小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案一、工作原則堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)，科學(xué)應(yīng)對、上下聯(lián)動、快速反應(yīng)，有效落實。以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時控制的工作原則。以普及新冠防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療\確保師生生命健康安全和學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。二、工作目標有效預(yù)防、及時控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)新冠事件，確保學(xué)校師生員工的健康與生命，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護學(xué)校和社會穩(wěn)定。三、機構(gòu)職責(zé)（一）小學(xué)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：工作職責(zé)：統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校新型冠狀病毒防控工作,形成各專項小組共同參與的聯(lián)防聯(lián)控機制。（二）防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個專項工作組1.綜合協(xié)調(diào)組（1）人員組成套等）、消毒藥品儲備（現(xiàn)備75%酒精5千克），為妥善處置突發(fā)新冠事件提供物資保障。三是資金保障。學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一預(yù)算，保證突發(fā)新冠事件應(yīng)急處置所需。四是人員保障。加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，定期開展突發(fā)新冠事件防控的專業(yè)知識培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。五是培訓(xùn)演練保障。學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生健康部門，組織開展應(yīng)急演練。十、附則本預(yù)案自制定之日起實施。本預(yù)案根據(jù)新冠疫情形勢變化和實際工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行更新、修訂和補充。本預(yù)案依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對法》《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和上級關(guān)于防控新冠疫情相關(guān)文件。本預(yù)案由學(xué)校疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。小學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)校安全問題是關(guān)系到師生身體健康、家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，做好學(xué)校安全工作是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生于校園，造成或者可能造成師生身體健康嚴重損害與生命安全的諸如意外暴力傷害、沖擊校園、火災(zāi)、重大食物中毒、重大傳染性流行性疾病以及其他嚴重影響師生健康的事件。為防患于未然，為切實有效地控制突發(fā)事件帶來的危害，本著“安全第一，常備不懈,以防為主，全力搶救”的防范原則，做到遇事不驚、臨危不亂，坦然處置，最大限度地減少意外事件帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項工作順利開展。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、組織機構(gòu)及工作小組（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：（二）學(xué)校護衛(wèi)隊隊長：成員：（三）辦公室組長：副組長：成員：職責(zé)：.承擔領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；.制定修訂學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；.協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；.負責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練;.安排應(yīng)急期間的值班工作；.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。（四）保衛(wèi)組組長：組員：職責(zé)：L第一時間趕赴現(xiàn)場，制止傷害事故，防止事態(tài)進一步發(fā)展；.及時報撥打110、120求助電話；.協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作；.視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等物資，盡最大可能減少財產(chǎn)損失。（五）疏散引導(dǎo)組組長：組員：職責(zé)：.負責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；.結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；.對學(xué)生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，并適時負責(zé)學(xué)生安全離校。（六）善后工作組組長：組員：職責(zé)：（1）根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策，負責(zé)事故現(xiàn)場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調(diào)控，負責(zé)事故善后處理工作；（2）努力做好學(xué)生及家長的情緒穩(wěn)定工作；（3）配合職能部門進行事故調(diào)查取證；（4）對事故責(zé)任劃分后，在職責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度，對相關(guān)責(zé)任人員提出處理意見。（七）信息調(diào)控組組長：組員：職責(zé)：L密切關(guān)注輿情，及時作出回應(yīng)；.會同辦公室適時發(fā)布情況信息；.聯(lián)系媒體，對輿情做正面引導(dǎo)。二、應(yīng)對措施（一）沖擊校園、暴力傷害事件應(yīng)急措施.當班值勤負責(zé)人為第一責(zé)任人。.實行“突發(fā)事件首望制度”，即沖擊校園、暴力傷害事件一旦發(fā)生，首先看見突發(fā)事件的教師，應(yīng)在第一時間報警，并報告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組，并盡可能阻止暴力傷害行為繼續(xù)實施。.