實(shí)證研究方法介紹

陳超實(shí)證研究方法簡介實(shí)證研究的步驟、方法運(yùn)用spss進(jìn)行分析實(shí)證研究一、實(shí)證研究（empiricalstudy）實(shí)證研究是指通過對(duì)現(xiàn)有材料進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)、分析，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行量化的、精確的測(cè)試并推導(dǎo)出結(jié)論。其依據(jù)是某領(lǐng)域的理論能夠成為可以量化的純粹科學(xué)。

寫論文前的準(zhǔn)備閱讀足夠的文獻(xiàn)，確定所要基于的某個(gè)理論，并在這個(gè)理論的基礎(chǔ)上，構(gòu)思出自己的研究模型和創(chuàng)新之處。比如多屬性態(tài)度模型、理性行為理論、計(jì)劃行為理論、道德決策模型、技術(shù)接受模型等等。二、實(shí)證研究的步驟和方法1、引言（研究目的與提出問題）2、文獻(xiàn)綜述3、模型（研究變量和提出假設(shè)）4、編制量表、問卷發(fā)放、信度與效度的檢驗(yàn)5、數(shù)據(jù)分析（證明或證偽假設(shè)）6、討論、結(jié)論1、研究目的與提出問題(引言)論文的第一部分通常為引言介紹，千萬不要忽視這個(gè)部分。好的引言可以讓讀者很快了解你所做工作的背景、選題方向和創(chuàng)新之處。如果能夠使用優(yōu)美的文字把審稿人吸引住，你的論文就成功了三分之一。

2、文獻(xiàn)綜述（LiteratureReview）文獻(xiàn)綜述不是背景描述。比如“問題的發(fā)展歷程和背景”等等，這些關(guān)注的都是現(xiàn)實(shí)面的問題，并不是文獻(xiàn)綜述。2、什么是文獻(xiàn)綜述？首先，文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。其次，文獻(xiàn)綜述是評(píng)論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評(píng)論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學(xué)者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學(xué)者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復(fù)研究的必要了。2、文獻(xiàn)綜述所應(yīng)包含的：關(guān)于自變量的文獻(xiàn)綜述。關(guān)于因變量的文獻(xiàn)綜述。自變量與因變量之間關(guān)系的文獻(xiàn)綜述。對(duì)文獻(xiàn)綜述進(jìn)行總結(jié)、評(píng)論，指出研究的出發(fā)點(diǎn)。2、做好文獻(xiàn)綜述的技巧—瞄準(zhǔn)主流主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報(bào)告、重要讀物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值，但時(shí)間精力所限，可以從簡。找到一篇出現(xiàn)頻率最高的文獻(xiàn)，從參考文獻(xiàn)中去尋找其它相關(guān)文獻(xiàn)到相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中按關(guān)鍵詞、題名、作者等檢索詞去搜尋。借助google學(xué)術(shù)檢索（）2、怎樣找文獻(xiàn)？