一年級后進生期末評語

一年級后進生期末評語（一）：一年級差生期末評語

一年級差生期末評語（一）XX,你尊敬師長，聽話懂事，有較強的集體榮譽感。但是，

你的自制力較差，自習課上偶爾會蠢蠢欲動。在學習上，你能認真聽講，大膽發(fā)言，但是你

的基礎較為薄弱，知識掌握的不夠牢固，作業(yè)還比較馬虎。今后還須端正學習態(tài)度，靜下來

認真思考，勤奮學習，多做一些對自己的學習有益的活動！XX,人非圣賢，孰能無過?活潑

好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤。所幸的是你能接受老師的意見并及時改正。

在后半學期，對待學習，你的態(tài)度也有所改善，但是你還是不能從根本上改變自己學習上敷

衍的態(tài)度。老師期待你端正的字跡，認真的學習聽講，相信你是個懂事的孩子，你能慢慢改

正過來的，對嗎？xx,不要老是覺得自己不行，更不要拿不懂當借口。世界上沒幾個神童,

而你一點兒不比別人笨，只要你愿意認真去做，準能把那件事做好。之所以落在全班隊伍后

面，最主要就是你學習自覺性太弱，平時不認真努力只想臨時抱佛腳。如果你能改掉這些懶

散的毛病，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，最主要不浪費時間在玩樂上，你肯定會進步的!

xx,本學期老師看到了你的努力，你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課

也能大膽地舉手發(fā)言。但是，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還

是看到你課堂上做小動作，作業(yè)敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐

久的人，老師希望你記住這點，下學期繼續(xù)奮發(fā)向上。xx,你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂

于助人，熱愛集體，遵守紀律。你的這些品質(zhì)真讓老師喜歡。但是，這個學期，老師覺得你

受到其他同學的影響，有所退步了。希望你不要破壞自己在老師心目中的好印象噢。你的學

習基礎是差了一些，但你不要灰心，世上無難事，只怕有心人，只要你學習專心些、勤奮些、

細心些，不懂就問，會有所收獲的。加油！一年級差生期末評語（二）xx,你有一副熱心腸,

關心集體，樂于助人，和同學們?nèi)谇⑾嗵帲屏级手?。但成績還不夠理想，自制力相對弱，

課外時間利用率不高。人最大的敵人就是自己，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突

破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)！xx,

你關心同學，與同學和睦相處，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。你能關心集體，課堂

上也基本能認真聽講，但是，還是可以看到你偶爾的小動作，與同桌講悄悄話。態(tài)度決定一

切，如果你的學習目標再明確些，進取心再強些，學習上能更專心一些，相信你會變得出色,

在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地！xx,你忠實憨厚，聽話懂事，尊敬師長，團結(jié)同學。

上課能看見你積極大膽的發(fā)言，但是你的回答通常只是照本宣科，沒有經(jīng)過自己的大腦認真

思考，這正如你的作文，也常出現(xiàn)這樣的情況。老師覺得你的學習的刻苦程度還有待提高，

有時思想難以集中，容易走神，希望今后能夠主動學習，多問，多練，以望在今后爭創(chuàng)佳績!

xx,你時而偶出驚人之語，讓全班同學佩服不己。由此可見你的聰明才智，但這往往只是曇

花一現(xiàn)，不能持久。究其原因，老師覺得是你自己沒有端正學習態(tài)度，我很痛心你浪費了大

好天賦。你平時較活潑好動，精力旺盛，上課偶爾會控制不住自己，隨意調(diào)換位置。不過，

你能認識到自己的錯誤并及時改正，希望你下學期能更自覺努力。xx,你在校尊敬老師，

團結(jié)同學，思維敏捷。但是你的自制力不夠，一年來你還是不能改變你課上經(jīng)常開小差的毛

病，所以導致你的成績也不太理想。字跡潦草也是你的一大毛病，老師多么希望你能盡快改

正自己的這些缺點。

一年級后進生期末評語（一）：一年級小學生期末評語大全

一年級小學生期末評語大全（2009-05-2510:15:37）標簽：教育

你能禮貌待人，熱心助人，關心集體，學習比以前認真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總

是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更

加自覺學習。爭取更大的進步。

每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你

聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛

學習的好孩子。

當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物

很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛

巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時

要多發(fā)言。爭取更大的進步。

你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較

多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你

的進步會更大。

在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在

同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮

的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，

課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀

生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每

次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)