學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理小組一方面應(yīng)通知“護校隊”和相關(guān)人員迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場，竭全力阻止沖擊校園、暴力傷害行為繼續(xù)實施，及時疏散學(xué)生，全力保護受害師生。.學(xué)生在教室、班級中發(fā)生的突發(fā)事件。事發(fā)現(xiàn)場第一知情人為事件報告責(zé)任人和現(xiàn)場處理第一責(zé)任人，在事件處置時，同時報告學(xué)校；學(xué)校接報后立即組織應(yīng)急小組、護衛(wèi)隊趕赴現(xiàn)場接管現(xiàn)場處置。.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到意外傷害時，應(yīng)馬上通知校醫(yī)，及時送醫(yī)院診治，嚴重者撥打120并及時通知受傷害者的家長。.公安到達現(xiàn)場后，應(yīng)聽從他們的指揮，積極配合救援工作。.事件平息后，協(xié)助保護好現(xiàn)場，并向公安和上級部門詳細匯報情況，做好有關(guān)材料搜整工作。（二）消防事故應(yīng)急預(yù)案.配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備，及時檢查電器設(shè).發(fā)生火災(zāi)時，切斷電源，迅速搬離危險品、易燃易爆物品，先用滅火器滅火；火勢蔓延，急向“119”消防指揮中心報警，并立即報告。.迅速開通全部安全通道，組織、指揮師生疏散，撤離至安全地帶。.阻止學(xué)生救火。.配合消防部門，做好自救工作。.盡可能地保護好現(xiàn)場，做好涉及本案的有關(guān)證人證詞記錄。（三）突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急預(yù)案L做好傳染性、流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作，宣傳防治知識，防范突發(fā)事件的發(fā)生。.建立重大、緊急疫情信息報告制度，對已發(fā)生或可能發(fā)生的傳染性、流行性疾病，或發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病，及時向衛(wèi)生防疫部門和報告，聽取衛(wèi)生防疫部門的處理意見。.對傳染性、流行性疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止師生交叉感染和擴散。.在校園、教室內(nèi)做好必要的消毒工作。對可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。堅決杜絕染病學(xué)生帶病來校，必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準許來校上課。及時與家長取得聯(lián)系，爭取共同配合預(yù)防和診治。學(xué)生病愈回校后，任課老師要做好補課輔導(dǎo)工作。小學(xué)校園火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案一、火災(zāi)事故應(yīng)急處置組織機構(gòu)及職責(zé)：校園火災(zāi)事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：第一責(zé)任人：組長：XX副組長：XX：XX醫(yī)務(wù)負責(zé)人：XX成員：XX各級級部主任各班班主任（一）通訊聯(lián)絡(luò)組：（負責(zé)人：XX）負責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故搶險處置情況。（二）警戒保衛(wèi)組：（負責(zé)人：XX）負責(zé)組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序,疏通道路交通，勸退圍觀人員。（三）滅火救災(zāi)組（負責(zé)人：XX）：負責(zé)人員、財產(chǎn)搶救、現(xiàn)場滅火工作。（四）醫(yī)療救護組：（負責(zé)人：XX）負責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。（五）物資保障組：（負責(zé)人：XX）負責(zé)及時提供滅火器材、救災(zāi)物資，做好后勤保障工作。（六）善后處理組：（負責(zé)人：XX）負責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。二、報警程序：（一）發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場教師立即拉響警報（電鈴長鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學(xué)生疏散。其他教師聽到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學(xué)生疏散。（二）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)第一人立即撥打火災(zāi)報警電話“119”，報警內(nèi)容為：地點、火情、著火物質(zhì)、詳細地址、聯(lián)系人及電話。待對方放下電話后再掛機。水電工立即切斷火災(zāi)現(xiàn)場電源。（三）責(zé)任人迅速報告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織學(xué)生有序疏散。（四）學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即向應(yīng)急救援指揮中心報告。三、應(yīng)急處置：（一）疏散：警戒保衛(wèi)組負責(zé)按預(yù)案有計劃地組織學(xué)生撤離火場到達安全地帶（地點：學(xué)校大操場），各班教師清點人數(shù)，上報校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）自救：校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入搶險。.滅火救災(zāi)組立即組織學(xué)校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現(xiàn)場進行撲救。.醫(yī)療救護組趕赴現(xiàn)場搶救受傷人員，同時撥打醫(yī)療急救電話120。根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知學(xué)生家長。.警戒保衛(wèi)組組織學(xué)生及無關(guān)人員遠離火場和校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)消防車輛。.物資保障組準備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。（三）滅火：L保安員引導(dǎo)消防車到達學(xué)校火災(zāi)現(xiàn)場。.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員向消防隊指揮員說明情況。.應(yīng)急工作小組人員配合消防專業(yè)人員進行撲救或做好輔助工作。（四）保護現(xiàn)場：大火撲滅后，警戒保衛(wèi)組拉警戒線，保護現(xiàn)場。（五）善后處理：按照預(yù)案善后處理組進行受傷學(xué)生及家屬的安撫及善后處理工作。四、注意事項：（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，再救物二（二）火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車到來之前，組織學(xué)校教師職工使用滅火器、水桶等進行撲救。