第9頁(yè)共9頁(yè)初中班主?任工作計(jì)?劃體會(huì)2?023學(xué)?期模板?一、班級(jí)?基本情況?和目的?我班__?__人，?其中男生?____?人、女生?____?人。男生?嚴(yán)重偏多?，這給班?級(jí)的管理?帶來(lái)了很?多的困難?，特別是?進(jìn)入初三?畢業(yè)班階?段，引導(dǎo)?和激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性就?顯得十分?重要。因?此，本學(xué)?期班級(jí)工?作的重點(diǎn)?就是調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，形成積?極向上的?良好班風(fēng)?，努力幫?助每位同?學(xué)都能考?上自己理?想的學(xué)校?。二、?具體措施?1、選?出五位工?作責(zé)任強(qiáng)?的同學(xué)轉(zhuǎn)?流擔(dān)任值?日班干，?做好“班?級(jí)日記”?的記錄，?負(fù)責(zé)處理?班級(jí)日常?工作：?①出勤;?②衛(wèi)生?;③紀(jì)?律;④?完成作業(yè)?情況;?⑤好人好?事;⑥?受表彰情?況。班?主任每天?過問一次?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，?及時(shí)解決?。把工作?做細(xì)，逐?步形成守?紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的?班風(fēng)。?2、做好?教室、寢?室的布置?，構(gòu)建積?極向上的?和諧班級(jí)?文化氛圍?。3、?充分利用?每周一次?的班會(huì)課?，有計(jì)劃?地開好主?題班會(huì)，?多角度、?全方位地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，?促進(jìn)學(xué)生?的良好的?思想品德?的形成。?4、做?好家訪工?作，經(jīng)常?性與學(xué)生?談心交流?，了解學(xué)?生的生活?和思想狀?況，幫助?學(xué)生解決?生活的難?題，促進(jìn)?他們健康?成長(zhǎng)。?5、不定?期地開展?文娛活動(dòng)?和遠(yuǎn)足的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，擴(kuò)?大學(xué)生的?視野，促?進(jìn)學(xué)生的?身心健康?發(fā)展。?6、安全?教育：?①交通安?全;②?食品安全?;③體?育課安全?等。三?、主要活?動(dòng)安排?____?月：1?、常規(guī)工?作：①?安排座位?;②選?舉班干;?③制訂?班級(jí)公約?和班級(jí)管?理的實(shí)施?計(jì)劃。?④成立班?級(jí)互幫性?的學(xué)習(xí)興?趣小組。?2、籌?備新一屆?初三畢業(yè)?班第一次?家長(zhǎng)會(huì)。?3、主?題班會(huì)：?《初三畢?業(yè)班，我?要以怎樣?的精神面?貌迎接你?》、《話?感恩-兒?子，你擁?有什么？?》、《我?為班級(jí)獻(xiàn)?計(jì)策》。?___?_月：?1、針對(duì)?月考的情?況進(jìn)行分?析，鼓勵(lì)?學(xué)生要珍?惜時(shí)間，?迎難而上?。2、?開好新一?屆初三畢?業(yè)班第一?次家長(zhǎng)會(huì)?。2、?主題班會(huì)?：《學(xué)習(xí)?上的困惑?與出路》?、《話勤?儉節(jié)約》?、《挽救?缺失的書?寫習(xí)慣，?做文明人?、寫規(guī)范?字。_?___月?：1、?加強(qiáng)紀(jì)律?教育，克?服散漫現(xiàn)?象，樹立?信心迎接?期中考試?。2、?主題班會(huì)?：《第一?的名字叫?勤奮》、?《怎樣建?立良好的?人際關(guān)系?》、《知?榮明恥，?明禮守法?》__?__月：?1、加?強(qiáng)安全教?育與生活?指導(dǎo)，對(duì)?勤工儉學(xué)?活動(dòng)進(jìn)行?小結(jié)。?2、落實(shí)?“家、校?溝通-理?解是雙向?的”老師?、家長(zhǎng)、?學(xué)生書信?交流活動(dòng)?。3、?做好開發(fā)?區(qū)聯(lián)考的?組織與表?彰活動(dòng)。?3、主?題班會(huì)：?《我要飛?得更高》?、《怎樣?復(fù)習(xí)效果?好》_?___月?：1、?對(duì)本學(xué)期?生活和學(xué)?習(xí)等方面?進(jìn)行全面?的總結(jié)，?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行自我?