第一單元同伴與交往

本單元主要知識(shí)框架圖

誰

說

好

對(duì)

校

遇

那

為

自

還

什

說

園

到

些

朋

己

么

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說

友

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說

信

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負(fù)

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真

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到

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友

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數(shù)

突

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么

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數(shù)

不

話

的

友

辦

到

人

《二1我們的好朋友

［學(xué)習(xí)目標(biāo)）廿

1.能說出好朋友的特點(diǎn)、你與好朋友之間說不完的開心事以及你們是怎

樣成為好朋友的，從而感受友誼的溫暖.學(xué)會(huì)珍惜友誼。

2.知道為什么有些人渴望交朋友，卻很難交到朋友。

3.明白什么才是真正的友誼,不做傷害朋友之間友誼的事情。

重點(diǎn)：感受友誼的溫暖，學(xué)會(huì)珍惜友誼。

難點(diǎn)：知道朋友之間如何正確相處?才能不傷害彼此間的友誼。

本課主要概念關(guān)系圖

我們的好朋友

說說對(duì)我的好朋友好朋友真友誼

一、知識(shí)尸場

1.好朋友之間總有說不完的，應(yīng)該說出來與大家分享。

2.與朋友在一起是那么、，這正是成為好朋友的基礎(chǔ)。

3.總是給我們溫暖，讓我們感受到的存在。

4.我們每個(gè)人都交朋友，但有些人卻交到朋友。

5.我們都渴望獲得，但我們首先應(yīng)該明白什么才是o

6.三國時(shí)期，徐原敢于直接批評(píng)好友呂岱的過失，所以呂岱視徐原

為O

7.向朋友提出的要求，往往會(huì)傷害朋友之間的友誼。

8.學(xué)會(huì)與朋友相處，友誼才能o

二、判斷大廳

L明明和樂樂是好朋友，他們總是互相分享自己的開心事。（）

2.作為好朋友，應(yīng)該處處贊揚(yáng)對(duì)方，而不應(yīng)該有批評(píng)。（）

3.友誼總是帶給我們溫暖。（）

4.小譚總是把過錯(cuò)推卸給別人，這樣做不會(huì)影響自己交朋友。（）

5.不合理的要求會(huì)傷害朋友之間的友誼。（）

6.當(dāng)朋友幫助自己的時(shí)候，我們沒必要心存感激，因?yàn)榕笥阎g本就應(yīng)該

如此。（）

三、選擇樂園

1.下列行為中，不可以作為兩個(gè)人成為好朋友理由的是（）。

A.一起學(xué)習(xí)B.一起逃課C.一起打球D.一起跑步

2.交朋友要有誠意，下列行為能夠交到朋友的是（）。

A.出現(xiàn)問題時(shí).將責(zé)任推給別人

B.發(fā)生爭吵時(shí)，動(dòng)手毆打別人

C.遇到困難時(shí),與別人共同面對(duì)

D.別人獲獎(jiǎng)時(shí)，臉上現(xiàn)出不服氣的神情

3.下列做法中,屬于真正友誼的是（）。

A.幫助朋友搬桌子B.朋友借自己的作業(yè)抄

C.考試時(shí)，朋友給自己傳答案D.幫助朋友去打架

4.下列屬于朋友之間不合理要求的是（）0

_A.選學(xué)習(xí)委員的時(shí)候讓朋友給自己投票

三

2

B.讓朋友幫自己抬一桶水

C.讓朋友給自己講解數(shù)學(xué)問題

D.讓朋友保守自己的秘密

5.要想珍惜友誼,我們應(yīng)該做到（）o

A.隨意和朋友爭吵B.懷疑朋友

C.背后說朋友的壞話D.盡力幫助朋友渡過難關(guān)

6.三國時(shí)期，呂岱和好友徐原相處的過程中，呂岱的可貴之處體現(xiàn)

在（兀

A.他為人正直，十分愛惜人才

B.他是一位德高望重的大臣

C.他推薦徐原擔(dān)任了重要官職

D.他不因徐原直接批評(píng)他的過失而生氣，反而認(rèn)為這是對(duì)他的警醒

四、問題城堡

1.你有很多好朋友嗎？你們是怎樣成為好朋友的？

2.真正的友誼應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面?

