第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校教師?培訓(xùn)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本我?有幸參加?了暑期遠(yuǎn)?程教師培?訓(xùn)，由衷?感謝教育?部門(mén)為我?們搭建了?一個(gè)很好?的學(xué)習(xí)提?高的平臺(tái)?，每位教?師都以鮮?活的實(shí)例?、豐富的?知識(shí)及精?湛的理論?闡述打動(dòng)?了我的心?，使我的?思想重新?煥發(fā)了激?情，燃起?了斗志，?確實(shí)感到?受益非淺?。本次?培訓(xùn)按照?遠(yuǎn)程研討?與課程資?源等培訓(xùn)?相結(jié)合的?方式，在?學(xué)科課程?專(zhuān)家和指?導(dǎo)教師引?領(lǐng)下，積?極展開(kāi)展?學(xué)科教學(xué)?案例分析?和問(wèn)題研?討，實(shí)現(xiàn)?了教師與?課程專(zhuān)家?的面對(duì)面?交流，既?利于課程?專(zhuān)家的專(zhuān)?業(yè)引領(lǐng)，?更利于調(diào)?動(dòng)廣大教?師參與培?訓(xùn)的主動(dòng)?性和積極?性，發(fā)揮?其培訓(xùn)主?體的作用?，將理論?指導(dǎo)與教?學(xué)實(shí)踐結(jié)?合起來(lái)，?通過(guò)專(zhuān)家?與教師的?互動(dòng)交流?，解決了?教師教學(xué)?中的實(shí)際?問(wèn)題，增?強(qiáng)了培訓(xùn)?的針對(duì)性?和實(shí)效性?。培訓(xùn)?中，講座?、課例、?網(wǎng)絡(luò)交流?、師生互?動(dòng)、生生?互動(dòng)等新?穎、豐富?的形式，?為參訓(xùn)教?師打開(kāi)了?一扇學(xué)科?理念、理?論、實(shí)踐?活動(dòng)的窗?口，增強(qiáng)?了培訓(xùn)的?實(shí)效性。?課程內(nèi)容?實(shí)在，培?訓(xùn)檔次高?，具有很?強(qiáng)的指導(dǎo)?意義，培?訓(xùn)內(nèi)容對(duì)?教學(xué)第一?線的教師?特別有針?對(duì)性，各?位專(zhuān)家的?講解使我?對(duì)教育教?學(xué)中的重?要環(huán)節(jié)又?有了新的?感悟和提?高，感覺(jué)?這次培訓(xùn)?比以往的?培訓(xùn)都好?，我們從?教育教學(xué)?的各個(gè)環(huán)?節(jié)上都得?到了不同?程度的提?高。本?次培訓(xùn)大?大拓寬了?我的視野?。通過(guò)這?十天的培?訓(xùn)，我發(fā)?現(xiàn)了自身?視野之局?限，猶如?井底之蛙?。我隨即?想到了自?己的教育?教學(xué)工作?，如果孩?子固守陳?舊僵化的?理念，那?將是一件?多么可怕?的事情!?我們培養(yǎng)?的學(xué)生是?完整的社?會(huì)人，不?僅僅是接?受知識(shí)，?還需要我?們了解學(xué)?生成長(zhǎng)需?求，創(chuàng)造?各種有利?于學(xué)生成?長(zhǎng)的條件?。培訓(xùn)是?我更進(jìn)一?步地明白?了走進(jìn)新?課程的教?師也不再?是充當(dāng)傳?道、授業(yè)?、解惑的?單一角色?，而更多?扮演組織?者、指導(dǎo)?者、促進(jìn)?者、研究?者、開(kāi)發(fā)?者、協(xié)作?者、參與?者、學(xué)習(xí)?者等多元?角色。為?不斷提升?自己的教?育思想，?完善自己?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)和能力?結(jié)構(gòu)，以?適應(yīng)新課?程理念下?的教育教?學(xué)活動(dòng)，?我們教師?應(yīng)自覺(jué)成?為教學(xué)的?研究者、?終生的學(xué)?習(xí)者、教?學(xué)實(shí)踐的?反思者。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，讓我?茅塞頓開(kāi)?。我深深?感覺(jué)到，?作為一名?教師，我?們要與時(shí)?代同行。?我們的課?堂變革與?學(xué)校變革?，都與社?會(huì)變革血?脈相連。?通過(guò)學(xué)習(xí)?，我的思?維方法與?思想方法?都得到了?轉(zhuǎn)換。希?望今后的?我能夠立?足課堂，?跨越時(shí)空?