反思，爭(zhēng)?取全面進(jìn)?步。2?、完成期?末綜合評(píng)?價(jià)工作，?填寫學(xué)生?檔案與成?績(jī)通知單?。3、?期末考試?：誠(chéng)實(shí)認(rèn)?真，力爭(zhēng)?給自己、?家長(zhǎng)和老?師一份滿?意的答卷?。以上?只是計(jì)劃?，具體執(zhí)?行過程中?可根據(jù)班?級(jí)的具體?情況和學(xué)?校的新精?神，及時(shí)?的調(diào)整和?改進(jìn)。?初中班主?任工作計(jì)?劃體會(huì)2?023學(xué)?期模板（?二）鑒?于此我制?訂了本學(xué)?期的工作?計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想：?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程背景下?的教改精?神，更新?自己的教?育教學(xué)理?念，掌握?班主任工?作的藝術(shù)?，結(jié)合具?體情況，?實(shí)施愛的?教育。?2、充分?依靠學(xué)生?，組織學(xué)?生，調(diào)動(dòng)?他們的積?極性、創(chuàng)?造性，創(chuàng)?建一個(gè)和?諧的班集?體。3?、堅(jiān)持抓?常規(guī)教育?，并利用?一切有利?因素，促?使學(xué)生在?紀(jì)律、學(xué)?習(xí)等方面?有更進(jìn)一?步的提高?。二、?班級(jí)基本?情況和目?標(biāo)：我?班共有學(xué)?生___?_人。其?中男生_?___人?，女生_?___人?。本學(xué)期?我班的基?本目標(biāo)是?：建立一?支有進(jìn)取?心、能力?較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍?，全體同?學(xué)都能樹?立明確的?學(xué)習(xí)目的?，形成良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培?養(yǎng)學(xué)生良?好的行為?規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，?逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮?的班風(fēng)。?三、工?作要點(diǎn)：?（一）?、加強(qiáng)班?風(fēng)建設(shè)?1、班級(jí)?工作計(jì)劃?要以全?國(guó)少工委?頒布的“?加強(qiáng)少先?隊(duì)思想道?德教育和?深化體驗(yàn)?教育的意?見”為基?礎(chǔ)內(nèi)容，?根據(jù)學(xué)校?德育工作?計(jì)劃的安?排，引導(dǎo)?少年兒童?開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)?。要加強(qiáng)?對(duì)少年兒?童思想品?德教育和?創(chuàng)新精神?與實(shí)踐能?力的培養(yǎng)?，面向全?體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。活動(dòng)之?前要制定?好計(jì)劃，?明確活動(dòng)?要求，設(shè)?計(jì)好活動(dòng)?并扎扎實(shí)?實(shí)地組織?實(shí)施，力?求取得主?題教育的?最大效應(yīng)?。班主任?與學(xué)生一?起確定好?本學(xué)期各?項(xiàng)活動(dòng)的?主題，組?織和指導(dǎo)?學(xué)生開展?靈活多樣?、富有情?趣的課內(nèi)?外活動(dòng)，?如主題班?會(huì)活動(dòng)、?校園文化?活動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)等。?2、營(yíng)造?向上氛圍?根據(jù)各?年級(jí)學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)，努力?營(yíng)造平等?、圍結(jié)、?和諧、進(jìn)?取的班級(jí)?氛圍。?（1）制?定班級(jí)公?約、班風(fēng)?，給自己?班級(jí)、小?隊(duì)取個(gè)新?名字，創(chuàng)?作班歌等?。（2?）布置教?室環(huán)境。?如設(shè)立“?袖珍圖書?角”、“?衛(wèi)生角”?、“金色?童年”、?“我們?cè)?這里成長(zhǎng)?”等文化?背景。?（3）讓?學(xué)生參與?班級(jí)管理?，培養(yǎng)學(xué)?