2023年高等教育醫(yī)學(xué)類自考-03005護(hù)理教育導(dǎo)論考試歷年高頻考點(diǎn)試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共50題)1.教育目標(biāo)分為3個(gè)主要領(lǐng)域，即認(rèn)知領(lǐng)域、（）和（）。2.教學(xué)3.下列哪項(xiàng)敘述不符合班杜拉的觀點(diǎn)？（）A、強(qiáng)化可以是外來的B、強(qiáng)化可以是內(nèi)在的自我調(diào)節(jié)性強(qiáng)化C、強(qiáng)化可以不是直接的D、強(qiáng)化必須是直接作用于行為人的4.在我國(guó)，改變以中專教育為主，迅速擴(kuò)大（）規(guī)模，提高護(hù)理教育層次的護(hù)理教育改革正在進(jìn)行。5.下列關(guān)于教育的敘述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A、教育與人類社會(huì)同時(shí)產(chǎn)生B、教育起源于勞動(dòng)C、教育活動(dòng)是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)D、教育在人類社會(huì)發(fā)展到高級(jí)階段時(shí)才產(chǎn)生6.確定學(xué)校教育目標(biāo)的依據(jù)是什么？7.教育學(xué)8.合作學(xué)習(xí)9.簡(jiǎn)述教育的基本要素及其關(guān)系。10.課程（史點(diǎn)豪斯提出）11.下列哪項(xiàng)敘述不符合社會(huì)學(xué)習(xí)理論？（）A、社會(huì)學(xué)習(xí)又稱觀察學(xué)習(xí)B、人和環(huán)境都是學(xué)習(xí)的決定性因素C、行為是個(gè)體的活動(dòng)，與環(huán)境無關(guān)D、個(gè)體通過觀察他人的行為而進(jìn)行學(xué)習(xí)12.成人教育模式的特點(diǎn)有（）。A、學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé)B、學(xué)生經(jīng)歷對(duì)學(xué)習(xí)有很大的作用C、學(xué)生知道做某事的需要D、課程設(shè)置以內(nèi)容為中心E、學(xué)習(xí)動(dòng)力來源于外部的壓力13.下列有關(guān)教育模式敘的述正確的是（）。A、成人教育與兒童教育模式是對(duì)立的B、成人教育模式只適合于成人C、兒童教育模式只適合于兒童D、成人教育模式也可能適用于兒童的某些情況14.追溯課程的發(fā)展過程，受到普遍重視的4種類型的課程是（）。A、學(xué)科課程B、活動(dòng)課程C、綜合課程D、核心課程E、行為課程15.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)科課程的缺點(diǎn)的是（）。A、分科復(fù)雜B、不強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系C、分科過細(xì)D、重視學(xué)科間的聯(lián)系16.成人教育模式的過程設(shè)計(jì)包括（）。A、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍B、完全由教師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C、由學(xué)習(xí)者參加確定學(xué)習(xí)的需要D、由學(xué)習(xí)者參與形式學(xué)習(xí)目標(biāo)E、由教師對(duì)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)17.簡(jiǎn)述合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。18.簡(jiǎn)述護(hù)理教育學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。19.羅杰斯認(rèn)為教育促進(jìn)者應(yīng)具有的特征是（）、接受和信任以及（）。20.成熟依賴性技能21.課程設(shè)置的方法必須符合哪3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？22.操作技能23.護(hù)理教育24.桑代克的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中，貓?jiān)诿韵鋬?nèi)的表現(xiàn)有（）。A、最初做出各種各樣盲目的動(dòng)作B、發(fā)現(xiàn)了正確的反應(yīng)C、不適宜反應(yīng)逐漸減少，有效反應(yīng)逐漸增多D、有效反應(yīng)逐漸增多，不適宜反應(yīng)不變E、最后正確反應(yīng)保留下來25.簡(jiǎn)述課程設(shè)計(jì)方面的原則。26.行為主義理論認(rèn)為人的任何行為都是（）與教育的產(chǎn)物。27.課程設(shè)置的評(píng)價(jià)階段不包括（）。A、輸入評(píng)價(jià)B、過程評(píng)價(jià)C、輸出評(píng)價(jià)D、綜合評(píng)價(jià)28.加涅認(rèn)為操作技能由（）和（）兩方面組成。29.護(hù)理教育要把重要精力放在使學(xué)生掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本技能和發(fā)展（）上。30.護(hù)理教育科學(xué)研究的范疇不包括（）。A、護(hù)理教育的概念B、護(hù)理教育的科學(xué)規(guī)律C、護(hù)理教育的特點(diǎn)D、護(hù)理教育的邏輯體系31.人本主義理論的主要觀點(diǎn)不包括（）。A、強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中的重要作用B、重視人的價(jià)值觀和人格的發(fā)展C、強(qiáng)調(diào)教育要以學(xué)習(xí)者為中心D、強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境相互作用32.