中班防疫教案健康《一日生活這樣做》教材分析：本教案旨在通過(guò)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做的環(huán)節(jié)，使他們初步了解在疫情下需要哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為，認(rèn)識(shí)到保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣與行為的重要性。同時(shí)，讓幼兒了解在幼兒園和家庭中需要遵循的衛(wèi)生習(xí)慣與行為，樹立自我保護(hù)意識(shí)與健康意識(shí)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。學(xué)情分析：通過(guò)疫情期間幼兒居家的一些前期學(xué)情的問(wèn)題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)具有一些在家中保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)，但在幼兒園里集體生活下的公共環(huán)境中還不是很清楚。因此，本教案通過(guò)討論和畫圖的方式，幫助幼兒掌握在來(lái)園、在園、離園的各個(gè)環(huán)節(jié)中需要做的衛(wèi)生習(xí)慣與行為。活動(dòng)目標(biāo)：1.了解在疫情下需要養(yǎng)成的衛(wèi)生行為習(xí)慣。2.以自己的記錄表達(dá)方式設(shè)計(jì)標(biāo)志或圖示，并能按圖示實(shí)施。3.樹立初步的自我保護(hù)意識(shí)與健康意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)：以自己的記錄表達(dá)方式，設(shè)計(jì)標(biāo)志或圖示?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解并按圖示實(shí)施?；顒?dòng)準(zhǔn)備：作業(yè)紙、筆、雙面膠、大卡紙。教學(xué)方法：討論法、操作法。活動(dòng)過(guò)程：1.師幼討論一天的生活有哪些環(huán)節(jié)，如來(lái)園、晨檢、早餐、閱讀、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐、午睡、集體活動(dòng)、戶外游戲、晚餐、回家路上。2.分組討論以下問(wèn)題：-在傳染病流行期間，你在一日生活中是怎么做的？你做了什么來(lái)保護(hù)自己和他人呢？-在來(lái)園離園的時(shí)候會(huì)做些什么來(lái)保護(hù)自己與其他人呢？-在就餐的時(shí)候會(huì)做些什么來(lái)保護(hù)自己與其他人呢？-在戶外區(qū)域和小朋友怎樣玩，注意什么事項(xiàng)的時(shí)候會(huì)做些什么來(lái)保護(hù)自己與其他人呢？-在幼兒園什么時(shí)候需要洗手會(huì)來(lái)保護(hù)自己與其他人呢？-在午睡的時(shí)候會(huì)做些什么來(lái)保護(hù)自己與其他人呢？-在打噴嚏、咳嗽的時(shí)候會(huì)做些什么來(lái)保護(hù)自己與其他人呢？3.分組設(shè)計(jì)防疫的標(biāo)志或圖示，師提供雙面膠和大卡紙。孩子們自主選擇，設(shè)計(jì)一個(gè)圖示標(biāo)志，告訴班上的孩子們講衛(wèi)生的重要性。改寫后的文章：《一日生活這樣做》是一份中班教案，旨在通過(guò)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)、做一做的環(huán)節(jié)，使他們初步了解在疫情下需要哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為，認(rèn)識(shí)到保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣與行為的重要性。本教案的學(xué)情分析表明，幼兒已經(jīng)具有一些在家中保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的經(jīng)驗(yàn)，但在幼兒園里集體生活下的公共環(huán)境中還不是很清楚。因此，本教案通過(guò)討論和畫圖的方式，幫助幼兒掌握在來(lái)園、在園、離園的各個(gè)環(huán)節(jié)中需要做的衛(wèi)生習(xí)慣與行為，樹立自我保護(hù)意識(shí)與健康意識(shí)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。在活動(dòng)過(guò)程中，教師首先和幼兒們討論一天的生活有哪些環(huán)節(jié)，如來(lái)園、晨檢、早餐、閱讀等。接著，分組討論在疫情期間需要做哪些衛(wèi)生行為，如在來(lái)園離園、就餐、戶外活動(dòng)等情況下如何保護(hù)自己和他人。最后，幼兒們分組設(shè)計(jì)防疫的標(biāo)志或圖示，自主選擇一個(gè)圖示標(biāo)志，告訴班上的孩子們講衛(wèi)生的重要性。通過(guò)本教案的實(shí)施，幼兒們初步了解了在疫情下需要哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為，并學(xué)會(huì)了