《環(huán)境與健康》教學(xué)大綱課程編號(hào)：ABJW0108課程名稱：環(huán)境與健康英文名稱：EnvironmentandHealth課程類型：素質(zhì)選修課課程學(xué)分?jǐn)?shù)：1課程學(xué)時(shí)數(shù)：16授課對(duì)象：全校本課程的前導(dǎo)課程：無一、課程簡介環(huán)境與健康是一門跨環(huán)境科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)多學(xué)科的交叉學(xué)科。應(yīng)用環(huán)境科學(xué)和生物科學(xué)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)系統(tǒng)地研究自然環(huán)境、生活環(huán)境和人群健康的關(guān)系，揭示環(huán)境因素對(duì)人群健康影響的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及如何充分利用環(huán)境有益因素和控制環(huán)境有害因素影響。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求本課程屬于全校性公共選修課，其教學(xué)目的在于通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解自然環(huán)境和生活居住環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系，掌握各種環(huán)境因素的健康效應(yīng)及其與疾病發(fā)生的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到如何利用有利環(huán)境因素和控制不利環(huán)境因素促進(jìn)健康，從而預(yù)防疾病，保障人群健康，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。課程教學(xué)內(nèi)容：第一章緒論（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求1、了解人與環(huán)境之間的關(guān)系。2、了解環(huán)境與健康之間的關(guān)系。3、掌握環(huán)境健康科學(xué)的基本任務(wù)及研究內(nèi)容。4、掌握環(huán)境健康科學(xué)的基本原理。5、熟悉環(huán)境健康科學(xué)基本的研究方法及其應(yīng)用。目的：使學(xué)生對(duì)人與環(huán)境和健康的關(guān)系有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，初步了解環(huán)境與健康的基本原理。第二章大氣環(huán)境與人體健康（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求1、了解大氣環(huán)境的構(gòu)成及運(yùn)動(dòng)；2、掌握大氣污染的概念、大氣污染物及其來源；3、熟悉大氣中主要的污染物對(duì)人體健康的影響。目的：使學(xué)生掌握大氣污染概念、來源、種類、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其對(duì)人體健康的影響和危害。第三章水環(huán)境與人體健康（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求1、了解水環(huán)境的構(gòu)成及水資源狀況；2、熟悉水質(zhì)性狀評(píng)價(jià)指標(biāo)。3、掌握水體中主要污染物及其來源。4、熟悉水體主要污染物的來源及其對(duì)健康的危害。5、掌握飲水衛(wèi)生與健康之間的關(guān)系。目的：使學(xué)生了解水污染的概念、來源、種類、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其對(duì)人體健康的影響和危害。第四章土壤環(huán)境與人體健康（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求1.了解土壤環(huán)境的組成及其功能。2.掌握土壤污染的來源、類型及其特點(diǎn)。3.熟悉土壤中污染的來源及其對(duì)人體健康的危害。4.掌握農(nóng)業(yè)環(huán)境的污染及其改良、保護(hù)措施。目的：使學(xué)生了解土壤環(huán)境的組成。土壤污染的來源及其對(duì)人體健康的危害。第五章居住環(huán)境與人體健康（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求1.了解居住區(qū)生態(tài)環(huán)境組成。2.掌握室內(nèi)空氣污染來源和主要污染物。3.熟悉室內(nèi)主要污染物對(duì)人體健康的危害。目的：讓學(xué)生了解居住區(qū)的環(huán)境組成，室內(nèi)環(huán)境污染來源及主要污染物。及其對(duì)人體健康的影響。第六章環(huán)境物理因素與健康（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求1.了解環(huán)境物理因素的定義、分類和來源。2.熟悉環(huán)境物理因素的生物學(xué)效應(yīng)及其對(duì)人體的影響。3.了解環(huán)境物理因素危害的預(yù)防方法。目的：使學(xué)生了解環(huán)境物理因素的定義、分類和來源對(duì)人體的影響及預(yù)防方法。第七章微量元素與人體健康（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求1、了解人體中主要的微量元素種類及其生物學(xué)效應(yīng)。2、熟悉生物地球化學(xué)疾病的成因、危害和預(yù)防方法。目的：使學(xué)生了解主要的微量元素種類及其對(duì)人體健康的影響。第八章環(huán)境影響醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求1.熟悉環(huán)境醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容和方法。2.熟悉環(huán)境醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)的基本步驟。3.了解常用的環(huán)境醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)的方法及其應(yīng)用。目的：熟悉環(huán)境醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容和方法，基本步驟等。三、教學(xué)方法與手段采取課堂講授的教學(xué)方法；穿插合適的視頻；課堂提問、討論、測(cè)驗(yàn)等。四、教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注第一章緒論2學(xué)時(shí)第二章大氣環(huán)境與人體健康2學(xué)時(shí)第三章水環(huán)境與人體健康2學(xué)時(shí)第四章土壤環(huán)境與人體健康2學(xué)時(shí)第五章居住環(huán)境與人體健康2學(xué)時(shí)第六章環(huán)境物理因素與健康2學(xué)時(shí)第七章微量元素與人體健康2學(xué)時(shí)第八章環(huán)境影響醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)2學(xué)時(shí)1合計(jì)16課時(shí)1五、考核方式與成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法：考查2、成績?cè)u(píng)定：成績分為優(yōu)、良、中、及格和不及格五等，其中考勤占20%，課堂表現(xiàn)占30%，開卷考試占50%。六、推薦教材和教學(xué)參考書[1]劉春光，莫訓(xùn)強(qiáng)

編，《環(huán)境與健康》（高等院校素質(zhì)教育通選課教材），化學(xué)工業(yè)出版社，2014.10[2]柳丹,葉正錢,俞益武，《環(huán)境與健康學(xué)概論》，21世紀(jì)全國高等院校環(huán)境系列實(shí)用規(guī)劃教材，北京大學(xué)出