比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細

心點。

你的作業(yè)是那么認真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總

是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干

得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心

靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你

有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很

大的提高。

在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大

膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會

更優(yōu)秀。

你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完

成，

字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)

言，爭取更大的進步。

你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的黑板報，每天

領好體操，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

你學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是

你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更

加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學

習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上

課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都

能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師

為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你

戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,

老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極

參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，

你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜

歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，

現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、

老師都會更加喜歡你。

你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,

老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要

把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明

才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老

師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進,

努力趕上和超過別人。

你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種

享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字

姿勢改正確，那該多好?。∠Ｄ憬窈笊险n時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放

松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、

細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。

在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同

學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你

改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自

己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不

應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。

你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工

作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每

次考數(shù)學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課

時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有

愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，

教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體,

對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待

人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師

發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心，希你改正。

你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學

習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天

天能做到這樣，那多好?。∑匠Ｄ銗圩黾埞?，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做

小動作，這是不應該的，望你以后改正。

現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)

能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控

制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為

我班出色的學生。

你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，

沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不

夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高

自己的說話能力。

你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,

非

常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，

不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把

勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題

總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有

力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師

相信你能寫出一好的字。

你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真

做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。

在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學

習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點

不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀、

努力吧！

你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都

很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。

你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒

躁，你將會更優(yōu)秀.

你能和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助，學習尚認真，不知為什么你的錯

別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯

別字就不會有很多了，還耍認真讀書，認真寫好字，老師相信你能做到。

你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。

這是你的優(yōu)點，假如你學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一

個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親自試一

試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。

每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看

到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，

如果你上課時再積極發(fā)言，那多好??！努力吧！你將會取得更優(yōu)異的成績。

你性格內(nèi)向，不善多言，學習尚認真，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真、細心、正

確，不過，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得

很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能

高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事，做到

自己的事情自己做?！疽荒昙壓筮M生期末評語】

你平時說話和氣，性格內(nèi)向，經(jīng)常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把

我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你，但有時你也會變得調(diào)皮起來，在上課時喜歡

做自己的事，你說這樣對嗎？老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言，你能做到嗎？

你能團結(jié)同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮

的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，講文明，

老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。

其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認

真寫字，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草

草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯，假如語文和

數(shù)學都認真學了，你將變得更聰明起來。

課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言,

顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好??！

老師希望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個

誠實的孩子。

你很關心集體，班級里的事總是搶著干，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，做事

不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來

出來，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁，你也會學到很多知識，老師希望你努力學

習。＜/

你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學和老師心目中你是一名優(yōu)秀的好學生。

你上課專心聽講、作業(yè)認真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師

希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！

課堂上，你能大膽響亮地回答問題；課間時，你能積極參加各項活動。你對人有禮貌,

能認真負責地做好班長工作。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加

出色！

你的勤奮和努力是班里出了名的，全部同學都默默地把你作為榜樣。學習，工作你總能

帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績優(yōu)秀，大家都很喜歡你。若你能在作業(yè)時加快

速度，你的學習效率會有明顯的提高。繼續(xù)加油吧！【一年級后進生期末評語】

你可以說是班里最淘氣、頑皮的男孩。但你尊敬老師、團結(jié)同學、關心集體，所以大家

都喜歡你。不過你聽課時老是走神，做作業(yè)時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果

你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現(xiàn)在起，努力學習。堅持

就是勝利，老師對你充滿信心！

一年級后進生期末評語（一）：小學一年級期末學生評語

劉勇鑫同學：你是一個斯斯文文的男孩。上課能認真聽講，積極思維。不過，你是個

活潑，好動的孩子。雖然你總是表現(xiàn)得不在乎，但老師老師覺得你學習目的不明確，總讓老

師為你擔心。說真的，老知道你的心里其實是個很要強的孩子。下半學期以來，作業(yè)認師對

你充滿信心。希望你在新的學年里，在學習上能更加積極真完成，學習有進步，但上課經(jīng)常

開小差，導致成績不太理想，些，奮勇前進，你一定會很出色的。

希你今后端正學習態(tài)度，你會是個很了不起的好學生。

郭古同學：黃磊同學：想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情

你尊敬老師，與同學和諧相處，見人總是一臉憨笑，特別的可景。能出色完成老師交給你的

各項任務，當好老師的小助手。愛。作業(yè)能夠按時完成，只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)

