢語和西班牙語，以下是我預(yù)備的學校英語老師年終個人總結(jié)范文，歡迎借鑒參考。

學校英語老師年終個人總結(jié)（精選篇1）

一個學期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學校英語歡樂課堂，學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的樂觀性，使他們樹立學習英語的自信念，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學習打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學狀況：

一、師德表現(xiàn)

平常樂觀參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六班級四個班的英語教學工作。我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“english,icando”“english,icansay”。

3、仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4、堅持聽課，仔細記錄，樂觀參加評課，學習各組老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教育理論的學習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成果。

學校英語老師年終個人總結(jié)（精選篇2）

又過了一個學期，時間過得特別得快。仿佛這一整個學期，都在忙勞碌碌中度過?；仡欉@個學期以來，我在教學上所做的工作，我從教學和科研兩方面進行總結(jié)。

教學這一個學期的課堂教學，我更側(cè)重于同學學問點的落實，盡量把每節(jié)課重難點解決好。并準時登記好同學哪里學得不完善的地方，以便在復(fù)習時集中突破。這個學期，幾乎每堂課我都給同學聽寫，首先把好同學的單詞關(guān)，同學寫不出來的，多聽幾次，多重復(fù)，多側(cè)重，多督促單詞的狀況生在這一塊的確相對于上個學期有了進步。在學校階段，單詞還是同學的重點，所以對于單詞的識記應(yīng)當首先放在首位。然后，對于課文的背誦，我也重視起來，原以為同學能讀就好，不肯定要背誦課文，背了反而加重同學的負擔。然而，假如不要求同學背課文的話，同學就會養(yǎng)成一種惰性，不會嚴格要求自己，他們會認為過得去就行了。相反，對課文進行背誦，是對同學記憶的一種強化，同學從不會背到會背課文的這一過程，就已經(jīng)不斷地在強化記憶，不斷地加深印象和理解。因此，背課文是提高同學學習英語的一個途徑。另外，本學期，我采納了嘉獎的方法，將同學的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評比，并依據(jù)同學的基礎(chǔ)將他們分為三個層次，每周對他們進行英語之星的評比和嘉獎，以此鼓舞同學學習英語，愛好英語。從效果上來看，同學學習的樂觀性真正比上學期有了很大的進步，學習的態(tài)度也越來越好。這個學期，我也加強了培優(yōu)補差工作，尖子生除了立足于課本之外，我還輔導她們參與校內(nèi)外各種各樣的競賽，以提高她們的英語綜合力量。對于中下生，我盡量進行一對一的輔導。由于我發(fā)覺，假如把中下生集中在一起教，總有那么些個同學不愿聽。一對一的話，同學感受到了老師對他們的關(guān)注和重視，于是自己也重視起來。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有急躁起來，由于要是連我都沒有急躁的話，同學又怎么會好好聽呢?

在教學工作之余，我還參與教學科研，堅持參與區(qū)和科組的英語教研活動，并參與__部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動。另外，我還申報了小課題。雖然到最終，并沒有通過，但是這個過程中，我有嘗試過。有失敗就會有勝利。明年我還要再來。在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。

第一、對于教材還吃得不夠透。我認為可以從文本再構(gòu)這一理念動身，進行文本和資源的整合。盡量把學問點做到深化淺出。

其次、對學法缺乏有效的指導。比如同學在平常幾次考試中，聽力和寫作丟分比較嚴峻，雖然也給了同學一些做題的方法，但中下生在這方面還是有所欠缺。

總之，由于本人缺少學校英語教學閱歷和對同學的實際學習狀況不了解，同學本學期的成果不抱負，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

學校英語老師年終個人總結(jié)（精選篇3）

在本學年的教育教學工作中，本人能始終本著一切為了孩子的教育思想，踏踏實實地干好分內(nèi)格外的每一項任務(wù)，仔細履行了教學能手的義務(wù)與職責?，F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下：作為一名青年老師，我能仔細上好每一節(jié)課，課前細心預(yù)備，仔細制作、收集上課所需的教具。上課時能全身心地投入，聲情并茂，深受同學們的寵愛。課后能準時總結(jié)，反思。本年度我仔細上了一節(jié)戰(zhàn)時課。