五、拓展長廊

如果你要設(shè)計(jì)一張精美的卡片送給你的好朋友，應(yīng)該在上面寫些什么

來表達(dá)你們之間的友誼呢？

2說話要算數(shù)

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］4

1.知道說話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。

3

2.理解不守信用的人為什么得不到尊重。

3.明白平時(shí)生活中養(yǎng)成說到做到良好習(xí)慣的重要性。

4.想想應(yīng)該如何做到對(duì)自己說話算數(shù)。

重點(diǎn)：如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人，如何養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。

難點(diǎn)：應(yīng)該如何做到對(duì)自己說話算數(shù)。

本課主要概念關(guān)系圖

說話要算數(shù)

誰還相信他說的話那些說話算數(shù)的人為什么說到做不到對(duì)自己說話算數(shù)

養(yǎng)

關(guān)

對(duì)

分

對(duì)

說

說

如

成

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自

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別

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誠

說

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失

人

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做

做

信

到

說

信

數(shù)

說

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是

是

話

是

成

到

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故

說

重

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誠

語

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數(shù)

事

話

要

實(shí)

數(shù)

或

習(xí)

要

或

算

品

守

有

故

慣

成

靠

數(shù)

質(zhì)

信

監(jiān)

事

語

自

的

督

覺

標(biāo)

志

_、知識(shí)廣場

1.是人的一個(gè)重要品質(zhì)。

2.一不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。

3.我們敬佩的人，不守信用的人是得不到的。

4.說到做到是一個(gè)人的重要標(biāo)志。

5.一旦對(duì)他人做出，就要想辦法盡力完成。

6.在平時(shí)生活中，我們要逐漸養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

7.在我國傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含著許多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪?/p>

教誨。

8.我們不僅要對(duì)說話算數(shù).也要對(duì)說話算數(shù)。

二、判斷大廳

1.璐璐總是向朋友做保證，但從來沒算數(shù)過，這是不守信的表現(xiàn)。（）

2.對(duì)別人講誠信,這是為人處世的原則之一。（）

3.對(duì)別人說話不算數(shù)沒關(guān)系，對(duì)自己說話一定要算數(shù)。（）

二4.不守信用的人照樣可以得到尊重。（）

方-=4_____________工一工―—工

5.“立木為信”這個(gè)成語說的是戰(zhàn)國時(shí)秦國的商鞅講誠信的故事。（）

6.小明向媽媽保證過早上要七點(diǎn)鐘起床,不過晚一點(diǎn)兒也沒有關(guān)系。（）

7.對(duì)別人說話算數(shù)會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說話算數(shù)只能靠自覺。（）

8.“愛保證”的同學(xué)都是說話不算數(shù)的人。

三、選擇樂園

1.下列做法中,屬于說話不算數(shù)的是（）o

A.蘭蘭說她每天都要鍛煉，但有一天她因?yàn)樯《鴽]有鍛煉

B.芳芳答應(yīng)枚枚要一起去電影院，結(jié)果芳芳有事沒去，也沒有事先知會(huì)

C.亮亮和小飛約好去公園看花.結(jié)果亮亮提前五分鐘就到了

D.小夢(mèng)說好星期天要完成作業(yè)，所以她一直堅(jiān)持到寫完作業(yè)才睡覺

2.下列成語中，與誠信無關(guān)的是（）。

A.一諾千金B(yǎng).立木為信C.揭竿而起D.抱誠守真

3.不守信用的人，所得到的結(jié)果中不包括（）o

A.說的話沒有人相信B.交不到朋友

C.得不到別人的幫助D.受到別人的尊重

4.下列不屬于提醒自己說話算數(shù)妙招的是（）。

A.制定簡單的規(guī)則B.給自己定目標(biāo)

C.凡事不輕言放棄D.遇到事情先做保證

四、問煙.城堡

L請(qǐng)說出一個(gè)關(guān)于誠信的故事，并說一說誠信的重要性。

2.說一件你自己印象深亥I］的、曾經(jīng)說到做到的事情，并寫出當(dāng)時(shí)是什么動(dòng)

力讓你堅(jiān)持下去的。

五、拓展長廊

你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎？寫出來和大家分享一下。

J當(dāng)沖突發(fā)生

I學(xué)習(xí)目標(biāo)

i.認(rèn)識(shí)到在我們的身邊存在著各種各樣的沖突,只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突

的原因，才能更好地解決沖突。

2.學(xué)會(huì)處理矛盾的方式,從而避免沖突的發(fā)生。

3.產(chǎn)生沖突后，知道如何采用正確的方法化解沖突。

4.明白被人欺負(fù)時(shí)如果不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)加劇。

5.知道在校外受到欺負(fù)時(shí),需要果斷采取措施，保護(hù)自己。

6.學(xué)會(huì)在保護(hù)自己的同時(shí).也學(xué)會(huì)用合理的方式擺脫煩惱。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到在我們的身邊存在各種各樣的沖突，只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突

的原因，才能更好地解決沖突；學(xué)會(huì)處理矛盾的方式，從而避免沖突

的發(fā)生；明白被人欺負(fù)時(shí)如果不抵抗，欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)

加劇。

難點(diǎn)：產(chǎn)生沖突后，知道如何采用正確的方法化解沖突；知道在校外受到

欺負(fù)時(shí)*需要果斷采取措施,保護(hù)自己；學(xué)會(huì)在保護(hù)自己的同時(shí)?也

學(xué)會(huì)用合理的方式擺脫煩惱。

本課主要概念關(guān)系圖

當(dāng)沖突發(fā)生

校園里的沖突遇到欺負(fù)怎么辦

學(xué)

