小班語(yǔ)言我是小司機(jī)教案【精選3篇】小班語(yǔ)言我是小司機(jī)教案【精選3篇】一

一、此活動(dòng)的功能：

此分題適合2-3歲托班幼兒活動(dòng)，可在“小司機(jī)”主題中進(jìn)行。

二、此緣由：

2——3歲幼兒對(duì)外界事物特別感愛(ài)好，尤其是汽車(chē)，幼兒特別樂(lè)于玩仿照開(kāi)車(chē)的嬉戲，對(duì)汽車(chē)玩具愛(ài)不釋手。我們就抓住這一點(diǎn)，以《我是小司機(jī)》為活動(dòng)的小分題，組織幼兒在嬉戲消遣的同時(shí)獵取自我認(rèn)知，身體運(yùn)動(dòng)，數(shù)理規(guī)律，自然觀看，空間，音樂(lè)，語(yǔ)言，人際關(guān)系這八大智能方面的相關(guān)進(jìn)展。

三、分題的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

2、了解車(chē)的基本結(jié)構(gòu)和相關(guān)學(xué)問(wèn)。

3、熟悉公路上的常見(jiàn)車(chē)。

4、懂得遵守最基本的交通規(guī)章，學(xué)看信號(hào)燈。

5、熟悉圓形和方形

6、享受車(chē)輪滾畫(huà)的樂(lè)趣。

[活動(dòng)設(shè)計(jì)]

活動(dòng)1：汽車(chē)一路開(kāi)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

2、熟悉車(chē)的基本結(jié)構(gòu)。

3、知道加油站、洗車(chē)站、停車(chē)場(chǎng)。

4、共享自己的乘車(chē)閱歷。

5、進(jìn)展想象力。

6、學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。

[活動(dòng)預(yù)備]

公共汽車(chē)玩具，其他小汽車(chē)玩具、小狗玩具、故事圖片。

[活動(dòng)過(guò)程]

1、出示公共汽車(chē)玩具，引導(dǎo)孩子回想乘車(chē)的情節(jié)，請(qǐng)幼兒共享乘車(chē)的體驗(yàn)。

2、告知幼兒老師要講一個(gè)故事，故事中小狗做司機(jī)，它要帶大家去公園玩，在路上，會(huì)發(fā)生什么事呢?請(qǐng)幼兒自由發(fā)表想法。

3、出示故事圖片，講故事《汽車(chē)一路開(kāi)》。講后請(qǐng)幼兒回答：誰(shuí)當(dāng)司機(jī)?它帶大家到哪里去了?誰(shuí)在“嘀嘀響”。車(chē)子的兩邊有什么?它有幾個(gè)車(chē)輪?你還見(jiàn)過(guò)幾個(gè)車(chē)輪的車(chē)?

4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜愛(ài)的汽車(chē)玩具，自由玩耍，請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)車(chē)輪。

[共享]

請(qǐng)幼兒共享以往坐車(chē)的閱歷。共享自己的汽車(chē)玩具有幾個(gè)車(chē)輪子。

[活動(dòng)]

1、能寧?kù)o的傾聽(tīng)故事。

2、能說(shuō)出汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu)。

3、能共享自己的坐車(chē)閱歷。

4、能基本正確的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒利用回家的路上觀看公路上的汽車(chē)，觀看公路兩邊都有什么，和父母共享汽車(chē)的特征。

附：故事《汽車(chē)一路開(kāi)》

“請(qǐng)大家上車(chē)坐好”。小狗司機(jī)要帶大家到公園去玩了?！班粥粥帧崩纫豁?，方向盤(pán)一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了。車(chē)子的兩邊都有玻璃窗，可以觀察外面漂亮的風(fēng)景。一、二、三、四，哦，這輛車(chē)又四個(gè)輪子，圓圓的輪子轉(zhuǎn)的好快呀。是公園到了嗎?沒(méi)有，原來(lái)司機(jī)把汽車(chē)開(kāi)到了加油站。汽車(chē)喝了油，就想吃飽了飯，走得可快了。一會(huì)兒就到了公園。公園里可真美麗，有樹(shù)有花，有大草地，還有很多好玩的玩具呢。汽車(chē)開(kāi)了許多路，車(chē)身有點(diǎn)贓了，小狗司機(jī)就給汽車(chē)洗了個(gè)澡，晚上，小伴侶都回家了，汽車(chē)也要回家，汽車(chē)的家在停車(chē)場(chǎng)。

