長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖1

例3：這是一個(gè)正方體紙盒，想辦法把它的面展開(kāi)，而且6個(gè)面要連成一片。 例3：這是一個(gè)正方體紙盒，想辦法把它的面展開(kāi)，而且6個(gè)面要2長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖展示ppt課件3長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖展示ppt課件4長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖展示ppt課件5左面右面前面后面上面下面左面右面前面后面上面下面6下面是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，當(dāng)折成一個(gè)紙盒時(shí)，A點(diǎn)與哪些點(diǎn)重合？ABCDEFGHIJK下面是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，當(dāng)折成一個(gè)紙盒時(shí)，A點(diǎn)與哪些點(diǎn)重合7下面的圖形，哪些可以折成一個(gè)正方體？ABCDEF下面的圖形，哪些可以折成一個(gè)正方體？ABCDEF8把同一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展開(kāi)所得到的平面圖形共有幾種情況?活動(dòng)把同一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展開(kāi)所得到的平面圖形共有幾9正方體的表面展開(kāi)圖有以下11種。你能看出有什么規(guī)律嗎？正方體的表面展開(kāi)圖10分類：一：分三行1.中間為四個(gè)正方形,上、下為一正方形。此時(shí)上、下正方形可以在任何位置。(1-4-1)分類：一：分三行112.中間為三個(gè)正方形,上為兩正方形,下為一正方形。此時(shí)下一正方形可以在任何位置。(2-3-1)3.中間為兩個(gè)正方形,上為兩正方形,下為兩正方形。此時(shí)只有一種情況。(2-2-2)2.中間為三個(gè)正方形,上為兩正方形,下為一正方形。此時(shí)下一12二:當(dāng)分兩行時(shí),只有一種情況。(3-3)重要結(jié)論:任何正方形組合不能是田字形，也不能是凹字型。二:當(dāng)分兩行時(shí),只有一種情況。(3-3)重要結(jié)論:13

動(dòng)腦想象一下,下列的圖形能不能折成正方體?必要時(shí)可以動(dòng)手折一折.下前左右后上下左后前右上下左右前后上動(dòng)腦想象一下,下列的圖形能不能折成正方體?必要14上面前面右面左面下面后面上面前面右左下面后面151-4-11-4-1162-3-13-32-3-13-317問(wèn)題：下面有三個(gè)圖形．（1）哪一個(gè)圖形是一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖？（2）在剛才選的圖形中，如果面D在長(zhǎng)方體的底部，上面是哪一個(gè)面？ABCDE圖①ABCDEF圖②ABCDEF圖③問(wèn)題：下面有三個(gè)圖形．ABCDE圖①ABCDEF圖②ABCD18下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖，你能把它畫完整嗎？這個(gè)長(zhǎng)方體有什么特殊的地方？下圖是一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖，這個(gè)長(zhǎng)方體有什么19長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖展示ppt課件206厘米3厘米4厘米思考:

這個(gè)長(zhǎng)方體需要幾個(gè)長(zhǎng)方形拼成?是怎樣的幾個(gè)長(zhǎng)方形呢?6厘米3厘米4厘米思考:218分米4分米4分米思考:

這個(gè)長(zhǎng)方體需要幾個(gè)長(zhǎng)方形拼成?是怎樣的幾個(gè)長(zhǎng)方形呢?8分米4分米4分米思考:22下5厘米8厘米2厘米圍成的長(zhǎng)方體后:長(zhǎng)()厘米寬()厘米高()厘米852下5厘米8厘米2厘米圍成的長(zhǎng)方體后:長(zhǎng)()厘米823右5厘米8厘米2厘米圍成的長(zhǎng)方體后:長(zhǎng)()厘米寬()厘米高()厘米825右5厘米8厘米2厘米圍成的長(zhǎng)方體后:長(zhǎng)()厘米824前5厘米8厘米2厘米圍成的長(zhǎng)方體后:長(zhǎng)()厘米寬()厘米高()厘米528前5厘米8厘米2厘米圍成的長(zhǎng)方體后:長(zhǎng)()厘米525②①③④⑤②①③④⑤26如圖，一只螞蟻，在正方體箱子的一個(gè)頂點(diǎn)A，它發(fā)現(xiàn)相距它最遠(yuǎn)的另一個(gè)頂點(diǎn)B處有它感興趣的食物，這只螞蟻想盡快得到食物，哪條路徑最短？試在圖