校

認(rèn)

被

在

學(xué)

處

如

應(yīng)

人

校

校

識(shí)

園

會(huì)

理

何

對(duì)

欺

外

沖

中

中

擺

方

正

欺

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受

突

脫

存

的

式

確

負(fù)

時(shí)

到

產(chǎn)

煩

在

欺

決

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的

應(yīng)

欺

惱

生

哪

負(fù)

定

化

正

該

負(fù)

的

些

結(jié)

行

解

確

抵

時(shí)

原

沖

果

為

沖

方

抗

應(yīng)

因

突

突

法

采

取

的

措

施

6

一、知識(shí)尸場

1.校園生活充滿快樂，但也會(huì)出現(xiàn)一些O

2.在我們的身邊存在著各種各樣的。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生

的原因，才能更好地0

3.能否避免沖突的發(fā)生，往往取決于我們的方式，方式不同，

也就不同。

4.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法，可以很好地o

5.在生活中，我們不僅會(huì)遇到一些和，也可能會(huì)遇到被

他人的情況。

6.被人欺負(fù)是的，如果不抵抗，欺負(fù)可能,

也會(huì)加劇。

7.在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請(qǐng)主持公道.也可以向請(qǐng)求保護(hù)。

8.在校外受到欺負(fù)時(shí)，也需要果斷采取措施,o

二、判斷大廳

1.在學(xué)校和生活中，有些沖突的發(fā)生是可以避免的。（）

2.明明和亮亮為了一本書而爭吵起來，這就是沖突。（）

3.對(duì)于一些沖突，我們可以使用拳腳去解決。（）

4.發(fā)生沖突后，沖突雙方首先要控制情緒，保持冷靜。（）

5.在學(xué)校中受到欺負(fù)的時(shí)候，一定不能告訴老師，這樣會(huì)引來報(bào)復(fù)。（）

6.散播他人的隱私，這不屬于欺負(fù)行為。（）

7.在校外受到欺負(fù)時(shí)，可以向路邊的大人或附近的居民求助。（）

8.遇到同學(xué)在校園中被欺負(fù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)趕緊躲開，做到不鼓掌、起哄,不看熱

鬧。（）

三、選擇樂園

1.下列行為中，不屬于沖突的是（）o

A.兩個(gè)人因?yàn)橹等盏亩嗌俣l(fā)生爭吵

B.兩個(gè)人因?yàn)闋帍?qiáng)好勝而拳腳相加

C.兩個(gè)人因?yàn)榻鉀Q數(shù)學(xué)難題的思路不同而互相爭辯

D.兩個(gè)人因?yàn)樯舷聵翘菹嘧捕ハ嗤撇?/p>

2.下列屬于產(chǎn)生沖突原因的是（）0

A.不遵守上下樓梯規(guī)則B.待人謙遜有禮

C.講文明，懂禮貌D.說話客氣，做事公道

3.下列處理矛盾的方式中，不可取的是（）o_

7

A.控制情緒,保持冷靜B.默默忍受，不作爭辯

C.交換意見，講清道理D.換位思考，理解他人

4.下列不屬于學(xué)校中欺負(fù)行為的是（）o

A.辱罵、取笑、諷刺同學(xué)B.挑撥是非，排擠同學(xué)

C.捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品D.幫助同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績

5.下列屬于未成年人嚴(yán)重不良行為的是（）0

A.打架斗毆B.辱罵他人

C.強(qiáng)行向他人索要財(cái)物D,糾結(jié)他人結(jié)伙滋事,擾亂治安

6.在校外受到欺負(fù)時(shí)，下列做法中不可取的是（）。

A.怕自己受到傷害，一味地妥協(xié)讓步

B.要保持冷靜，不要害怕

C.觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法

D.可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警

四、問題城堡

1.面對(duì)沖突有哪些好的處理方法呢?

2.當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)，應(yīng)該怎么做?

五、拓展長廊

想一想：自己有過受欺負(fù)或者欺負(fù)他人的行為嗎？假如受到過欺負(fù),

你是怎么應(yīng)對(duì)的呢？如果欺負(fù)過別人?你有沒有道歉請(qǐng)求原諒呢？

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第二單元做聰明的消費(fèi)者

本單元主要知識(shí)框架圖

上

，

學(xué)

一

還

購

維

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餐

那

學(xué)

會(huì)

有

物

權(quán)

免

桌

些

會(huì)

合

哪

講

意

購

上

我

看

理

些

文

物

識(shí)

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想

包

浪

消

明

小

不

要

浪

裝

費(fèi)

費(fèi)

的

麻

能

費(fèi)

可

東