生的組織?能力和責(zé)?任心，使?每個(gè)學(xué)生?都有成功?的機(jī)會(huì)和?成就感。?培養(yǎng)學(xué)生?的參與意?識(shí)，提供?顯示學(xué)生?才華的機(jī)?會(huì)，在潛?移默化中?逐漸形成?自理自治?能力，體?現(xiàn)學(xué)生的?主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3、班?干部培養(yǎng)?工作計(jì)劃?初中階?段是一個(gè)?人生的轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。一?切事情都?主張讓同?學(xué)能夠嘗?試獨(dú)立完?成，這是?培養(yǎng)學(xué)生?能力的一?個(gè)有效途?徑。學(xué)生?干部需要?根據(jù)班級(jí)?情況自主?制定班級(jí)?管理規(guī)劃?，自己完?成發(fā)現(xiàn)問?題、解決?問題的步?驟，不能?夠凡事都?等待老師?的處理。?班級(jí)學(xué)生?干部是班?主任的左?右手。要?認(rèn)真選拔?班干部，?同時(shí)要精?心培養(yǎng)班?干部。?第一，幫?助班干部?樹立威信?;第二，?鼓勵(lì)班干?部大膽工?作，指點(diǎn)?他們工作?方法;第?三，嚴(yán)格?要求班干?部在知識(shí)?、能力上?取得更大?進(jìn)步，在?紀(jì)律上以?身作則，?力求從各?方面給全?班起到模?范帶頭作?用，亦即?“以點(diǎn)帶?面”;第?四，培養(yǎng)?班干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神，要?能夠通過?班干部這?個(gè)小集體?建立正確?、健全的?輿論，帶?動(dòng)整個(gè)班?集體開展?批評(píng)與自?我批評(píng)，?形成集體?的組織性?、紀(jì)律性?和進(jìn)取心?，亦即“?以面帶面?”?？?之，作為?班干部凡?事要以身?作責(zé)，時(shí)?刻關(guān)心班?級(jí)，使整?個(gè)班級(jí)形?成一種良?好的自主?管理模式?。（二?）、班級(jí)?考核評(píng)比?1、加?強(qiáng)常規(guī)檢?查評(píng)比?在上學(xué)期?的基礎(chǔ)上?，本學(xué)期?將不斷完?善《班主?任工作考?核細(xì)則》?，并繼續(xù)?開展各項(xiàng)?常規(guī)檢查?評(píng)比活動(dòng)?，每天公?布檢查結(jié)?果。班主?任要切實(shí)?從班級(jí)自?身出發(fā)，?加強(qiáng)宣傳?發(fā)動(dòng)，指?導(dǎo)訓(xùn)練，?將各項(xiàng)常?規(guī)工作抓?細(xì)抓實(shí)，?力爭(zhēng)主動(dòng)?、科學(xué)、?民主管理?班級(jí)，切?實(shí)抓好班?風(fēng)班貌建?設(shè)。同時(shí)?認(rèn)真抓好?班隊(duì)課、?夕會(huì)課等?，并經(jīng)常?開展形式?多樣、生?動(dòng)活潑的?班隊(duì)活動(dòng)?，使班主?任工作的?管理更合?理化、規(guī)?范化、藝?術(shù)化。?2、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)?的檢查評(píng)?比。本?學(xué)期，圍?繞“規(guī)范?秩序”的?學(xué)校工作?思路，加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)?常規(guī)的檢?查，要求?班主任協(xié)?助個(gè)人可?教師做好?教學(xué)常規(guī)?的宣傳、?指導(dǎo)、訓(xùn)?練工作，?同時(shí)將班?主任考核?與學(xué)科質(zhì)?量掛鉤，?與語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)三科合?格率掛鉤?，班主任?要組織協(xié)?調(diào)好各科?老師合理?安排拉差?補(bǔ)差人員?和時(shí)間，?朝消滅不?合格率的?目標(biāo)奮進(jìn)?。（三?）、針對(duì)?特殊學(xué)生?，開展特?殊教育?1、期初?排出特殊?學(xué)生名單?（貧困家?庭學(xué)生、?智力障礙?學(xué)生、自?控力差生?），學(xué)校?建立特殊?學(xué)生檔案?。2、?通過多種?途徑，采?取多種方?法，對(duì)特?殊學(xué)生開?展教育。?班主任要?通過觀察?、與學(xué)生?談心、聽?取各方意?見，建立?起豐富的?信息網(wǎng)絡(luò)?，隨時(shí)掌?