運(yùn)用修辭,采用仿句使句子美起來運(yùn)用修辭,采用仿句使句子美起來1①運(yùn)用修辭,選好句式,定好詞語,圍繞中心,寫出定調(diào)句②依據(jù)定調(diào)句的各種(修辭\句式\用詞\)特點(diǎn),以對(duì)應(yīng)方式進(jìn)行仿寫.③從不同角度(選擇意象,或變換領(lǐng)域,或正反對(duì)比等)仿寫多句,構(gòu)成排比形式,用來增加句子氣勢(shì)和段落文采知識(shí)要點(diǎn)：①運(yùn)用修辭,選好句式,定好詞語,圍繞中心,寫出定調(diào)句知識(shí)要點(diǎn)2

人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；

，

；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，

，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！在抒情散文中的運(yùn)用在抒情散文中的運(yùn)用3下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開，，史詩還在續(xù)寫。我們共和國正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！五十年像一首歌曲，有低音也有高音樂曲漸趨高潮

1、比喻2、前低后揚(yáng)3、一一照應(yīng)五十年像一個(gè)賽場(chǎng)，有失誤也有成功賽事逐漸激烈五十年像一部戲劇，有平靜也有高潮劇幕徐徐拉開五十年像一條大路，有彎曲也有筆直大路繼續(xù)向前下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。五十4例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。一、話題。首先，仿句在話題上要與例句一致，做到材料緊扣觀點(diǎn)，事例典型合理。話題一般有兩種表現(xiàn)形式。1、顯性話題式，指題目中規(guī)定了陳述對(duì)象，在仿寫時(shí)必須時(shí)以給定的陳述對(duì)象為主語。2、隱性話題式，指給定文段所隱含的中心主旨，仿寫時(shí)根據(jù)上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮聯(lián)想和想象，理選材。

如例題劃線句的前提句是“在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心”，顯然話題應(yīng)是“愛心”。

二、句式。仿句句式要與例句相同。（仿寫句子的句式要求都隱含在參照的句子之中——參照句的句式特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系）句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、主動(dòng)句、被動(dòng)句、長(zhǎng)句、短句、整句、散句、單句、復(fù)句等。從上例來看，例句的句式為使動(dòng)句，且由兩個(gè)分句構(gòu)成，前一分句為比喻性判斷句，后一分句為使動(dòng)式兼語句。例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光5例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。三、修辭。仔細(xì)研讀例句所用修辭，仿句應(yīng)使用與例句同樣的修辭方法。如比喻、排比、對(duì)比、比擬、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、夸張、借代等。上例的前一分句用的是暗喻修辭格，那么仿句也須用暗喻手法。

練習(xí)：仿照下列句子，填空續(xù)寫。

大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；火車風(fēng)馳電掣，是因?yàn)橛袌?jiān)固的鐵軌，理想和信念就是人生列車的鐵軌；□□□□□□，是因?yàn)椤酢酢酢酢酢?，理想和信仰就是□□□□□□□?理想信念的作用)

錯(cuò)誤答案：人生永遠(yuǎn)向前

有偉大的目標(biāo)

國家民族的復(fù)興

分

析：這個(gè)答案從句式和字?jǐn)?shù)看還是符合要求的，但答題者大意了題目中一句話中傳達(dá)出的重要信息：運(yùn)用比喻修辭方法。

參考答案：（1）航船乘風(fēng)破浪

有精確的羅盤

人生航船的羅盤（2）江河呼嘯奔騰

有堅(jiān)固的堤岸

人生江河的堤岸

例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光6例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。四、結(jié)構(gòu)。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句相同。從例句來看，前一分句的成分組合方式為“主＋是＋賓”，賓語為雙限制的偏正短語，前一限制為數(shù)量詞，后一限制為季節(jié)性名詞；后一分句的成分組合方式為“使＋（兼語成分）的人＋謂動(dòng)＋賓語”，兼語部分為偏正短語“……的人”，賓語部分也是名詞性的偏正短語。因此，仿句的結(jié)構(gòu)均應(yīng)與例句相一致。

五、銜接。所造仿句在語境上、語意上、用詞搭配上均應(yīng)做到與例句連貫自然，相互照應(yīng)，銜接一體。例句所述“愛的社會(huì)”、“呼喚愛心”、“冬日陽光”，“使……的人……”均為必仿語境和語意，在用詞上，也須按照例句的“愛心是……的……，使……的人……”格式。

六、表達(dá)。仿句應(yīng)做到語言通順、用詞得當(dāng)、簡(jiǎn)潔明確。不能出現(xiàn)類似“愛心是一塊溫柔的暖風(fēng)”、“使傲然挺立的人感受到家的溫暖”的說法。

例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光7例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。七、手法。在表現(xiàn)手法上，仿句應(yīng)運(yùn)用與例句相同的方法，如象征、比較、抑揚(yáng)等。例句的后一句“使‘貧病交加’的人感到‘人間的溫暖’”中便包含了隱性的先抑后揚(yáng)的手法，這也是要注意的。