活動(dòng)2：這是什么車(chē)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、熟悉常見(jiàn)的車(chē)輛。(小汽車(chē)、卡車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)、公共汽車(chē)、警車(chē)、搶救車(chē)、救火車(chē))。

2、熬煉口頭表達(dá)力量。

3、進(jìn)展分類(lèi)力量。

4、熟悉“車(chē)”的字形、讀音和意義。

5、發(fā)揚(yáng)合作。

[活動(dòng)預(yù)備]

各種汽車(chē)玩具，布置成車(chē)展。錄有各種車(chē)輛聲音的磁帶，錄音機(jī)。自制的展票。汽車(chē)在公路行駛的圖片。地墊、大積木

[活動(dòng)過(guò)程]

1、給幼兒分發(fā)車(chē)展票，請(qǐng)幼兒參觀車(chē)展，并請(qǐng)幼兒選擇自己最喜愛(ài)的汽車(chē)向小伴侶說(shuō)說(shuō)它是什么車(chē)。它是什么顏色的，可以做什么。如。小汽車(chē)，它是紅色的，它可以載客。

2、請(qǐng)幼兒猜猜今日來(lái)做客的是哪個(gè)字寶寶，出示“車(chē)”然后一起認(rèn)讀。

3、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音，聽(tīng)聽(tīng)是哪些汽車(chē)在唱歌，請(qǐng)幼兒依據(jù)推斷兒給汽車(chē)玩具進(jìn)行分類(lèi)(即是自己車(chē)的鳴叫聲時(shí)就把自己的汽車(chē)高高舉起。)

4、出示汽車(chē)在公路行駛的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的乘車(chē)閱歷，公路的兩邊有什么?

5、請(qǐng)幼兒和老師一起用地墊、大積木來(lái)鋪一條公路，然后請(qǐng)幼兒駕駛自己的汽車(chē)行駛。

[共享]

幼兒共享自己喜愛(ài)的車(chē)，共享參與嬉戲的歡樂(lè)。

[活動(dòng)]

1、能介紹自己喜愛(ài)的車(chē)。

2、能樂(lè)觀的認(rèn)讀字寶寶。

3、能樂(lè)觀的參與嬉戲。

4、能比較合作的進(jìn)行嬉戲。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

請(qǐng)幼兒觀看公路上的車(chē)，看看還有什么車(chē)，其次天和小伴侶共享。

活動(dòng)3：歡樂(lè)的小司機(jī)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、熟悉紅色和綠色。

2、懂得辨別交通信號(hào)燈。

3、享受集體嬉戲的歡樂(lè)。

4、學(xué)習(xí)涂染。

[活動(dòng)預(yù)備]

紅燈、綠燈標(biāo)記一套，紙頭飾(上有各種常見(jiàn)的汽車(chē))，圖畫(huà)紙(畫(huà)有兩個(gè)圓形)，紅綠彩筆。

[活動(dòng)過(guò)程]

1、老師講有關(guān)信號(hào)燈的故事：這天，小狗司機(jī)又開(kāi)著車(chē)出來(lái)了，它剛要過(guò)路口呢，突然有好幾輛車(chē)從幾個(gè)方向都向小狗這里跑來(lái)，這下把小狗給嚇壞了。怎么回事?(請(qǐng)幼兒猜想)。原來(lái)是信號(hào)燈壞了.