狀。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團結(jié)同學，樂于望以后嚴格要求自己，努

力培養(yǎng)良好的學習習慣，作業(yè)不馬虎，助人。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只要

不斷拼搏，爭取做學習的主人。就能獲得更大豐收?！?/p>

王晨裕同學：王兆浩同學：你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動，與同學和睦相

你是一個善良、懂事的孩子，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌。下半學期，由

于你的努力，成績有了明顯的提高，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。希望你今后繼續(xù)努力,

走到班隊伍的前列去。

楊宇琳同學：平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的

發(fā)言。你熱愛

勞動、團結(jié)同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一

些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

肖晟杰同學：在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老

師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的

是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方

面都很出色的你。劉龍飛同學：你活潑、聰

明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。你的作業(yè)干凈、工整，老

師批改起來都是一種享受。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部,

應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁,

爭取獲得更大的豐收。趙鑫敏同學：你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人

有禮貌。但由于你上課不夠?qū)Ｐ模瑢е鲁煽儾惶硐?。希望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出

新的一步。老師相信，在新學期你的成績一定有很大進步的。

楊明龍同學：

在老師眼里，你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開

展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總

要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習

上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

陽思成同學：

處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這

里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

周楨圓同學：你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。下半

學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高，上課經(jīng)?？吹侥闩e得高高的小手。希望你今后

繼續(xù)努力，走到班隊伍的前列去。李增同學：

在老師眼里，你是一個單純、善良的孩子。平時上課你坐得端端正正，聽得認認真真，課堂

上總能聽到你精彩的發(fā)言。你熱愛勞動、團結(jié)同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細

心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

你聰明，可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加。不過，老師覺得你

學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒

開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

李斯宇同學：你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，思維活躍，語文課上總能聽

到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠

明確，對自己要求也不嚴格，總讓老師為你擔心。但老師相信，只要你好好努力，在新的學

年里會看到一個各方面都很出色的你。王勇同學:

在老師眼里，你是一個安靜、內(nèi)向的男孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你

交往。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己

的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

劉洋同學：你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家

都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精

彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更

加出色。

李超同學：

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各

項活動和公益勞動。。不過，老師覺得你學習目的不明確，對自己要求不夠嚴格，總讓老師

為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你

一定會很出色的。

許心茹同學：

在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐ⅰＲ姷嚼蠋熌憧偰芎苡卸Y貌地向老師問好。對待

同學，你也很真誠.不過，老師覺得你學習的目的不明確，總讓老師為你擔心。希望你在新

的學年里勤奮踏實地學習，你會非常出色。

你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，后半學期你的作業(yè)書寫很漂亮，成績也明顯提高。老師

相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

成潔同學：

文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習

慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各

方面大膽潑辣些，就更棒了。

肖焰南同學：

你是一個乖巧、懂事的女孩，對于老師布置的任務你都能努力地去完成。如果能多動腦

筋，上課舉手更積極一些，將會覃楊同學：

在老師眼里，你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學,

你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師

對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進

步。

胡晟同學：

你是個聰明、活潑的男孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。上課認真聽講，思維活躍，回

答問題大聲、響亮。小組長工作負責?學習成績穩(wěn)中有進，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進

步。

你是個內(nèi)向、害羞、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于上課時不夠

專心，作業(yè)沒有認真完成，導致你成績不太理想。老師希望你以好學生為榜樣，學習他們勤

奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得進步的。

曹沛同學：

你是一個活潑可愛的女孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，作

業(yè)總能按時完成，書寫美觀。希望你在各方面都表現(xiàn)的更積極一些，那你將成為一個非常優(yōu)

秀的學生。

胡陽同學：

你那忽閃的大眼睛透著聰明與機靈。后半學期你的進步很大。作業(yè)書寫工整、清楚，上

課積極舉手發(fā)言。但你要知道：要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮。你知道

該怎么做了嗎？

周煜鑫同學：更好。

吳芙蓉同學：

老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤

勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡

你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

方孟同學:

你能按時完成作業(yè)，字跡比開學初工整、清楚，課間能和同學們友好相處。如果你上課

能認真聽講，積極發(fā)言，成績一定會提高的！

譚潔同學

你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子。后半學期進步很大，作業(yè)認真，回答問題聲音響亮。