八、邏輯。仿句在內(nèi)容上應(yīng)做到合乎事理、合乎邏輯，（仿寫的句子必須遵循生活的邏輯，否則，即使雖然能依葫蘆畫瓢，擬寫出“形似”的句子，但從事理邏輯上卻經(jīng)不起推敲的，這種毛病在歷年的高考中出現(xiàn)的頻率較高。）

如“陽光”使人“感到”“溫暖”，“光明”使人“看到”“希望”，“暖風(fēng)”使人“覺得”“舒適”，“綠蔭”使人“得到”“休憩”。

九、情感。在情感的表露或抒發(fā)方面，仿句也應(yīng)與例句的方式相吻合。例句采用了贊美的口吻，仿句也要用贊美的語氣。如果例句的情感表達(dá)很含蓄，仿句也就不能太直白；如果例句中包含了諷刺的情調(diào)，那么仿句也應(yīng)該來點(diǎn)諷刺；而例句若是平實(shí)的敘述，仿句也就要采用平實(shí)的陳述方式……

例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光8例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。十、色彩。仿句還應(yīng)注意在語體色彩和感情色彩上與例句保持一致。如例句中的“冬日”、“感到”均是書面語言，“溫暖”屬褒義詞，仿句就該配以“春日”、“看到”、“希望”等與之色彩相吻合的詞，而不要使用“春兒個(gè)”、“望見到”、“末路”一類的詞。

另外，題干中如有字?jǐn)?shù)要求，則仿句還應(yīng)注意全句、各分句及各結(jié)構(gòu)成分的字?jǐn)?shù)，均應(yīng)與例句字?jǐn)?shù)相當(dāng)。同時(shí)，書寫方面，還應(yīng)做到認(rèn)真工整，無錯(cuò)別字。遵循上述十個(gè)切入點(diǎn)，可仿例造句如下：

(1)愛心是一縷春日的暖風(fēng)，使瀕臨絕望的人看到人生的希望。愛心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。(2)愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。例句：在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽光9各種段落上的運(yùn)用

各種段落上的運(yùn)用

10請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：1.另舉一個(gè)事例2.句式與劃線的一句相同。古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世？1、運(yùn)用在議論文中舉例說理請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上緊接上文再寫一個(gè)句子。11古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世？1、假設(shè)復(fù)句2、兩個(gè)否定性分句的并列關(guān)系3、以感情強(qiáng)烈的反問句作結(jié)4、強(qiáng)調(diào)的是“付出”對(duì)結(jié)果的重要性，且被描述的對(duì)象只有一個(gè)

如果沒有毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)者歷盡艱辛、浴血奮戰(zhàn)，沒有他們百折不撓的斗爭(zhēng)、大無畏的精神，哪里會(huì)有我們幸福美好的今天呢？

如果沒有無數(shù)科學(xué)家的苦心鉆研、大膽假設(shè)，沒有他們成百上千次的實(shí)驗(yàn)探索、總結(jié)證明，哪里會(huì)有近代生物學(xué)的飛速發(fā)展？

如果沒有愛迪生努力探索、克服困難，沒有他數(shù)百上千次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、堅(jiān)持不懈，哪里會(huì)有照亮人類黑暗——電燈的問世？

如果沒有蒲松齡拜訪民宅、廣收故事，沒有他數(shù)十年如一日的搜集寫稿、筆耕不輟，哪里會(huì)有我國第一部文言短篇小說集《聊齋志異》的問世？古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而12仿造下面的句式，不包括首句。心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？

題目分析：首句是一個(gè)緊縮復(fù)句，以下分別是朝代、人物、人物精神品質(zhì)概括和人物的主要事跡；最后以反問形式點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。參考答案：（1）戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不是寫下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》？

（2）唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？

（3）唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》？

（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長(zhǎng)虹、豪情萬丈的《正氣歌》？

（5）清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬種的《紅樓夢(mèng)》？仿造下面的句式，不包括首句。題目分析：參考答案：13練習(xí)：仿照句式續(xù)寫。

要求：1、句式與劃線句相同；2、另舉一個(gè)事例。

我國優(yōu)秀的古典詩歌，語言精練而又富有形象性?！赌咎m詩》篇幅短小，不足400字，卻記敘了木蘭從軍12年的情況，而且形象鮮明，情節(jié)生動(dòng)，氣韻流暢；

。

錯(cuò)誤答案：《讀孟嘗君傳》文字不多，不足百字，卻撼動(dòng)了“孟嘗君能得士”的千古定論，而且觀點(diǎn)鮮明，語言準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密。

分

析：這個(gè)答案所以不妥，是因?yàn)榇痤}者可能只注意到題目中的兩個(gè)顯性條件，忽視了具體語境中所包含的隱性條件（要求舉的例子是“詩歌”，而且富有“形象性”）?！蹲x孟嘗君傳》既不是詩歌，也不富有形象性，顯然，這樣的論據(jù)同前面的論點(diǎn)失去了照應(yīng)。

參考答案：《登鸛雀樓》語言洗練，只有區(qū)區(qū)20個(gè)字，卻寫出了作者登樓時(shí)的獨(dú)特感受，而且形象鮮明，意境開闊，給人啟迪。因此，只有著眼于下列十個(gè)切入點(diǎn)，才算是真正意義上的仿句。