一節(jié)實踐課。為了上好這些課，我經(jīng)常把教案改了又改，課件做了又做，課試了又試，雖然沒有最好，但我追求的是更好。作為一名英語老師，我努力克服班級多，課務(wù)重，時間少的沖突。合理支配時間，充分發(fā)揮課堂40分鐘的效率;利用早晨，中午，放學后的時間拉差補缺;開展一幫一學習互助活動。這些措施有效地提高了同學成果。

我能樂觀參與學校教學討論，仔細學習學校英語新課程標準和和各種教育教學理論;樂觀外出聽課學習兄弟學校老師的先進閱歷和教學論文，把每一次外出聽課當做給自己充電的好機會。利用課余時間觀看英語優(yōu)質(zhì)示范課錄像……不斷充實自己的理論基礎(chǔ)，用科學的理論武裝自己，不斷拓寬科研渠道。為了使自己早日實現(xiàn)從一名一般老師到科研型老師的轉(zhuǎn)變和飛躍，我在前輩及同行的指導下，我仔細學習科學教育，教學理論學問并準時地運用到教改試驗中去，準時加以總結(jié)提升。本學年，我撰寫的論文《運用多元智能理論優(yōu)化學校英語教學》獲市論文評比三等獎。論文《小升初英語教學連接初探》獲江蘇省市陶杯三等獎。我將連續(xù)勤于筆耕，準時總結(jié)，使自己早日成為科研型的老師。

在這學年中，我過得很充實，雖然忙勞碌碌，卻也樂在其中。灑下過汗水，也有過收獲。但自覺，前面的路還很坎坷，也很艱辛，但不管如何，我都會一如既往英勇而又堅決地走下去。

學校英語老師年終個人總結(jié)（精選篇4）

本學年我擔當學校英語六班級的教學任務(wù)，在教學實踐中,我敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人。在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我銳意進取，聽從學校各項工作支配踏踏實實地完成了各項崗位任務(wù)。

在教學過程中我按時上下課。能主動與家長溝通，溝通同學在校表現(xiàn)及英語學習方面存在的問題，教給家長一些輔導孩子英語學習的方法，爭取家長的支持與協(xié)作。對待工作認仔細真，勤勤懇懇，有奉獻精神，有責任感。能樂觀參與學校集體活動，用自己的行動支持學校的進展。能聽從學校工作支配，支持并參加學校布置的應(yīng)急任務(wù)。

在教學中我力求課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，樂觀探究學校英語歡樂課堂讓每個同學都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學。我能夠與班主任協(xié)作好，幫助班主任做好班級工作。針對同學中存在的問題及學校的教育重點，召開主題鮮亮的班會。針對每一個同學的不同特點，因材施教，讓每一個同學，得到不同程度的進展。

我能正確把握英語學科課程標準和教學內(nèi)容，能精確?????制定教學方案，按進度開展教學活動。并按學校要求撰寫備課。在課堂教學中關(guān)注學困生，培育同學傾聽的習慣，分層留作業(yè)，對不同同學有不同的要求。準時批改同學上交的作業(yè)，并準時復(fù)批。每學完一個單元，定期對同學進行單元檢測，針對同學存在的問題，準時查漏補缺。樂觀主動參加組內(nèi)及校內(nèi)的討論，能主動擔當教學討論課，聽從組長安排，在教研活動中與專家溝通自己在教學中存在的困惑。在課堂上能利用自己把握的.現(xiàn)代化教學設(shè)備，制作課堂實效性強的課件。

一個勞碌的學年即將結(jié)束。在這一年中我收獲也有教訓，我信任，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步，才能不斷完善教育教學，探究不懈，不斷提高教學教育理論和業(yè)務(wù)水平。與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新。自覺更新教育觀念，完善學問結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的力量水平。在以后的教同學涯中我還會不斷努力取得更大進步。

學校英語老師年終個人總結(jié)（精選篇5）

時間荏苒，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我來到中心學校工作已經(jīng)有半年的時間了?；仡欉@一學期以來的工作狀況，我收獲了許多，也成長了許多。現(xiàn)結(jié)合本學期工作的實際狀況作出以下總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)：

本學期以來，我在自己的崗位上努力做到盡職盡責，為人師表。平常樂觀參與學校每周召開的教職工大會，仔細學習學校傳達的上級文件。每周按時參與升國旗儀式，不缺勤。在工作上聽從學校的支配，人際關(guān)系融洽。

