第頁共頁2023年幼兒園園長個人工作總結500字(六篇)幼兒園園長個人工作總結500字篇一1、樹立正確的民主管理意識。首先，幼兒園里的每一個人都應有強烈的歸屬感、責任感和榮譽感，假如幼兒園不存在了，那還有什么管理可言。其次，每個人都有被關愛、被認可、求開展的需要。管理者是這樣，被管理者也是這樣。第三，要有贊賞意識。每個人都要學會賞識同事、賞識領導、賞識幼兒園、賞識自己，賞識能使一個人看到自己努力的價值，因此就有了前進的動力。第四，要有正確的批評與自我批評意識和方法。批評的目的是讓人承受。正確的批評應該是在肯定成績的根底上、與人為善的態(tài)度、就事論事提出的。第五，要有管理適應性意識。2、營造和諧的民主管理氣氛。首先，要有信息溝通氣氛，管理者之間要信息溝通，領導與老師之間信息溝通，老師與老師之間信息也要溝通。其次，要有人際交往的氣氛。多開展各類競賽活動和全園娛樂活動，來展示自我。第三，要有一個開展的氣氛。無論是園長還是老師，都要不斷的學習、不斷開展。要允許每一個人冒尖、允許失敗、允許表現(xiàn)、鼓勵學習。3、建立健全的民主管理制度。健全的民主管理制度要有民主管理的機構及機構的會議制度。如：教職工大會、家長委員會、教代會；要有民主的決策制度，每一項重大的決策都提交大家討論，以保證決策順利進展；要有公示制度，幼兒園的方案、總結、工資、各類政策要及時想大家公布，讓老師們做到心中有數，幼兒園的工作就能做到有條不紊；還要有領導評價與員工自我評價相結合的制度、自我管理制度、自我教育制度等等。每一個個體都存在著差異，老師也不然。作為管理者，要成認差異，以寬容平和的心態(tài)對待差異，尋找個體差異，幫助老師找到個體的目的，獲得有差異的開展。在幼兒園，要通過各種途徑展示老師所長，讓老師們感到，我在某方面長于別人也是幼兒園的財富，這就建立了自信；我在某方面短于別人，是群體開展的障礙，要時刻保持清醒。園長應尊重不同差異的老師，要擅長尋找老師身上的閃光點，多看到他們的長處。多看長處能使其特點得到發(fā)揚，并在發(fā)揚中自然抑制某些弱點。當老師自己的長處能被別人看到，并受到尊重和保護時，又極有利于增強自信心。有了自尊、自愛、自重，在此根底上才會煥發(fā)出自強不息，發(fā)奮向上的精神。因此，園長不良好的人際關系，營造一種和睦、寬松的工作環(huán)境，使老師在輕松愉快、無拘無束的狀態(tài)下投入工作。這樣其主體性的發(fā)揮，便有了一個良好的人文根底。幼兒園園長個人工作總結500字篇二總想著把時間充分利用，但是仍然只能看著時間遠去，半年的時間已然完畢，作為xxx幼兒園的副園長，我負責這個園的開展，對于每一開展方向都積極認真考慮，引導幼兒園師生做好了上半年工作。為了更好保證每個幼兒的平安，安康，我校在上半年中，對學校各個角落都安裝上了監(jiān)控攝像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)視，同時在校門口安排專門保安負責保衛(wèi)任務，同時查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內的平安，在幼兒園內的幼兒，是國家將來，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅持守護幼兒平安。對于幼兒園的公共食堂，為了確保平安，也都是由我們學校管理，食堂采購的食材，必需要保證無污染，平安安康，合適幼兒使用的安康產品，在飲食方面注重飲食搭配，科學安排學生飲食菜肴，讓他們在學?？梢园残某院茫部党砷L，既然各位家長把幼兒送到我們幼兒園，當然要做到最好。飲食后的餐具，我們學校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時每個學期都會積極的更換餐具，保證每個幼兒吃進嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會傷害到他們安康，每天都會監(jiān)視和抽查消毒情況，對于這方面我們園從沒有放松過，因為明白這份責任的沉重，當然不敢放松。在半年中可以，我們學校對于全校的幼兒老師進展培訓，教誨幼兒老師個方面教學方式，同時采取末尾淘汰制，對于成績不合格不能到達我們幼兒園教學標準的老師會被我們園辭退，保證每一個幼兒老師都是優(yōu)秀的，這樣才可以教誨出足夠優(yōu)秀的學生。為了更好教誨幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理安康課程，讓更多的學生承受心里安康教育，注重幼兒全面開展，長時間的教育，發(fā)現(xiàn)全面開展對于幼兒以后的學習有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會讓家長絕望。雖然上半年時間匆匆，很多工作都還沒有來得及展開，但獲得的成果，還是不錯的，老師才能提升很大，學生學習成績也有了長足的進步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個幼兒都承受到了良好教育，沒有辜負家長的期待。在工作中我們幼兒園強調與家長互助教學，讓更多的學生承受良好的教育，他們有更大的進步成長。上半年的工作完畢，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)仍然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績，就必需要站在上半年之上。為了幼兒園將來開展我會繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。幼兒園園長個人工作總結500字篇三本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目的，在幼兒園原有開展的根底上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結如下：熱愛幼教事業(yè)，遵守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長開展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路進步幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續(xù)開展思想進步老師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步進步和幼兒的全面和諧開展。幼兒園教學質量的上下與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干老師人才資，建立管理網絡，施行分層管理。期初召開教研組長會議，要請教研組長批閱各班周方案。保教主任每周組織老師進班聽課、評課，批閱老師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記。每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)開展思想為出發(fā)點，是為了進步老師專業(yè)化成長為終極目的的。科學、標準、人文化的管理為老師提供了寬松的開展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。我園老師隊伍大多數是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素質和專業(yè)程度參次不齊，為進步老師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，積極配合師訓科合理安排老師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時積極開展教育科學研究活動，要求老師結對子、找課題、定方案、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好場面。為使老師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評―互評”的方法引導老師反思、質疑、討論、分析^p，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從理論到理論的提升，從“經歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀老師共同聽評課的根底上，親自帶著參賽老師共同分析^p老師意見和建議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《有趣的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。在日常教學管理工作中，本人堅持進展方案審閱和方案執(zhí)行檢查，深化教學一線有目的地進班聽課，催促和指導老師科學合理地開展日常教學活動，及時和老師進展溝通交流教育教學中的問題，幫助指導老師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了提供幼兒表現(xiàn)的時機和條件，經常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分表達老師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面安康開展。工作著并快樂著。這是我今年的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學年里會有更大的進步，更好的效勞老師、效勞幼兒和家長。幼兒園園長個人工作總結500字篇四光陰匆匆，轉眼間，又一年完畢了，回憶一年來的工作，我?guī)е蠋焸兞⒆惚緢@，理解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出合適自身開展的空間。有成績也有缺乏。下面我把本學期的工作匯報一下：我堅持深化教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體老師，我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務，而是一個職業(yè)，假如是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和才能，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地汲取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、考慮、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。