2、請(qǐng)幼兒思索，信號(hào)燈壞了會(huì)怎樣?這可怎么辦呀?誰(shuí)來(lái)把他們修好?請(qǐng)幼兒在作業(yè)紙上進(jìn)行涂染。將作業(yè)紙展于作業(yè)欄里，供幼兒相互觀賞。

3、然后老師接著講故事：信號(hào)燈修好了，紅燈亮了，小狗停下了;一會(huì)兒，綠燈亮了，小狗抓緊開(kāi)著車(chē)向前跑。多么遵守規(guī)章的小司機(jī)呀。

4、請(qǐng)幼兒做嬉戲，老師扮交通信號(hào)燈，幼兒自選喜愛(ài)的頭飾戴好仿照汽車(chē)在公路上行駛。當(dāng)老師舉紅色標(biāo)記并說(shuō)“紅燈”時(shí)，全部“車(chē)輛”均需馬上停止前進(jìn)。當(dāng)舉起綠色標(biāo)記并說(shuō)“綠燈”時(shí)，“車(chē)輛”便可連續(xù)行駛。

[共享]

請(qǐng)幼兒相互觀賞自己“修”好的信號(hào)燈。并說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的汽車(chē)。

[活動(dòng)]

1、能夠正確區(qū)分紅色和綠色。

2、能夠懂得辨別信號(hào)燈。

3、能較好的進(jìn)行涂染

4、樂(lè)于參與嬉戲。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

請(qǐng)幼兒觀看公路上的信號(hào)燈，看看還有什么顏色的，并和爸爸媽媽做此嬉戲。

活動(dòng)4：圓的和方的

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、熟悉圓形物體能滾動(dòng)。

2、熟悉方形。

3、培育探究。

4、享受用車(chē)輪作畫(huà)的歡樂(lè)。

[活動(dòng)預(yù)備]

各種汽車(chē)玩具，圓筒，方筒，玻璃球，圓形積木和方形積木。室內(nèi)大畫(huà)紙，廣告色，大調(diào)色盤(pán)，抹布。車(chē)輪畫(huà)一幅。

[活動(dòng)過(guò)程]

1、請(qǐng)幼兒自由玩圓筒、方筒、玻璃球，積木等。嬉戲玩后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)覺(jué)，老師并示范能滾動(dòng)的東西和不能滾動(dòng)的東西。

2、請(qǐng)幼兒找找還有那些東西能滾動(dòng)。那些東西不能滾動(dòng)。

3、請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛(ài)的汽車(chē)和自己喜愛(ài)的顏色，在大畫(huà)紙上滾畫(huà)車(chē)輪畫(huà)。請(qǐng)幼兒用抹布擦手上的顏色。

[共享]

幼兒共享自己的車(chē)輪滾畫(huà)。

[活動(dòng)]

1、識(shí)別圓形的物體和方形的物體。

2、能樂(lè)觀參加科學(xué)性試驗(yàn)。

3、能主動(dòng)參加車(chē)輪滾畫(huà)。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

請(qǐng)幼兒找找四周還有什么東西可以像車(chē)輪滾動(dòng)。那些東西是方的。

活動(dòng)5：粘貼：車(chē)輪。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、學(xué)習(xí)比較大小

2、復(fù)習(xí)圓形。

3、享受粘貼的歡樂(lè)。

4、進(jìn)展小肌肉動(dòng)作。

5、培育良好的作業(yè)常規(guī)。

[活動(dòng)預(yù)備]

大、小圓形紙片，漿糊，棉棒，畫(huà)有缺少車(chē)輪的汽車(chē)作業(yè)紙。

[活動(dòng)過(guò)程]

1、猜謎語(yǔ)“汽車(chē)走，它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，汽車(chē)停，它睡覺(jué)。”請(qǐng)幼兒猜猜它是什么?

2、講有關(guān)車(chē)輪的故事。

“這天小狗司機(jī)的汽車(chē)不走了。原來(lái)是車(chē)輪掉下來(lái)了。怎么辦呢?”請(qǐng)幼兒幫忙想方法。

3、分給幼兒每人兩個(gè)圓形紙片，請(qǐng)幼兒比較兩個(gè)圓形紙片的大小。

4、請(qǐng)幼兒幫小狗把車(chē)輪修好，要求幼兒把漿糊抹到?jīng)]有顏色的一面。并用抹布把手上的漿糊擦掉。

5、粘貼好的汽車(chē)放在作業(yè)架上，開(kāi)汽車(chē)展。

[共享]

幼兒共享粘貼的歡樂(lè)。

[活動(dòng)]