如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好。加油吧，你會越來越棒！

袁佳怡同學：

老師欣賞你的聰明和做事認真的態(tài)度以及善于思考的獨立性格。如果上課時你能坐的端

正，下課時能多和小朋友一起交流，老師和同學們會更加喜歡你。

袁瑞庭同學：

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你總是全神貫注地

聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨,

是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

熊名宇同學：

你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,

老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁，拼一

拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。

鄧潤順同學：

你是一個善良、活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。令人遺憾的是,

你學習的自覺性還不夠。老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很

出色的你。

鄧沖平同學：

你是一個懂事的男孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能

認真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣,

學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

黃發(fā)同學：

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。不過，你在學習上總要

老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。如果你上課能認真聽講，積極發(fā)言,

成績一定會提高的！

周紫蓮同學:

你是一個聰明、乖巧的孩子。上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。后半學期進步很大：

作業(yè)認真，回答問題聲音響亮。加油吧，你會越來越棒！

侯祥文同學：

你是一個聰明、活潑、懂事、很富有想象力的孩子。課堂上你能積極思考，常能聽到你

富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言！你是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。可是你有一

個粗心的小毛病，改掉它，你一定會成為一名優(yōu)秀的學生。繼續(xù)努力吧，老師期待著下學期

的你更加出色！劉炫妍同學：

你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注

著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。老師希望你每一天都開開心心，每天都

有新的進步！

閆楓同學：

你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，作業(yè)也能認認真真

的完成，學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，勇敢回答問題的樣子，

多努力吧！這樣你肯定能取得更優(yōu)異的成績。

閆靖同學：

你是一個聰明、好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你書寫的

作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮。如果能多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌

聲！試試看！老師期待著下學期的你更加出色！

一年級后進生期末評語（一）：一年級小學生期末評語集錦

一年級小學生期末評語集錦：

朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹

人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美?。∮幸惶炷阋材艽竽懙嘏e手流利地回答老師的

提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

陳星星小朋友：o

課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。

你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。

但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一

顆閃光的''星星"！

周雯靜:

小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領

頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風,

老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。樊雨欣：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總

是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一

位好助手而感到自豪。

羅靖曦:

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結(jié)交了一個“壞

朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友''是誰嗎？它就是“粗

心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？

楊詩彤:

老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你

都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

王文燦:

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間

你還會打小報告。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡

你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，

而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的

馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？

陳思顏:

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理

解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質(zhì)樸的心的你在成長中少了一股沖

勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如

晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。馮俊逸：

老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤

勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡

你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

譚淼雪:

文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習

慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各

方面大膽潑辣些，就更棒了。

鄭維奇：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘

言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥''到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期

能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！

曾令錠：

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為

班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡?？墒怯行r候，你卻調(diào)皮不遵守紀律，上課思想

開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。

趙宇樂：

你是位聰明的學生，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)?？?/p>

是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，

在課堂上，你不能再"沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”,

是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。

無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多

么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩

子。

陳慶橫小朋友：

你平日里的調(diào)皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是

令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步。鄭嚴雪：

你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也

輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同

學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。

夏先銘：

你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學都很佩服你，每

次考數(shù)學準確率高，這與你的認真和細心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課

時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

楊昌權：

平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有

愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，

教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

張?zhí)煲?/p>

你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體,

對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思：想很好，你能禮貌

待人，每天你都幫老師發(fā)作業(yè)本，你真了不起，你的優(yōu)點很多，老師希望你能繼續(xù)保持哦。

馬翰譽

你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學

習情緒不穩(wěn)定，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天

天能做到這樣，那多好??！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做

小動作，這是不應該的，望你以后改正。

鄧凱鴻：【一年級后進生期末評語】

現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)

能做到按時完成，這對于你來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不

開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師

相信你今后將會成為我班出色的學生。

陳隆偉：

你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，

沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不

夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高

自己的說話能力。

沈博文

你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,

非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處，能做到這一點，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不

管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁,

你肯定能寫出一手漂亮的好字。

老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個問題就想出來了，你回答問題

總是那么積極，認真，老師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落后，有

力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師

相信你能寫出一好的字。

你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數(shù)學題能認真

做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。

在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言，學

習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點

不細心，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優(yōu)秀、

努力吧！

你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都

很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。

你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希望你戒驕戒

躁，你將會更優(yōu)秀.