（三）在火災(zāi)發(fā)生第一時間應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。（四）嚴禁組織學(xué)生參加滅火。（五）有條件的要迅速啟動廣播系統(tǒng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮疏散或滅火。（六）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。小學(xué)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防和減少校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，保障學(xué)生健康成長，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》的通知經(jīng)省精神，特制定本預(yù)案。一、可能引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因引發(fā)校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：課間學(xué)生追逐、打鬧，學(xué)生自行到校外活動或者放學(xué)后滯留學(xué)?；顒?；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標準；學(xué)校的場地、房屋和設(shè)備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教組長：成員：（2）主要職責(zé)①負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作；②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。.疫情監(jiān)測組（1）人員組成組長：成員：（2）主要職責(zé)①負責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；②疫情發(fā)生后，負責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視,對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。。.現(xiàn)場處置組（1）人員組成組長：學(xué)活動時采取必要的安全防護措施或未進行必要的教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學(xué)生等誘發(fā)的原因。二、預(yù)防辦法.運用各種形式，加強對學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、增強學(xué)生的自我保護意識。.加強對教師師德規(guī)范教育，增強責(zé)任意識和法制意識。.加強對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改。三、處理程序（一）事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項L以最快的速度把受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。（就近及時的原則）.及時通知家長。.報告：發(fā)生突發(fā)公共時事件后，要在第一時間向主管單位及市安全教育督察室匯報，并向有關(guān)保險公司上報備案。市安全監(jiān)督科電話：。保險公司聯(lián)系電話：.啟動處理應(yīng)急小組。聯(lián)系人員：組長：副組長：成員：.調(diào)查取證。被調(diào)查人是未成年人要有班主任或監(jiān)護人在場并且簽名；調(diào)查人員應(yīng)2名。記錄內(nèi)容要實事求是，不誘導(dǎo)；記錄用鋼筆或水筆。（二）事故處理階段的原則和注意事項.依法調(diào)解原則。根據(jù)學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長。注意不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。.一次性解決原則。學(xué)生事故的善后處理，一個事故一次解決，不留尾巴;不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權(quán)益。.可由主管部門調(diào)解解決原則。學(xué)校在無力調(diào)解學(xué)校學(xué)生意外傷害事故處理時，可由主管部門介入調(diào)解解決。（三）事故處理結(jié)尾階段的工作和注意事項.起草《協(xié)議書》。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；學(xué)生事故的簡要經(jīng)過，包括事發(fā)時間、地點；雙方達成的協(xié)議；雙方簽名等內(nèi)容。.給付補償金。不論金額大小，家長均要簽收。.理賠。提供下列材料：（1）學(xué)生戶口，復(fù)印件。（2）《協(xié)議書》復(fù)印件。（3）病歷卡復(fù)印件。（4）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件。（5）憑上述材料填寫《校方責(zé)任險賠付意向書》，并由學(xué)校蓋章。小學(xué)觸電的預(yù)防與應(yīng)急處理預(yù)案一、觸電事故的預(yù)防：（一）要對廣大教師、學(xué)生要加強防觸電知識的宣傳教育。（二）可能發(fā)生觸電事故的主要原因：1、人體接觸到的設(shè)備意外帶電。2、帶電作業(yè)，違規(guī)操作。3、絕緣保護失效。4、電氣設(shè)備不合格。5、非電工無證操作。6、高壓電放電觸電。（三）預(yù)防觸電措施：1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設(shè)備等。2、要做到持證上崗，不要違規(guī)操作。3、遠離高壓電線。4、絕緣工具、絕緣服裝嚴禁超期使用，并在使用前要認真檢查。5、不帶電作業(yè)。6、對不安全電器嚴禁使用。二、應(yīng)急措施：（一）觸電應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工：組長：**校長，負責(zé)指揮全體工作人員處理事故；副組長：**負責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門及時取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員；組員：**,負責(zé)切斷電源；*,負責(zé)組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對受傷人員及時進行搶救；*,負責(zé)組織相關(guān)人員維護事故現(xiàn)場的紀律；*，負責(zé)及時向市報告；*及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。（二）觸電急救辦法：、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸。2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時采取救助措施外，要及時向?qū)W?！胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報告，立即啟動“觸電應(yīng)急預(yù)案”。3、觸電者未失去知覺時，應(yīng)放在空氣流通，溫暖處休息。