練習(xí)：仿照句式續(xù)寫。

要求：1、句式與劃線句相同；2、另舉一14在下文橫線上，根據(jù)提供的開頭，仿照提供的句子，續(xù)寫句子。

畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；

音樂家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)“無聲勝有聲”，任聽眾自去體味。

詩人作詩，

，

，

；

教師講課，

，

，

。［誤例］詩人作詩，洋洋灑灑，感情揮灑淋漓盡致，讓讀者身臨其境；

教師講課，循循善誘，講解深入淺出，讓學(xué)生如坐春風(fēng)。在給定的例句中，“畫家畫花”“留些天地”“音樂家演奏”“無聲勝有聲”，都體現(xiàn)了畫畫及演奏中的“空白藝術(shù)”，這也是例句的主旨，所以下文中“詩人作詩”“教師講課”也應(yīng)遵循這個(gè)主旨，即應(yīng)體現(xiàn)“作詩”講課"中的空白藝術(shù)，而誤例中忽略了這一點(diǎn)，所以是不合要求的。（參考答案）詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞；

教師講課，言簡(jiǎn)意賅，故意引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。在下文橫線上，根據(jù)提供的開頭，仿照提供的句子，續(xù)寫句子。

畫15以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。

解題分析：此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。參考答案：虛心的人往往成功，驕傲的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失?。磺趭^的人每每成功,懶惰的人每每失敗。2、運(yùn)用在議論文中理性說理以“成功”和“失敗”為中心，寫一段排比句。解題分析：16依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。

人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。

真誠，

，

；真誠，

，

。［誤例］真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領(lǐng)著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。運(yùn)用比喻，喻體必須恰當(dāng)；另外，從給定的兩個(gè)句子來看，兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系，在每一個(gè)比喻句的內(nèi)部，前后的語意又必須銜接。如將"人生"比作"愛出謎語的頑童"下面緊接著就寫出其"愛出難題"；如將"人生"比作"旅行"，"理解是前進(jìn)的火把"，說出了理解在人生道路上的重要性。

而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。［參考答案］真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。3、運(yùn)用在議論中的形象說理依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個(gè)句式相同的比17依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。

如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

如要沒有理想，人生就像，

，

?！舱`例〕如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。仿寫的句子結(jié)構(gòu)形式一致，屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，并且也運(yùn)用了比喻修辭格，點(diǎn)明了理想對(duì)人生的指導(dǎo)作用。但是整個(gè)句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。［參考例句］如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。

如果沒有理想，人18仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。（誤例）父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？首先分析給定的結(jié)構(gòu)形式，然后確定內(nèi)容。例句的結(jié)構(gòu)格式是"事物+否定+想象"，并且最后一個(gè)分句用了比喻的形式，且有其象征意義。而誤例中首先沒有用否定形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次，后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求?！矃⒖即鸢浮辰淌仪胺接幸粔K黑板，不，那不是黑板，那是播種知識(shí)的沃土。4、運(yùn)用在抒情散文中歌頌事物仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄著粉筆屑，不，那19請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等），仿寫句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。

黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。

5、運(yùn)用在抒情散文中借物抒情請(qǐng)參照下面材料中畫線的部分，另選我國兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清20【解析】要求另選傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明、端午、重陽等）作字?jǐn)?shù)相同、句式相似的仿寫。答題時(shí)要注意抓住與特定節(jié)日對(duì)應(yīng)的習(xí)俗,如春節(jié)的貼春聯(lián),貼年畫,貼“?！弊?剪窗花,蒸年糕,包餃子,燃爆竹,除夕守夜,拜年……清明節(jié)的禁火,掃墓,踏青……端午節(jié)的賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒……重陽節(jié)的習(xí)俗有登高,賞菊,喝菊花酒,插茱萸,吃重陽糕等。

【解析】要求另選傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明、端午、重陽等）作字?jǐn)?shù)21①唯在清明,江南江北,共祭一個(gè)祖陵;或在除夕,將一鍋鍋水餃,煮成萬代永傳的順順當(dāng)當(dāng)與和和美美。②唯在除夕,江南江北,共鳴一串爆竹;或在端午,將一只只粽子,煮成千年不變的香香甜甜與平平安安。③唯在重陽,江南江北,共品一塊蒸糕;或在除夕,將一串串鞭炮,爆出千年不變的美美滿滿與平平安安。

④唯在端午，江南江北，同懷一位詩人；或在春節(jié)，將一副副對(duì)聯(lián)，貼出萬載長(zhǎng)存的紅紅火火與和和美美。⑤唯在端午，江南江北，同觀千帆競(jìng)發(fā)；或在春節(jié)，將一只只餃子，包成綿亙千古的高高興興與快快樂樂。①唯在清明,江南江北,共祭一個(gè)祖陵;或在除夕,將一鍋鍋水餃,22仿照下列句子的句式，再寫兩個(gè)句子。

也許，你成不了巍峨的高山，但你依然可