。老師發(fā)現(xiàn)你是一位關心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，

學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你

上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。

每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都

能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師

為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你

戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。

你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,

老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極

參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，

你說是嗎？這是什么原因？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。

老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜

歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，

現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、

老師都會更加喜歡你。

你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,

老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要

把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明

才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老

師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進,

努力趕上和超過別人。

你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種

享受，你在勞動中，總是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你能把寫字

姿勢改正確，那該多好??！希你今后上課時要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放

松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、

細心、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上進，你將成為我們班上出色的學習。

在老師的心目中，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同

學玩耍，有時也喜歡捉弄同學。學習尚認真，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人，希你

改正缺點，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。

平常你有心里話，總是跟老師說說、談談，老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自

己的生活，比其它同學要能干些，學習尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不

應該了，老師相信你一定能改正自己的缺點。

你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學能友好相處，平時能關心集體，值日工

作負責，喜愛體育活動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好。

一年級后進生期末評語（一）：2016一年級學期期末評語

一年級學期期末評語

I、董庭豪：

從你彬彬有禮的話語中，可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的態(tài)度上，我

知道你是個有上進心的好學生。老師希望今后你能更用心的做好班級管理工作，在同學

們面前展現(xiàn)自己各方面的才能,多看課外書，讓大家看到一個全面發(fā)展的你！

2、鄭鉉棟：

你是一個非常博學的孩子，因為你特別愛看課外書，老師真為你感到驕傲。平時，你能

認真完成老師布置的作業(yè)，只是你的字跡過于潦草，課堂上的自律能力有待加強。老師

希望

你今后能處理好和同學的關系，幫助那些有需要的同學，讓自己成為班上最受歡迎的小

朋友。

3、張超輝：

其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅，如果你放

松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學、老師聽了很滿意，老師希望

你能認真練習書法，寫得一手好字，專心聽講，力求上進，成為我們班上出色的好學生。

4、張英杰：

隨便的學習態(tài)度為你帶來了隨便的學習成績。老師不明白為什么你上課的時候能有那

么多的話和同學來說，也不明白你都會的知識到考試的時候你就亂做一通?學習上來不

得半點虛假。希望你能端正學習態(tài)度，踏踏實實的走好每一步。

5、王彬：

你是一個愛表現(xiàn)自己的男孩，平時尊敬老師，熱愛勞動。但學習上缺乏自覺性，容易滿

足、驕傲。平時作業(yè)基本能按時完成，但存在馬虎、粗心的缺點。本學期你的學習成績

進步很大，希望你今后能更正確的認識自己，改正缺點，做一個人人都夸獎的好學生。

6、黃橫：

孩子，你有一顆天使般善良的心，還記得嗎？當我們討論關于壞人的話題時，你總說世

界上根本沒有壞人。你聰明、活潑，好奇心強，在你的腦海中總有問不完的為什么。但

你發(fā)現(xiàn)了嗎，上課時你也會被這些稀奇古怪的問題而困擾，你的作業(yè)速度總是那么慢，這可

是會減少你課間玩耍時間的哦，一定要把速度提高！老師相信，只要你想做，什么事都難不

倒你！

7、張彬冰：

最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課咬鉛筆、橡皮的樣子，不但會聽講，

而且會思考了。有時還能舉手發(fā)言，老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！老師希望你能繼續(xù)保持這樣的

學習狀態(tài)。每天回家后也能認真完成老師布置的作業(yè)，成為一個全面發(fā)展的好學生。

8、孫宗琪：

在老師的心目中，你是一個非常聰明的孩子，每堂課都能聽到你精彩的發(fā)言，學習比較

認真，平時作業(yè)正確率高。不過，期末階段，你對學習有點松懈，作業(yè)、考試表現(xiàn)不細

心，書寫特別不夠認真，要好好練練書法嘍！希望你在假期里多看課外書，努力改正自己的

缺點，讓自己變得更加優(yōu)秀。

9、孫張鑫：

你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你。不過，現(xiàn)在的你比以前更調(diào)皮了，上課時

發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁玩的同學里是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這

樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓

別人更加喜歡你，趁著假期多看課外書，讓自己變得更優(yōu)秀吧！

10、孫慧剛：

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家

服務，學習上你自覺認真。希望你以后能多看課外書，上課能積極舉手，大膽發(fā)言，抓

住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打下基礎。

11、蔣堯：

你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。平時能尊敬師長，友愛同學，能按時完成老師布置

的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言。讀書讀書，是要讀出來的，希望你能積極舉手發(fā)言，不