2、幾本管理學(xué)的頂級(jí)期刊AdministrativeScienceQuarterly(ASQ)AcademyofManagementJournal(AMJ)StrategicManagementJournal(SMJ)OrganizationalScience(OS)JournalofAppliedPsychology(JAP)JournalofInternationalBusinessStudies(JIBS)ManagementScience(MS)經(jīng)濟(jì)研究管理世界國內(nèi)頂級(jí)期刊國際頂級(jí)期刊2、做好文獻(xiàn)綜述的技巧—隨時(shí)整理對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息；對(duì)于書籍類的，記錄圖書分類號(hào)碼和藏書地點(diǎn)。對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述(NoteExpress)。2、做好文獻(xiàn)綜述的技巧—按照問題組織文獻(xiàn)綜述做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。因變量：這是因果模型中被認(rèn)為是結(jié)果的變量，受其他一些因素的影響而變化。自變量：被假設(shè)為原因的變量，也稱為預(yù)測(cè)變量、實(shí)驗(yàn)變量或解釋變量。中介變量：在因果鏈中，介于自變量和因變量之間，是原因X作用于結(jié)果Y的媒介。調(diào)節(jié)變量：如果變量X與變量Y有關(guān)系，但是X與Y得關(guān)系受第三個(gè)變量Z的影響，那么變量Z就是調(diào)節(jié)變量?？刂谱兞浚撼薠以外，其他會(huì)引起Y變動(dòng)的因素。3、研究變量3、提出假設(shè)理論就是一系列系統(tǒng)地陳述，包括一些一般性的規(guī)則，這是經(jīng)驗(yàn)地可測(cè)評(píng)的，進(jìn)一步地，理論的目標(biāo)是通過系統(tǒng)的架構(gòu)以解釋和預(yù)測(cè)現(xiàn)象從而提高科學(xué)的理解能力。包括三個(gè)類規(guī)則條件：（1）一般性條件；（2）有經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容；（3）體現(xiàn)普遍必然性。3、提出假設(shè)的原則—一般性條件采用“如果／那么”或類似的表達(dá)進(jìn)行表述。3、提出假設(shè)的原則—有經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)提出理論的語義性和邏輯性，而不能模糊不清。非理論的、分析的陳述可以基于其邏輯或術(shù)語的定義而判定，如“意向是影響行為的或不是”，不必過多思考就可證實(shí)此陳述。同樣，通過定義也可判斷陳述是否有經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容，如一個(gè)改善其效率的企業(yè)將有較大的投入產(chǎn)出比，其實(shí)效率是通過投入產(chǎn)出比來定義的。3、提出假設(shè)的原則—體現(xiàn)普遍必然性這是理論的特性。一些現(xiàn)象的出現(xiàn)必須和某些其它的現(xiàn)象聯(lián)系起來，這種關(guān)系不能簡單地是一種巧合。比如：過多的盜版危害軟件企業(yè)的收益，這就有普遍必然性，因?yàn)楫?dāng)盜版過多時(shí)，正版收益必然較少，當(dāng)盜版減少，收益將增多。3、提出假設(shè)所要做的工作解釋下研究變量的含義。解釋每個(gè)假設(shè)的含義和提出的依據(jù)。要有文獻(xiàn)和前人的研究結(jié)果支持所提出的假設(shè)。問卷法是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法。主要用于人們心理現(xiàn)象的研究，調(diào)查人們對(duì)某些問題的看法和態(tài)度。4、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)