4、觸電者已失去知覺，但呼吸和脈搏均未停止時，應(yīng)放在平坦通風(fēng)處，溫解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。5、觸電者已失去知覺呼吸困難時，應(yīng)立即進行人工呼吸，人工呼吸時要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。6、觸電者呼吸和心跳均已停止時，可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸或?qū)π呐K進行適當擠壓救護。成員：(2)主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;②利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。.對外聯(lián)絡(luò)組(1)人員組成組長：成員：(2)主要職責(zé)①出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長；②按規(guī)定向上級門、疫情防控部門報告情況；③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。.消毒防疫組(1)人員組成組長：成員：(2)主要職責(zé)①負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)急消毒；②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒,同時做好記錄。.宣傳教育組（1）人員組成組長：成員：（2）主要職責(zé)①負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;②對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。四、事件分級標準根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合當前疫情實際，突發(fā)新冠事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（III級），其中HI級為出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽、無力等新冠癥狀患者；II級為出現(xiàn)疑似病例；I級為出現(xiàn)確診病例。五、信息報送學(xué)校建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。（一）信息報送原則一是迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時間（1小時內(nèi)）向區(qū)教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告，不得延報。二是準確。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。三是直報。發(fā)生I級（特大）事件，除了向區(qū)教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告外，可直接報市教育行政部門。事件情況發(fā)生變化后，及時續(xù)報。（二）信息報告時限及程序。責(zé)任報告人為學(xué)校指定的信息報送人員。初次報告。學(xué)校發(fā)生突發(fā)新冠事件后，應(yīng)在第一時間（1小時內(nèi)），向區(qū)教育主管部門和區(qū)衛(wèi)生健康部門進行初次報告。特別重大（I級）突發(fā)新冠事件，學(xué)校可以直接報告市教育行政部門。進程報告。I級和n級突發(fā)新冠事件處置過程中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報告縣教育主管部門。in級突發(fā)新冠事件處置過程中，學(xué)校應(yīng)及時將事件發(fā)展變化情況報告區(qū)教育主管部門。結(jié)案報告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報告區(qū)教育主管部門。（三）信息報告內(nèi)容。初次報告內(nèi)容事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等。進程報告內(nèi)容患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。結(jié)案報告內(nèi)容事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。六、預(yù)防措施（一）堅持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度二填寫體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。（二）堅持“因病缺勤登記追蹤制度:班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。（三）落實“消殺記錄制度”。加強校園各類場所（包括教室、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、電腦室、實驗室等）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所（如音樂室、舞蹈室、電腦室）要求一批學(xué)生進去消毒一次，并填寫消殺記錄表。（四）掌握校內(nèi)所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。（五）疫情防控期間，不組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。（六）加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩，加強體育鍛煉等提高防病能力。（七）開展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。七、應(yīng)急處置（一）發(fā)熱處理流程在晨午兩檢中，對體溫高于389,或有疑似新冠癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至臨時隔離點，并第一時間逐級上報，學(xué)生交由臨時隔離點進行管理。校醫(yī)應(yīng)佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括①復(fù)測體溫。②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、者的接觸史。③做好病人的詳細信息登記（包括姓名、性別、班級、家庭住址、學(xué)生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），通知應(yīng)急處置辦公室。學(xué)校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長在半小時之內(nèi)掌握此情況。學(xué)生帶至臨時隔離點后，學(xué)校立即通知相關(guān)醫(yī)院接診,由專門救護車送至醫(yī)院診治。教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護送去醫(yī)院。（二）疫情報告流程啟動日報告和零報告制度，學(xué)校實行24小時值班制度，加強校內(nèi)的疫情通報。發(fā)現(xiàn)新冠病例，應(yīng)在第一時間報告學(xué)校新冠疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級