做好典范示范作用。是幼兒園最重要的工作之一本期我們堅持把平安工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。1、定期檢查全園平安設施，排除平安隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進展平安檢查并記錄，提出整改措施。2、抓好幼兒接送平安。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證平安，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。3、注重班級平安工作。學期初與各各班老師簽訂班級平安責任書，明確平安責任。讓她們積極主動地做好平安工作。通過定期學習進步員工的思想認識，每周五各班級對幼兒進展平安教育，增強幼兒的平安意識與自我保護才能，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對平安知識和平安教育的浸透仍然需要我們進一步改良。1、我們首先從老師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。幫助老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素質入手，采用多種形式鼓勵老師苦練根本功，從根底教育知識的熟悉到靈敏運用教育理論，不斷進步了老師教育教學才能。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調整知識構造，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。2、本學期方案完成較好，為進步教學質量，組織老師們開展了教研活動，每周進展業(yè)務學習，每次學習后的做反思交流，老師們苦心專研，還主動制作自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。3、家園聯(lián)絡。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探究新時期家長工作的特點。我們倡導老師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長稱贊?？傊?，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)始幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！幼兒園園長個人工作總結500字篇五回想這一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點鼓勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假設，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責、實干的園長在導演，還有那默默無聞、認真肯干的一線老師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|量在于導演的籌劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微缺乏道。但不管怎樣也借此時機對我一年來的工作進展回憶與反思。我記得在競聘副園長時，曾經對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其它工作也從不推諉，總是捐軀處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。我認為業(yè)務園長不是一個職務，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必須有更多的知識和才能，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個職業(yè)所需要的一切素質，才能不被劇烈的競爭所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內存缺乏，因此，對自己提出：知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，對照自己的工作，尋找差距，努力探究新的教育觀念與教育形式，并在指導過程中得以運用，不斷進步自身的業(yè)務程度。在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成……每當茫然的時候，查閱資料、總結反思，與一線老師共同討論、解決日常教學中的困惑與難題。并抓住外出學習的時機，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導，感受新的教育理念。每當幼兒園老師參加各種比賽時，如：優(yōu)質課、教壇新秀評比，公開觀摩活動，我都認為：雖然參賽的對象是一線老師，但也是我學習、鍛煉、展示的時機。我認真對待，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學習中不斷成長。我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進步老師專業(yè)素質和業(yè)務才能，把對新老師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進展培養(yǎng)：一是加大指導力度。尤其是對新老師進展隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使老師通過課堂理論進步根本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老老師的人才資，采取新老老師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氣氛，產生了內培效應，獲得了良好的效果。三是重視群體素質的進步。為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學習、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務練兵活動，鼓勵老師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵老師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師陳老師、孫老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，老師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體老師的共同努力下，我們的老師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承當民辦園的指導培訓工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于年12月派送骨干老師陳老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學活動;本人屢次承當對村、民辦園的指導工作，于5月23日，以“藝術領域的根本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導培訓活動;還準備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年老師童老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學活動，讓我園老師在不同的環(huán)境下進展鍛煉。幼兒園園長個人工作總結500字篇六二0xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學程度又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的理論與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開通、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為老師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈敏多變。我努力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建立投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕老師發(fā)奮向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕老師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在“務實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建立，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，根本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資共享進步了管理透明度，增強了管理效益。我倡導老師悉心鉆研教學藝術，進步課堂教學質量，厚實理論根底，不斷根據新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷進步教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵老師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化老師專業(yè)開展過程中的詳細目的和施行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動老師成長，引導老師向著各級名師的目的奮進。我用明晰的目的鼓勵老師，不斷用階段性的目的引導老師，用