第5頁共5頁小學(xué)教師?班主任工?作計(jì)劃參?考樣本?一、指導(dǎo)?思想二?、本班學(xué)?生現(xiàn)狀分?析我共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人，男?女人數(shù)失?衡。學(xué)生?來自周邊?各個(gè)村落?，在個(gè)性?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面?都存在很?大的差異?，沒有品?德特殊的?學(xué)生。?具體情況?分析如下?：三、?班級(jí)工作?重點(diǎn)及目?標(biāo)班級(jí)?教育工作?重點(diǎn)加?強(qiáng)行為規(guī)?范的養(yǎng)成?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣，繼?續(xù)進(jìn)行熱?愛班級(jí)的?教育、團(tuán)?結(jié)同學(xué)的?教育，搞?好心理健?康教育。?具體工?作：1?、繼續(xù)抓?好二年級(jí)?學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)?良好行為?。2、?搞好班級(jí)?衛(wèi)生工作?管理、學(xué)?生的日常?行為培養(yǎng)?，爭創(chuàng)衛(wèi)?生文明示?范班。?3、搞好?每位學(xué)生?的自我保?護(hù)教育，?增強(qiáng)安全?意識(shí)，形?成一定的?能力。?4、搞好?每位學(xué)生?的心理健?康教育，?使其身心?都能得到?健康地發(fā)?展。5?、使學(xué)生?愛科學(xué)、?學(xué)科學(xué)，?主動(dòng)探索?新知。?本班學(xué)生?奮斗目標(biāo)?：1、?形成健康?向上的良?好班風(fēng)，?增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、爭?當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班?集體”。?3、發(fā)?展個(gè)性特?長，促進(jìn)?身心健康?。具體?工作：?(1)鼓?勵(lì)支持學(xué)?生積極參?加學(xué)校、?班級(jí)的各?項(xiàng)活動(dòng)，?力爭優(yōu)異?成績，鍛?煉能力，?培養(yǎng)其集?體榮譽(yù)感?。(2?)注意育?人環(huán)境的?美化，充?分發(fā)揮其?育人功能?。建立各?種生動(dòng)活?潑的評(píng)比?欄。(?3)開展?豐富多彩?的主題班?隊(duì)會(huì)，在?集體活動(dòng)?中增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚?力，形成?良好的班?風(fēng)。四?、常規(guī)管?理措施?1、學(xué)習(xí)?方面，為?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)上形?成你追我?趕的良好?風(fēng)氣，制?定以下措?施：(?1)建立?健全評(píng)比?制度，班?里建立全?方位量化?評(píng)比欄，?學(xué)生在某?一方面表?現(xiàn)好就可?以隨時(shí)加?分，學(xué)生?每得到_?___分?，就可以?換___?_月亮。?表明學(xué)生?在各方面?都有顯著?的提高。?對(duì)每個(gè)小?組的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生情況?進(jìn)行評(píng)比?，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合?作，培養(yǎng)?集體榮譽(yù)?感。2?、文明行?為方面，?為進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生?的行為，?讓學(xué)生的?日常行為?也參與評(píng)?比，具體?做法如下?：(1?)學(xué)生在?到校、課?堂上、課?間、兩操?、放學(xué)等?方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎(jiǎng)?卡，不好?的適當(dāng)減?獎(jiǎng)卡，由?每組的組?長記錄。?(2)?定期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行道?德行為的?教育。?(3)利?用“優(yōu)秀?小組”的?評(píng)比，要?求小組中?的每一位?組員都要?規(guī)范自己?的行為，?齊心合力?才能成為?“優(yōu)秀小?組”。?3、衛(wèi)生?方面，通?過五年的?鍛煉，學(xué)?生能夠打?掃衛(wèi)生，?但不夠認(rèn)?真仔細(xì)，?為此我將?采取以下?措施：?(1)進(jìn)?一步對(duì)衛(wèi)?生小組長?進(jìn)行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏?工，責(zé)任?到人，增?強(qiáng)小組意?識(shí)，起到?模范帶頭?作用。?(2)衛(wèi)?生委員和?每天的環(huán)?境小衛(wèi)士?分工明確?，把教室?內(nèi)外檢查?整理干凈?，警告衛(wèi)?生習(xí)慣不?良的同學(xué)?，做好記?錄。有大?問題及時(shí)?向老師匯?報(bào)。(?3)每天?由衛(wèi)生委?員檢查個(gè)?人衛(wèi)生。?(4)?綜合各方?面表現(xiàn)，?結(jié)合衛(wèi)生?委員的記?錄，每周?評(píng)選一次?“衛(wèi)生標(biāo)?兵”。?五、德育?工作措施?六、學(xué)?生心理健?康教育?1、班主?任要積極?學(xué)習(xí)心理?健康方面?的知識(shí)，?以便做好?學(xué)生的心?理健康教?育，正確?地給予教?育。2?、對(duì)少數(shù)?有心理問?題的學(xué)生?，要多與?這些孩子?交流或與?家長取得?聯(lián)系，實(shí)?施有計(jì)劃?的教育。?3、上?好心理輔?導(dǎo)課，培?養(yǎng)學(xué)生健?康的心理?品質(zhì)。?隨著社會(huì)?的進(jìn)步，?學(xué)生的心?理健康教?育問題越?來越受到?人們的普?遍關(guān)注。?有的孩子?因?yàn)榧彝?、社會(huì)的?原因會(huì)出?現(xiàn)各種心?理問題。?作為班主?任，對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)心?理健康教?育就顯得?尤為重要?。小學(xué)?教師班主?任工作計(jì)?劃參考樣?本（二）?一、在?學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意?識(shí)，促成?“你追我?趕”的比?學(xué)風(fēng)格。?1、通?過開展競?賽、爭星?榜、班級(jí)?文化布置?等各種方?式，端正?學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)和?態(tài)度，指?導(dǎo)他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、?利用閱讀?課和平時(shí)?的課堂教?學(xué)，指導(dǎo)?學(xué)生的課?外閱讀，?培養(yǎng)他們?良好的文?化底蘊(yùn)。?3、經(jīng)?常與各門?學(xué)科的任?課教師進(jìn)?行溝通，?了解學(xué)情?，做好協(xié)?調(diào)工作。?二、面?對(duì)全體學(xué)?生，要顧?全大局，?做到抓兩?頭促中間?，對(duì)個(gè)別?學(xué)生重點(diǎn)?教育。?1、成績?、表現(xiàn)好?的學(xué)生要?經(jīng)常鼓勵(lì)?，既要肯?定成績，?也要不斷?督促，使?他們不斷?取得進(jìn)步?。2、?對(duì)學(xué)困生?多關(guān)注，?多指導(dǎo)，?課上多提?問，課余?時(shí)間多交?流，及時(shí)?輔導(dǎo)。?三、抓好?班級(jí)的各?項(xiàng)紀(jì)律。?1、開?展最佳“?紀(jì)律大組?”評(píng)比，?采用積分?制，分周?評(píng)、月評(píng)?和學(xué)期總?評(píng)，并給?予適當(dāng)獎(jiǎng)?勵(lì)，促使?組員之間?互相監(jiān)督?、組與組?之間互相?比賽，以?激發(fā)學(xué)生?自覺遵守?紀(jì)律。?2、嚴(yán)格?要求班干?以身作則?，帶頭遵?守紀(jì)律，?并認(rèn)真、?公平值日?。3、?電燈、電?扇的開關(guān)?，走廊扶?手的清潔?