實用演講稿【精選3篇】有用演講稿【精選3篇】一

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

今日，我演講的題目是《學(xué)習(xí)之道》。

有的孩子，明明天生好動，喜愛運動，有的家長卻讓他選擇了鋼琴。有的孩子，天生想象力豐富，喜母卻讓她選擇了奧數(shù)。有的孩子，思維規(guī)律規(guī)律性強，父母卻讓他選擇了跳舞。同學(xué)們，我們整日埋在書山題海中，考試成果卻始終止步不前。畢竟是為什么？今日，將由我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)悟真正的“學(xué)習(xí)之道”。（舉例開頭，耐人尋味，引出下文。）

沒有愛好的學(xué)習(xí)是被動的學(xué)習(xí)。（分論點。）俗話說：“百藝在身，不如一技難求?！甭劽靶浅升堃舱f過：“我不懼怕那些會多種功夫的人，我只懼怕那些只會一種功夫的人?！本拖癖葼枴どw茨，他當(dāng)時念的高校是哈佛，世界上最高學(xué)府呀！根據(jù)一般人的想法，把高校念完會有不少公司聘用他。到時候找一個高薪職業(yè)，就這樣安平穩(wěn)穩(wěn)的過一輩子。但比爾·蓋茨沒有，他由于自己的愛好，中途綴學(xué)，和伴侶創(chuàng)立了“微軟”是比爾蓋茨讓電腦在那個年月變得簡潔推向大眾化，比爾蓋茨因此成為了當(dāng)時響當(dāng)當(dāng)（享譽世界）的人物（首富）。

沒有思考的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。（分論點。）孔子曾經(jīng)說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际牵褐粚W(xué)習(xí)不思索就會感到迷惑，只思索不學(xué)習(xí)，遲早有一天會倦怠。同學(xué)們：我們每天在學(xué)習(xí)，可是我們真的學(xué)進去了嗎？我們有邊學(xué)習(xí)邊思索的習(xí)慣嗎？試想一下，假如我們?nèi)巳硕伎梢宰龅竭厡W(xué)習(xí)邊思索。哪個孩子的學(xué)習(xí)成果會不好？世界上沒有天生的傻瓜，只有不會思索的人！會思索，學(xué)來的學(xué)問就是財寶，不會思索，學(xué)來的學(xué)問就是文字。（引用論證，畫龍點睛，對比論證，使文章富有內(nèi)涵，值得大家學(xué)習(xí)?。?/p>

沒有制造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)。（分論點。）就拿最近的女高校生跳樓自殺來講。她的學(xué)習(xí)就是無用的，想一想她是一位高校生，還是碩士，卻這么輕易的就放棄了生命。一個小孩兒，都可以用自己學(xué)過的物理學(xué)問，創(chuàng)造一個雨傘型的太陽能燈泡兒，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>

沒有愛好的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)，沒有思索的學(xué)習(xí)是盲目的學(xué)習(xí)。沒有制造的學(xué)習(xí)是無用的學(xué)習(xí)！同學(xué)們：努力吧！使學(xué)習(xí)成為愛好，在學(xué)習(xí)過程中思索，將所學(xué)的學(xué)問運用到生活中，勇于創(chuàng)新實踐，我們的明天會更好?。偨Y(jié)式+感召結(jié)尾，升華主題?。?/p>

有用演講稿【精選3篇】二

今日，我要學(xué)演講《陶校長的演講》中每天四問的其中一問。由于是第一次在父母面前演講，所以很緊急。我怕在父母面前講得不流利，沒有感情顏色……我常常發(fā)覺爸爸媽媽明天都早出晚歸，工作很忙，始終都沒有時間熬煉身體，所以我想寫第一問，自己的身體有沒有進步。

我先把第一問在鏡子面前有感情地朗讀幾遍，然后把第一問給背下來。在我認(rèn)為已經(jīng)可以演講了，我邀請了父母聽我演講?？墒牵?dāng)我講到“……一切都將是空的?！焙竺婢陀行┩~了。而且，我講到既不流利，又沒感情。我非常掃興，由于我的演講力量竟那么差。爸爸媽媽在一旁鼓舞我說：“別灰心，背幾遍書在來一次?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”?！?/p>

“既然爸爸媽媽這么鼓舞我，我肯定不能辜負(fù)他們的期望”我心里暗暗的想。我拿起語文書，把第一問再背了幾遍，又一次的在鏡子面前演講了一次，雖然還是不怎么流利，但是卻沒有忘詞。就這樣，我講了一遍又一遍，最終背的滾瓜爛熟。爸爸媽媽說：“你最終會演講這一段了?！闭f著，就響起了掌聲。

有用演講稿【精選3篇】三

下一周就輪到我們班同學(xué)在國旗下演講了。這周升旗過后，我像平常一樣回到教室，自個兒看起書來。

突然，教室里傳來一聲“胡銘，你到辦公室來?！蔽姨ь^一看，不知什么時候，班主任走進了教室。我想：老師不會叫我去講話吧？我走進辦公室。班主任微笑著對我說：“下一周，你去演講，怎么樣？”我一聽，愣住了……班主任好像看出了我的心思，說：“不用怕，給您一次熬煉的機會，信任自己肯定能行，好嗎？”我心里既慶幸有可怕，最終還是鼓足士氣，點了點頭。

我一回家，便預(yù)備演講稿。演講稿預(yù)備好后，我反復(fù)地朗讀，自我感覺不錯，便叫媽媽做我的觀眾，一本正經(jīng)地演講起來。演講完后，媽媽說：“不錯，你真行！”媽媽的鼓舞，使我信念倍增。此時，我多么盼望時間能過得快些。

一周最終過去了。星期一，我早早起床，拿出演講稿又讀了一遍，然后信念百倍地來到學(xué)校。

一會兒，升旗儀式開頭了，我緊急地瞻仰著緩緩上升的國旗。升旗完畢，只聽大隊長說：“下面請四（3）班的同學(xué)在國旗下講話?！绷⒓?，全校師生的.眼光聚集在我的身上，我三步并作兩步走上國旗臺，面對著一千多雙眼睛，我的心緊急得快要跳出來了，拿著稿子的手不停地抖著。我對自己說：“不用怕，要鎮(zhèn)靜……”于是，我頓了頓嗓子，大聲地演講起來，不知怎么回事，我的聲音竟然有點啞，全校師生都聽不清晰，我一下變得慌亂起來，怎么辦？我偷偷看了老師一眼，只見老