新教育質(zhì)量觀（）。A、強(qiáng)調(diào)全面質(zhì)量B、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)和提出新基礎(chǔ)觀C、重點(diǎn)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)D、強(qiáng)調(diào)教育的統(tǒng)一性E、強(qiáng)調(diào)能力和提出新能力觀33.合作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于（）、（）相互作用。34.活動(dòng)課程35.課程系統(tǒng)是（）。A、開放系統(tǒng)B、閉合系統(tǒng)C、半開半閉系統(tǒng)D、自由系統(tǒng)36.學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)有（）。A、科學(xué)性B、系統(tǒng)性C、規(guī)律性D、實(shí)踐性E、現(xiàn)實(shí)性37.簡(jiǎn)述行為主義理論的主要觀點(diǎn)。38.原始狀態(tài)的教育（）。A、已從生產(chǎn)勞動(dòng)中分化出來B、沒有從政治、宗教、藝術(shù)活動(dòng)中分離出來C、已有專職從事教育的人員D、沒有階級(jí)性E、用口頭的形式傳授技能和經(jīng)驗(yàn)39.操作技能的教學(xué)原理在護(hù)理教育中應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意哪幾個(gè)方面？40.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)是（）的過程。41.敘述布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)。42.操作性條件反射是由誰提出來的？（）A、華生B、桑代克C、斯金納D、巴甫洛夫43.替代性強(qiáng)化44.以教育在歷史進(jìn)程中所顯示出來的不同特征為標(biāo)志，可以將教育的發(fā)展劃分為（）和（）兩個(gè)基本階段。45.班杜拉提出強(qiáng)化有（）、自我強(qiáng)化和（）三種形式。46.核心課程的中心是（）。A、社會(huì)的需要B、國(guó)家的需要C、學(xué)科的需要D、學(xué)習(xí)者的需要47.行為主義理論的創(chuàng)始人是（）。A、華生B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金納48.內(nèi)反饋49.桑代克提出的3條基本學(xué)習(xí)規(guī)律是（）、（）、效果律。50.操作熟練的特征有（）。A、能精確地執(zhí)行操作技能B、動(dòng)作敏捷，充滿自信C、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)D、精確計(jì)時(shí)，順序正確E、每次操作不一定獲得一致的結(jié)果第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:情感領(lǐng)域；精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域2.正確答案:是指教師引起、維持、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為方式。3.正確答案:D4.正確答案:高等護(hù)理教育5.正確答案:D6.正確答案: （1）學(xué)習(xí)者本身。 （2）社會(huì)的需求。 （3）學(xué)校的哲理。7.正確答案:教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象，提示教育規(guī)律的科學(xué)。8.正確答案:是一種小組成員按照一定的互動(dòng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行互相學(xué)習(xí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。9.正確答案: 任何教育活動(dòng)都有4個(gè)基本要素：教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育手段。 在以上基本要素中，主要是教育者和受教育者的關(guān)系。在教育活動(dòng)中表現(xiàn)為教與學(xué)的關(guān)系。教，即傳授知識(shí)、傳播思想及教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。學(xué)，即接受并吸收知識(shí)、思想及掌握學(xué)習(xí)方法。10.正確答案:是通過各種有效的實(shí)踐活動(dòng)，努力把教育的基本原理、特點(diǎn)傳授給學(xué)生。11.正確答案:C12.正確答案:A,B,C13.正確答案:D14.正確答案:A,B,C,D15.正確答案:C16.正確答案:A,C,D17.正確答案: （1）合作學(xué)習(xí)是由一名學(xué)習(xí)管理者而不是一個(gè)象征權(quán)力的教師來安排學(xué)習(xí)材料。 （2）學(xué)生通過與其他學(xué)員一起主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)來對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。 （3）合作學(xué)習(xí)的前提是堅(jiān)信小組工作比個(gè)體單獨(dú)學(xué)習(xí)效果好。 （4）學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于有計(jì)劃的、與同伴的相互作用。18.正確答案: （1）護(hù)理教育理論的發(fā)展。 （2）護(hù)理教育的基本原理。 （3）護(hù)理教學(xué)理論，包括學(xué)習(xí)理論、課程設(shè)置、教學(xué)模式與授課模式及教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)估與教學(xué)評(píng)價(jià)、護(hù)理臨床教學(xué)等。 （4）護(hù)理教育資源配置理論即護(hù)理教育的組織管理。19.正確答案:真誠(chéng)；共情理解20.正確答案:即在遺傳因素的影響下，隨著年齡增長(zhǎng)逐步發(fā)展和掌握的技能，這些動(dòng)作能力與特定的年齡階段相適應(yīng)。21.正確答案: （1）連續(xù)性：即在課程設(shè)置上應(yīng)使學(xué)生對(duì)于所學(xué)的能力或技能有不斷重復(fù)練習(xí)和繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。 （2）程序性：即后面的課程必須在前面課程的基礎(chǔ)上更加廣泛和深化。 （3）綜合性：即橫向聯(lián)系，考慮各種課程的關(guān)聯(lián)性以及學(xué)生行為與所學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一和連貫。22.正確答案:是指以程序性知識(shí)為基礎(chǔ)，借助于骨骼肌運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)將一系列外部動(dòng)作以完善合理的方式進(jìn)行組合，并趨于高度自動(dòng)化時(shí)形成的一種技能。用于解決客觀世界中存在的具體問題。23.正確答案:是指為護(hù)理學(xué)科培養(yǎng)具有寬厚的醫(yī)學(xué)、人文學(xué)、護(hù)理學(xué)等知識(shí)，并能為人類健康服務(wù)的專業(yè)人才的活動(dòng)。24.正確答案:A,B,C,E25.正確答案: （1）選擇課程的內(nèi)容原則。 （2）發(fā)展教學(xué)方法的原則。 （3）決定課程順序的原則。 （4）判斷學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及上述原則的差異性。26.正確答案:外在環(huán)境27.正確答案:D28.正確答案:智力技能；動(dòng)作技能29.正確答案:智力與能力30.正確答案:C31.正確答案:D32.正確答案:A,B,E33.正確答案:有計(jì)劃的；與同伴的34.正確答案:以學(xué)習(xí)者的興趣和動(dòng)機(jī)作為組織教學(xué)的中心而設(shè)置的課程。35.正確答案:A36.正確答案:A,B,C37.正確答案: 行為主義理論的主要觀點(diǎn)有以下幾個(gè)方面： （1）在教育心理學(xué)研究中應(yīng)該摒棄內(nèi)省的方法，即放棄對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在認(rèn)知過程的研究。 （2）觀察和研究學(xué)習(xí)過程應(yīng)只限于動(dòng)物或人的學(xué)習(xí)行為，而且重點(diǎn)是客觀實(shí)踐，而不是主觀推測(cè)。 （3）動(dòng)物的大多數(shù)學(xué)習(xí)行為是通過刺激和反應(yīng)的聯(lián)結(jié)學(xué)會(huì)的。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推知到人類，因?yàn)閯?dòng)物與人的行為區(qū)別僅在于復(fù)雜程度的不同。 （4）人類的學(xué)習(xí)是為了形成適應(yīng)社會(huì)生活的行為，人的任何行為都是外在環(huán)境與教育的產(chǎn)物。 （5）人的各種復(fù)雜情緒也都是通過條件反應(yīng)而逐漸形成的。38.正確答案:B,D,E39.正確答案: （1）提供一個(gè)有助于學(xué)習(xí)的環(huán)境。 （2）進(jìn)行技能分析。 （3）明確操作程序。 （4）評(píng)估學(xué)生的起點(diǎn)行為。 （5）示教正確，速度適當(dāng)。 （6）安排足夠的練習(xí)時(shí)間。 （7）為學(xué)生的操作提供增強(qiáng)性反饋。 （8）促進(jìn)技能的遷移。40.正確答案:對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)41.正確答案: （1）學(xué)習(xí)是主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程： 布魯納認(rèn)為，人是主動(dòng)參加獲得知識(shí)的過程的，是主動(dòng)對(duì)進(jìn)入感官的信息進(jìn)行選擇、轉(zhuǎn)換、存儲(chǔ)和應(yīng)用的；學(xué)習(xí)是在原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，不管采取怎樣的形式，個(gè)人的學(xué)習(xí)都是通過把新得到的信息和原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，去積極地建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。 （2）學(xué)習(xí)具有3個(gè)過程： ①新信息的獲得：新知識(shí)的學(xué)習(xí)通?；趯?duì)某事物的了解之上，盡管這種了解可能是暫時(shí)的或是模糊的。 ②信息的轉(zhuǎn)化：指新信息被分析和處理，以便能在新的情況下使用。 ③評(píng)價(jià)：指對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)化的一種“核實(shí)”，檢驗(yàn)信息處理過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)是否正確。 （3）應(yīng)當(dāng)重視學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，即編碼規(guī)律： ①重視學(xué)科的結(jié)構(gòu)。 ②運(yùn)用信息的編碼系統(tǒng)。 ③提供發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)。42.正確答