，讓我的?課堂更能?體現(xiàn)時(shí)代?性和社會(huì)?性。學(xué)?校教師培?訓(xùn)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?今年是?新課程實(shí)?施的第三?年，按照?縣教委及?縣進(jìn)修學(xué)?校的工作?要求，我?校以加強(qiáng)?教師職業(yè)?道德建設(shè)?為核心、?以提高教?師實(shí)施新?課程的實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)，著?力促進(jìn)教?師專(zhuān)業(yè)發(fā)?展，積極?組織并認(rèn)?真開(kāi)展了?新課程師?資培訓(xùn)工?作，取得?了一定的?成績(jī)?，F(xiàn)?就這一階?段的工作?，做如下?總結(jié)：?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，組?織到位。?首先，?在每學(xué)期?初，學(xué)校?校委會(huì)都?召開(kāi)專(zhuān)題?會(huì)議，認(rèn)?真研究布?署此項(xiàng)工?作，修定?完善學(xué)習(xí)?培訓(xùn)考核?制度。成?立領(lǐng)導(dǎo)組?織。實(shí)行?一把手負(fù)?責(zé)制，由?校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，承擔(dān)?第一責(zé)任?人，由業(yè)?務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主?抓此項(xiàng)工?作，任小?組副組長(zhǎng)?，其他成?員由學(xué)校?業(yè)務(wù)主任?、政教主?任及各教?研組長(zhǎng)共?____?人組成。?分項(xiàng)落實(shí)?責(zé)任，明?確具體工?作任務(wù)。?第二，?學(xué)校召開(kāi)?了全體教?師會(huì)，宣?傳布置此?項(xiàng)工作，?對(duì)教師實(shí)?施新課程?的培訓(xùn)目?標(biāo)、任務(wù)?、原則、?內(nèi)容等均?做了詳細(xì)?的宣傳及?說(shuō)明，使?廣大教師?明確樹(shù)立?了終身學(xué)?習(xí)意識(shí)，?進(jìn)一步牢?固樹(shù)立起?新課程理?念，并決?心用新意?識(shí)、新理?念指導(dǎo)自?己的教育?教學(xué)工作?，使全校?上下達(dá)成?一致，形?成共識(shí)，?確保此項(xiàng)?工作能得?以順利開(kāi)?展。二?、理清思?路，扎實(shí)?工作，穩(wěn)?步開(kāi)展新?課程師資?培訓(xùn)各項(xiàng)?活動(dòng)。?1、首先?開(kāi)展以“?樹(shù)行風(fēng)、?促發(fā)展、?塑形象、?做主人”?為主題的?師德教育?活動(dòng)，寓?師德教育?于新課程?師資培訓(xùn)?全過(guò)程。?通過(guò)開(kāi)?展此項(xiàng)活?動(dòng)，教師?們認(rèn)真自?覺(jué)地學(xué)習(xí)?“教師行?為規(guī)范”?，并重新?審視自己?的師德水?平，自發(fā)?制定了“?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切、為?了一切學(xué)?生”的行?動(dòng)目標(biāo)，?使教師們?真正認(rèn)識(shí)?到了新的?時(shí)期賦予?教師的新?的使命，?決心內(nèi)塑?師德、外?樹(shù)形象、?刻苦鉆研?、力求發(fā)?展。活動(dòng)?中涌現(xiàn)出?了一些先?進(jìn)人物和?事跡，其?中，尹曉?麗老師被?評(píng)為市級(jí)?優(yōu)秀班主?任，趙巍?老師被評(píng)?為縣級(jí)優(yōu)?秀班主任?，馬艷波?老師被評(píng)?為市級(jí)德?育工作先?進(jìn)個(gè)人。?2、認(rèn)?真學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育教?學(xué)理論和?新課改理?論，為實(shí)?施新課程?奠定堅(jiān)實(shí)?的理論基?矗首先?，由業(yè)務(wù)?主任制定?了學(xué)校教?師教學(xué)理?論學(xué)習(xí)計(jì)?劃，然后?，每位教?師均制定?出個(gè)人的?教育、教?