結(jié)構(gòu)型：也稱封閉式問卷，這種問卷是將問題的答案事先設(shè)定，只允許在事先設(shè)定好的答案中進(jìn)行選擇；非結(jié)構(gòu)型：也稱開放式問卷，就是提出問題不提供答案，讓答卷者自由回答；綜合結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)（或封閉式與開放式）的綜合。4、問卷類型是否式：是、否；尺度式：5＋2級(jí)尺度。例很滿意、滿意、說不準(zhǔn)、不滿意、很不滿意等；選擇式排序式4、問題形式問卷前言用語要十分親切，并說明調(diào)查的目的意義，望被調(diào)查者能予以配合；問題范圍必須明確；問題內(nèi)容必須符合研究目的和假設(shè)，不交叉、重疊；問題數(shù)量應(yīng)適度，不宜太多或太少，一份問卷作答時(shí)間一般控制在20分鐘之內(nèi)。4、問卷設(shè)計(jì)基本要求問題用語必須是中性詞；問題文字表達(dá)必須準(zhǔn)確、簡明扼要、通俗易懂，一題一問；問題排列順序要層次清楚、符合邏輯。4、變量測(cè)量變量測(cè)量的方法：直接測(cè)量（例如，King以默會(huì)性、穩(wěn)健性、嵌入性和一致性直接地衡量核心能力）；替代性變量（例如，用企業(yè)之間能力水平的差異性來測(cè)量企業(yè)能力的稀缺性）。測(cè)量的來源：自己調(diào)查并進(jìn)行檢驗(yàn)（運(yùn)用較少）；直接借鑒他人的量表（重點(diǎn)）。4、問卷設(shè)計(jì)的順序選取經(jīng)典的、成熟的英文量表；尋找專業(yè)人士將量表進(jìn)行并行、雙盲翻譯；再進(jìn)行并行、雙盲的回譯；將翻譯出的字句結(jié)合原文，尋找專家評(píng)定；形成的中文問卷，選取較有代表性的一部分被測(cè)試對(duì)象，讓他們談?wù)剢柧韮?nèi)容、編排設(shè)計(jì)的合理性；將問卷進(jìn)行預(yù)測(cè)試，統(tǒng)計(jì)分析后進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；預(yù)測(cè)試調(diào)整后，正式發(fā)放。合理性的說明該條目意思清楚嗎?該條目有意義嗎?對(duì)于該條目，評(píng)價(jià)刻度清楚嗎?對(duì)該條目，評(píng)價(jià)刻度有意義嗎?對(duì)該條目，你認(rèn)為參與者的回答會(huì)有差異嗎?問卷中每部分的指導(dǎo)性語言的意思是否明確?4、問卷樣本量的數(shù)量確定樣本量與條目數(shù)的比例應(yīng)在5：1以上，實(shí)際上理想的樣本量應(yīng)為條目數(shù)的10~25倍，但一般上，5倍、7倍就能夠得到很好的效果?？倶颖玖坎坏蒙儆?00，而且原則上越大越好。對(duì)于問卷回收率，沒有明確的要求；但一般在研究報(bào)告、論文中需要說明有效問卷的回收率。4、問卷篩選的5個(gè)原則問卷中有多處缺答現(xiàn)象的予以刪除；問卷填寫呈現(xiàn)明顯規(guī)律性的予以刪除，如所有條款選同一選項(xiàng)等；基于問卷中設(shè)置的反向條款，檢驗(yàn)出前后條款結(jié)論相矛盾的予以刪除；問卷中“不確定”選項(xiàng)過多的予以刪除；同一單位（企業(yè)/部門/團(tuán)隊(duì)）回收的問卷存在明顯雷同予以刪除。問卷回收、錄入好后，需要進(jìn)行量表的信度、效度檢驗(yàn)。4、信度（Reliability）信度是指使用相同研究技術(shù)，重復(fù)測(cè)量同一個(gè)對(duì)象時(shí)，得到相同研究結(jié)果的可能性。研究信度問題時(shí)，通常要考慮隨機(jī)誤差的影響。若測(cè)量時(shí)有較多的隨機(jī)誤差，就會(huì)有較低信度。信度高的測(cè)量，在每次測(cè)量時(shí)，都會(huì)有相同或是相似的結(jié)果。4、關(guān)于信度的例子譬如，一個(gè)人回答一個(gè)問題，今天的回答是很滿意，過一段時(shí)間答案變成不滿意，一個(gè)人的態(tài)度不可能變得這么快，顯然這問題可能受時(shí)間因素的影響很厲害，也就是“信度”不高。又如，這問題讓甲回答，答案是很滿意，乙的答案是不滿意，同一個(gè)問題，答案的差距較大，顯示這問題受個(gè)體因素的影響較大，“信度”自然就低了。4、內(nèi)部一致性信度（InternalConsistencyReliability）是指用來測(cè)量同一個(gè)概念的多個(gè)計(jì)量指標(biāo)的一致性程度，主要用α系數(shù)分析和綜合信度系數(shù)分析。在研究中，反映信度的指標(biāo)只需要內(nèi)部一致性信度就可以了。內(nèi)部一致性信度反映的是測(cè)量工具內(nèi)部同質(zhì)性、一致性或穩(wěn)定度。同質(zhì)性越高，代表測(cè)量工具在測(cè)量相同的特質(zhì)。4、效度（Validity）效度即有效性，它是指測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確測(cè)出所需測(cè)量的事物的程度。效度主要反映的是所測(cè)量到的結(jié)果反映所想要考察內(nèi)容的程度，測(cè)量結(jié)果與要考察的內(nèi)容越吻合，則效度越高；反之，則效度越低。4、關(guān)于效度的例子一個(gè)信度很高的測(cè)態(tài)度的問題，如果拿它來測(cè)量個(gè)體的意向，判斷誰有盜版意向，就不是很有效。因?yàn)樵搯栴}并不擅長測(cè)量意向，該問題對(duì)意向就是效度不佳的測(cè)量工具。

效度高信度高信度高效度