懂多問，做一個對自己充滿信心的好孩子。

12、鄭丹陽：

喜歡你活潑的樣子，喜歡你燦爛的笑容，喜歡你大膽的工作作風期末復習階段的你，目

標明確，充滿干勁，在學習上表現(xiàn)突出！新的學期里，老師希望活潑可愛的你自始至終都能

嚴格地要求自己，能寫出一手清秀、端正的字，成為一名以身作則的班干部！

13、張曉青：

老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏、堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你

都有著自己獨特的見解。你現(xiàn)在最大的問題，老師希望你作業(yè)的速度要提高，書寫的質(zhì)量更

高一些，多看些課外書充實自己吧！我們期待著你更優(yōu)秀的表現(xiàn)，加油哦！

14、俞李颯：

你是個乖巧、聽話的小姑娘，課堂上能認真聽講，課余能自覺完成各項作業(yè)，老師說過

的話，你總能牢牢地記在心中。但美中不足的是，你作業(yè)本上的字有些偏大，不夠端正。作

業(yè)時還有些粗心，在假期中，希望你能多練字，把字寫得像你的人一樣漂漂亮亮的，好嗎？

15、鄭夢璐：

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按

時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤。你

馬上就是二年級的大姐姐了，不能再想著偷懶嘍！希望你以后積極舉手，大膽發(fā)言，爭取得

到令人滿意的成績。

16、俞蔣楹:

你是一個聰明、機靈的女孩。上課時能認真聽講，積極動腦，作業(yè)中字跡清楚；課余，

你能積極參加各項活動，特別是在“六一”文藝匯演中，你練習得特別認真。如果你能在課

堂上積極的參與到同學們的討論中來，相信你會有更大的收獲，加油吧！

17、孫文巧：

你是老師喜歡的學生，源于你臉上那燦爛的微笑，源于你身上透出的靈氣。為什么偶爾

會被老師批評呢？如果你能改掉經(jīng)常和身邊的同學說話、做小動作這些壞毛病，并且仔細對

待每一次作業(yè)和考試，你一定會更加惹人喜愛的！

18、鄭鴻榆：

當我第一次看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就認定你是一個非?？蓯鄣呐?，你平

時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，字寫得非常漂亮。這學期的學習

成績進步非常大。老師希望你今后繼續(xù)加油，遇見問題多動腦筋思考，爭取更大的進步。

19、李孝育：

你是個性格開朗的女孩。平時上課基本能專心聽講，作業(yè)能完成但速度較慢，經(jīng)常需要

老師提醒才能交起來。老師布置下來的任務，你總是沒放心上，這樣可不好哦。希望你今后

能加快作業(yè)速度，嚴格要求自己，做一名合格的好學生。

20、蔣永悅：

文文靜靜，是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格。你不多言，但你有辨別是非

的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。孩子，你知道嗎？如果你每一次都能認真踏實

的完成老師布置的任務，相信你在我們班級里將會成為佼佼者，期待你的進步哦！

21、孫豐毅：

你是個純真可愛、文靜的小男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問

題。書寫比以前干凈了，成績也比以前進步了很多，你真棒！可是，在課堂上你喜歡做小動

作隨便講話，不能專心聽講，這樣可不好哦。老師希望你做每件事都能夠?qū)Ｐ闹轮荆瓿梢?/p>

件事后再去做另一件事，你能做到嗎？

22、汪明月：

你有些調(diào)皮，有些好動。但老師一直認為你是個很聰明的孩子，可塑性很強，一直像關

注自己孩子一樣關注著你的點滴進步。只要你愿意努力，就能取得明顯進步。遺憾的是你的

熱情不持久，學習成績不見上進。老師希望你嚴格要求自己，把上進的激-情融入學習的每

時每刻，按時完成每一次的讀寫背誦作業(yè)。期待著你的進步。

23、董俊濠:

在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上，老師同學都能聽到你精彩的發(fā)言，

學習比較認真，平時作業(yè)正確率高。你最大的缺點是什么你知道嗎？字寫得太潦草，人家都

說字如其人，要好好練字了哦！一筆一畫的寫，認真時，你的字也挺干凈的！多看課外書，

嚴格要求自己，你將會更優(yōu)秀，努力吧！

24、張偉杰:

老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師、同學都

喜歡你。上課的時候，你總能積極主動的舉手發(fā)言，當老師表揚你時，你會抿起嘴角偷偷地

笑。但是“粗心”卻一直跟隨著你，如果你能甩掉它，你將會成為我們班最出色的小朋友。

25、T寧:

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，上課能專心聽講，積極思考，按

時完成作業(yè)。你寫的字也越來越漂亮！只是做作業(yè)時還須細心，盡量減少不應該的失誤。希

望你以后能多看課外書,爭取得到令人驕傲的成績。

26、陳毅姍:

你是位聰明的學生,懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，同學們都十分欣賞你?？墒牵诒緦W期

的課堂中，你沉默不語,這種“沉默”，使你失去了許多表達和思維訓練的機會。在課堂上，

你不能再“沉默”下去了，老師希望你能多看課外書，努力學習，使自己成為思維敏捷、品學

兼優(yōu)的好孩子。

27、房琦:

你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友,

老師也以你為驕傲?？墒悄闵险n注意力不集中，愛做小動作，不想超越其他同學。今后老師

希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優(yōu)的孩子。

28、馬佳輝:

你平時和氣待人，尊敬老師，同學有困難你能主動幫助。不知為什么你的錯別字總是比

別人多,老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯別字就會漸

漸消失。希望你今后能認真讀書，認真寫字，老師相信你一定能成為我們班的好學生。

29、瀘州:

全班三十二位小朋友，猶如三十二朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，

不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美??！希望有一天，你也能大膽地舉手流利地

回答老師的提問；更期待有一天，你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。

30、方園圓:

你是個聰明的孩子，能出色地回答出別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結(jié)

交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？

它就是“粗心”，不過老師知道你很快就會與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？

31、羅石豪：

你真是讓老師既歡喜又憂心?。W習上的難題，老師一給你輔導，你就能及時改正。但

老師發(fā)現(xiàn)你不夠自覺，作業(yè)有時字跡潦草，聽課時喜歡竊竊私語。正是這隨隨便便的學習態(tài)

度，影響了你的學習成績。老師希望你能認真聽講，端正坐姿，積極舉手，大聲回答，成為

一個優(yōu)秀的好學生。

32、胡佳怡：

你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩。你能尊敬師長，友愛同學，字寫得特別漂亮！并且

能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言。老師希望你能積極開動腦筋，多多

舉手發(fā)言，不懂就問，多和老師、同學交流意見，做一個對自己充滿信心的好學生。

一年級學期期末評語[篇2]

莊一，你熱心班級工作，是老師的得力助手。課堂上，你專心聽講，認真思考，積極

舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進

一步！

許廣豪，在老師心目中，你是個可愛的男孩。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地

地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

莊翔，在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。你的作業(yè)總是一絲

不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進，相信在收獲的

季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

鄭偉，你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，成績優(yōu)秀，但字跡不太工整。同學

之間和睦相處，集體活動積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動腦，學習成績能更

上一層樓。

張航，看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到

你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤

奮、你的不張揚、你的要強繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好！

朱晨曦，聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，

有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，力口油吧!愿你的明天更加美麗！

王旭龍，你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看

到你優(yōu)異的成績，老師由衷的高興。只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學習習慣，更嚴格要

求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷.

葛以峰，你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講

認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

董澤宇，在學校里，你也能團結(jié)同學，遵守紀律?？蓪W習是自己的事情，得靠自己的

努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。

左楠，你是個文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上，你專心聽講，認真

完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。你的

成績會更好的。

史碩一，你是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師，團結(jié)同學。學習上你專心聽課,

認真完成作業(yè)。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！

朱健強，你熱愛勞動，尊敬老師，團結(jié)同學。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學

習。這樣你會進步更快的，老師相信你是最棒的。

王開明，懂事，聽話是你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作

業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力??！

梅勇，在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學，積極為班級做好事。這個學期，你的學習

有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績！

葛金柱，這一學期以來，你有了很大的進步，這與你的努力是分不開的。如果你能更

加自覺的遵守紀律，認真完成作業(yè)的話，你的進步會更大的，老師期待著你的每一點變化。

王旭，你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成

老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。

王天寶，在學校里，你尊敬老師，團結(jié)同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。希望你

在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

張靜怡，你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結(jié)同學。課堂上你專心聽講，認

真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。

倪夢凡，懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時

間，你自覺學習，遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考，爭取

取得更好的成績。

周振宇，你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。

同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消

滅掉，爭取更好的成績。

高雅，課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè)。課后，

你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希