學(xué)理論學(xué)?習(xí)計(jì)劃，?人人備有?學(xué)習(xí)筆記?，有的教?師的學(xué)習(xí)?非常認(rèn)真?細(xì)致，學(xué)?習(xí)筆記多?達(dá)每學(xué)期?____?次，最少?的也有_?___次?左右。在?學(xué)校組織?理論學(xué)習(xí)?測(cè)試中，?一部分教?師取得很?好的成績(jī)?。3、?刻苦學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，大多數(shù)?教師的文?化專(zhuān)業(yè)知?識(shí)水平有?大幅度提?高。通?過(guò)此項(xiàng)培?訓(xùn)工作，?廣大教師?有了終身?學(xué)習(xí)意識(shí)?，有了新?的教育教?學(xué)理念，?人人參加?不同層次?的文化進(jìn)?修及提高?學(xué)歷層次?進(jìn)修，到?____?末，我校?已有近_?___%?的教師獲?得本科學(xué)?歷。除此?之外，教?師們也大?多能深入?鉆研本學(xué)?科文化知?識(shí)及相關(guān)?科知識(shí)的?學(xué)習(xí)，通?過(guò)這些學(xué)?習(xí)，使大?多數(shù)教師?的文化知?識(shí)水平有?很大提高?，其中化?學(xué)教師陳?穎麗、初?三數(shù)學(xué)教?師馬艷波?在縣教委?組織的教?師業(yè)務(wù)測(cè)?試中，分?別取得全?縣排名第?二、第三?的好成績(jī)?。4、?扎實(shí)開(kāi)展?“把新的?教學(xué)理念?轉(zhuǎn)化為教?學(xué)行為”?專(zhuān)題活動(dòng)?，人人樹(shù)?立新的教?學(xué)觀念，?研究新的?教學(xué)方式?和學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式?，使校本?教研活動(dòng)?得以深入?開(kāi)展。?①進(jìn)一步?認(rèn)真組織?開(kāi)展了學(xué)?習(xí)新的課?程標(biāo)準(zhǔn)的?活動(dòng)，全?體教師都?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?、研讀新?課標(biāo)。使?大多科教?師能準(zhǔn)確?把握學(xué)科?改革的突?破點(diǎn)，正?確理解教?學(xué)實(shí)施建?議，改變?教學(xué)策略?，更新教?學(xué)技能。?其中物理?學(xué)科的課?改新理念?在實(shí)施教?學(xué)中有很?好的具體?體現(xiàn)，在?縣級(jí)教學(xué)?檢查中，?韓春英老?師的物理?綜合實(shí)驗(yàn)?課由于真?正充分發(fā)?揮了學(xué)生?的主體作?用而得到?學(xué)科教研?員的高度?評(píng)價(jià)，邸?建雙老師?的初一語(yǔ)?文課在全?縣的新課?程教學(xué)展?示活動(dòng)中?取得優(yōu)異?成績(jī)，受?到高度贊?譽(yù)。②?以學(xué)科備?課組為龍?頭的教研?組工作有?新的起色?。在教?研組活動(dòng)?中，各組?抓住了學(xué)?科備課組?的龍頭作?用，深入?扎實(shí)地開(kāi)?展新的教?學(xué)方式和?新的學(xué)習(xí)?方式的轉(zhuǎn)?軌工作，?根據(jù)學(xué)科?特點(diǎn)的新?的教學(xué)模?式以及新?思路、新?方法均有?出現(xiàn)。其?中語(yǔ)文學(xué)?科的“四?步教學(xué)”?研究，收?效良好，?韓春梅老?師的語(yǔ)文?課曾代表?進(jìn)修學(xué)校?參加了縣?級(jí)送教下?鄉(xiāng)活動(dòng)，?為全縣語(yǔ)?文學(xué)科的?新課改做?引領(lǐng)示范?，并受到?歡迎和好?評(píng)。③?結(jié)合“把?新的教學(xué)?理念轉(zhuǎn)化?為教學(xué)行?為”專(zhuān)題?活動(dòng)開(kāi)展?了學(xué)科教?學(xué)競(jìng)賽，?并收到較?好效果。?___?_月下旬?至___?_月上旬?，我校成?功開(kāi)展了?“把新的?教學(xué)理念?轉(zhuǎn)化為教?學(xué)行為”?專(zhuān)題教學(xué)?競(jìng)賽，根?據(jù)學(xué)校定?的競(jìng)賽方?案，有_?___名?符合條件?的教師參?賽，教師?們按照競(jìng)?賽要求分?別進(jìn)行課?前說(shuō)課、?新法上