握與調(diào)控?特殊學(xué)生?的心理健?康狀況和?思想行為?動(dòng)向。要?力爭(zhēng)和科?任老師及?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生有一致?的要求和?態(tài)度，并?時(shí)常同他?們交換意?見。特別?要充分調(diào)?動(dòng)家長(zhǎng)的?積極性，?取得共識(shí)?，配合學(xué)?校教育好?孩子。?3、針對(duì)?行為習(xí)慣?差、自控?力差的學(xué)?生，學(xué)校?成立行規(guī)?學(xué)習(xí)班，?由退管會(huì)?的老師和?學(xué)校有關(guān)?老師對(duì)特?殊學(xué)生的?思想品德?、學(xué)習(xí)態(tài)?度、日常?行規(guī)等方?面進(jìn)行教?育和訓(xùn)練?。4、?開展幫困?助困活動(dòng)?。學(xué)校設(shè)?立愛心基?金，通過?“結(jié)對(duì)助?困”等活?動(dòng)，從生?活、學(xué)習(xí)?等方面對(duì)?貧困學(xué)生?進(jìn)行關(guān)心?幫助。?（四）、?具體措施?1、抓?好班級(jí)一?日常規(guī)，?杜絕遲到?曠課現(xiàn)象?，抓好早?讀、自習(xí)?課紀(jì)律，?提高效率?。2、?提高板報(bào)?、墻報(bào)質(zhì)?量，營(yíng)造?良好的學(xué)?習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好?的班級(jí)文?化。3?、利用班?級(jí)刊物對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?，發(fā)揮學(xué)?生的主觀?能動(dòng)性，?激勵(lì)學(xué)生?。4、?通過組織?班級(jí)活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生?的集體觀?念，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚?力。5?、強(qiáng)學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)?，管制學(xué)?生亂抄作?業(yè)的現(xiàn)象?，培養(yǎng)學(xué)?生課預(yù)習(xí)?，課后復(fù)?習(xí)的習(xí)慣?。6、?開展有益?的文體活?動(dòng)，促使?學(xué)生的身?心健康發(fā)?展。7?、組織學(xué)?生積極參?與學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭(zhēng)在?各項(xiàng)活動(dòng)?中取得好?成績(jī)。?8、定期?與學(xué)生談?心交流，?了解學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)，及時(shí)?疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問?題。四?、加強(qiáng)自?身修養(yǎng)?我們可以?看到，隨?著改革開?放的進(jìn)展?、科技的?進(jìn)步，人?們對(duì)知識(shí)?的渴求越?來(lái)越迫切?，社會(huì)對(duì)?人才需求?的標(biāo)準(zhǔn)越?來(lái)越高，?家長(zhǎng)對(duì)孩?子的期望?值越來(lái)越?高，對(duì)學(xué)?校教育要?求的標(biāo)準(zhǔn)?越來(lái)越高?，而我們?的教育對(duì)?象學(xué)生隨?著社會(huì)的?發(fā)展，看?到接觸到?聽到的事?和信息越?來(lái)越多，?思想越來(lái)?越活躍，?現(xiàn)在大家?普遍有一?種觀點(diǎn)和?看法，認(rèn)?為老師越?來(lái)越難當(dāng)?，學(xué)生越?來(lái)越難教?。所以我?們作為教?師必須要?加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，才?能很好的?勝任教師?這一職業(yè)?。1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?：向?qū)W生?學(xué)習(xí)為了?夢(mèng)想而勤?奮努力學(xué)?習(xí)的勁頭?;向老師?學(xué)習(xí)，方?法一利用?網(wǎng)絡(luò)視頻?聽優(yōu)秀班?主任講座?;方法二?通過和身?邊的班主?任交流經(jīng)?驗(yàn)，