二、教學工作：

在本學期我擔當二、四兩個班級六個班的英語教學工作。在平常的教育教學過程中，會依據(jù)他們各自不同的特征進行因材施教，著重留意做到以下幾點：

1.深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精確?????把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。仔細教案編寫，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2.仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂上采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的動作、嬉戲等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氛圍中歡樂求知，輕松學習。特殊是在四班級的教學中，依據(jù)教學內(nèi)容設(shè)置合適的歌謠來關(guān)心同學學習英語，記憶內(nèi)容，效果較好。

3、仔細準時批改作業(yè)，準時了解同學的學習狀況，并且設(shè)置小組合作達到同學互評的效果。

4、堅持聽課，仔細記錄，樂觀參加評課，學習組內(nèi)老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式，取長補短。

在做好一以上幾方面的同學我也發(fā)覺了教學中的一些問題：由于所教班級比較多，班級的練習冊并沒有做到全批全改，把有些工作安排給了同學。四班級班級內(nèi)的競爭機制不夠完善，沒有對同學做出相對多元化的評價。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的教學工作中，我仍要努力提高自己的教育教學水平和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷地實踐和反思，以求更好的服務(wù)于學校的教育教學。

學校英語老師年終個人總結(jié)（精選篇6）

不知不覺間，這一年度的工作又一次過去了。作為一名__學校的英語老師，在這段時間的工作中，我的見識，我的閱歷，也由于一些事情和機會有了不少的提升。

所謂老師，在教育同學之前，自己就肯定要有所收獲。在回顧了自己這段時間的工作狀況后，我對這一年來自己的狀況作了總結(jié)如下：

一、這一年來的重要體會

這一年來，我體會到了很多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。

首先，是上個學期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對這么大的轉(zhuǎn)變，著實讓我感到特別的不適應(yīng)。但是我也明白，這是為了同學，是為了我們的教育事業(yè)!為此，我克服了自己的不適應(yīng)，努力的在自己并不擅長的方向進展了自己的力量。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順當?shù)亩冗^了這次的難管。

在這次的大事中，我學會了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法，還更深化了了解了同學們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒有讓這次的閱歷白費。在平常假期的時候，我也常常利用相像的方式去教導同學，大大的提高了和同學間的溝通。

其次，就是在暑假期間的培訓。在這次培訓中，我加深了對自己課堂的了解，并樂觀的做出了改進。通過學習和體會，我不僅在培訓中提高了自己的授課力量，還提高了對同學的溝通力量。這些力量都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中關(guān)心我提高了同學們的英語成果。

二、工作總結(jié)

這一年來，作為學校的英語老師，我始終致力于提高同學對英語的愛好。這一年來，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學們對英語的愛好。而且在平常的生活中，也加強了和同學們用英語的溝通。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的溝通溝通，得到了家長們大力的支持。

就目前的狀況來說，我們班級的同學已經(jīng)對英語產(chǎn)生了深厚的愛好，并且在英語的學習上突飛猛進!信任連續(xù)堅持下去，我們__班的英語學習會更加的精彩!

三、個人總結(jié)

經(jīng)過了這一年的工作，我深深的感受到了一個道理?！皩Υ龑W校的教學，我們不能僅僅去引導，更要嘗試去融入到同學當中?！毙湃卧趯?，我能將工作完成的更加精彩!

學校英語老師年終個人總結(jié)（精選篇7）

本人作為剛畢業(yè)參與工作的年輕老師，在本學年內(nèi)擔當__中心學校三五班級的英語教學工作。參與工作一年以來，我在緊急而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下協(xié)作學校順當完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學年工作做如下述職：

一、學科教育教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作：

1、以提高同學學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動同學學習英語的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，敏捷運用教學法，如嬉戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進課堂，把英語語言學問的學習與英語語言技能的訓練有機的結(jié)合在一起，吸引同學的留意力，培育他們的學習愛好，激發(fā)他們的求知欲，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學。

2、開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上爭論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用嘉獎手段去鼓舞進步明顯的小組，因此同學對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，同學取得進步也會更快。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實。在每節(jié)課上課前，我都比較注意同學課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

二、校本研修工作

在新課程理念的引領(lǐng)下，本學年我仔細踐