1、能很好的比較區(qū)分大小。

2、能很潔凈的進(jìn)行粘貼。

[活動(dòng)延長(zhǎng)]

請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起用廢紙盒子做汽車(chē)，帶到幼兒園和小伴侶共享。

小班語(yǔ)言我是小司機(jī)教案【精選3篇】二

活動(dòng)名稱：我是小司機(jī)

重點(diǎn)領(lǐng)域：健康

活動(dòng)方式：分組

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、能依據(jù)交通指示標(biāo)記，看信號(hào)轉(zhuǎn)變走跑方向。

2、初步建立遵守社會(huì)規(guī)章的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

膠圈若干、交通指示標(biāo)記(停車(chē)P拐彎)、繞桿4支

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

1、幼兒手握方向盤(pán)(膠圈)做開(kāi)車(chē)狀，隨音樂(lè)進(jìn)入操場(chǎng)。老師與幼兒一起做預(yù)備活動(dòng)。

2、“小司機(jī)”練本事。

老師扮“警察”叔叔扮“小司機(jī)”。

3、幼兒在老師的囗令下走跑交替。

出示相應(yīng)的交通指示標(biāo)志，幼兒按指揮信號(hào)做仿照動(dòng)作。

“綠燈”：小司機(jī)做開(kāi)車(chē)快跑狀。

“紅燈”：小司機(jī)原地走跑狀。

“彎道”：小司機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)做轉(zhuǎn)彎狀。

“停車(chē)場(chǎng)”：小司機(jī)仿照剎車(chē)動(dòng)作。

老師出示不同交通標(biāo)志，幼兒做

“小司機(jī)”嬉戲。

4．嬉戲：過(guò)隧道

讓幼兒自由兩人搭成“小隧道”，輪番當(dāng)小司機(jī)穿過(guò)小隧道。

5．放松動(dòng)作。帶領(lǐng)幼兒做擦車(chē)、洗車(chē)的動(dòng)作。

觀看記錄：

1、2幼兒在老師的帶領(lǐng)下，握著方向

做鉆走跑的動(dòng)作，一會(huì)停一會(huì)開(kāi)，孩子還提議鉆過(guò)滑梯的山洞，在門(mén)囗的斜坡來(lái)回“開(kāi)汽車(chē)”(提示孩子留意掌握上下坡的速度)。

3、我先向孩子熟悉所要懂的交通標(biāo)記，他們很聰慧，立刻領(lǐng)悟其嬉戲的要領(lǐng)，分成兩組進(jìn)行嬉戲。

有個(gè)別的孩子為爭(zhēng)著排第一，碰撞到旗

桿，于是與他們爭(zhēng)論怎么解決。前一組上的

幼兒和后一組上的幼兒有不同的表現(xiàn)，先上的孩子要老師來(lái)解決，后上的孩子則提出解決的方法。

4．發(fā)覺(jué)孩子的愛(ài)好點(diǎn)在玩“過(guò)隧道”時(shí)，我立刻調(diào)整嬉戲方案，和他們一起定下規(guī)章。他們?cè)谧约憾ǖ囊?guī)章中開(kāi)心的嬉戲，并了解一些基本的平安學(xué)問(wèn)。

5．放松的環(huán)節(jié)幼兒則跟著老師做同樣的動(dòng)作。

小班語(yǔ)言我是小司機(jī)教案【精選3篇】三

設(shè)計(jì)意路：

最近，我們班開(kāi)展了《我在公路邊》的主題活動(dòng)。我們發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)公路上的各種各樣的汽車(chē)特殊感愛(ài)好，有的說(shuō)：“我家里也有小汽車(chē)的?！庇械恼f(shuō)：“我家里有賽車(chē)的，是我爸爸幫我買(mǎi)的?！庇械恼f(shuō)：“我家里有110警車(chē)的。”孩子們一下子帶來(lái)了好多的汽車(chē)，確定需要一個(gè)停車(chē)場(chǎng)啊。于是，我們就做了一個(gè)停車(chē)場(chǎng)的標(biāo)志，靜靜的貼在了汽車(chē)的旁邊。孩子們發(fā)覺(jué)了，一個(gè)個(gè)走來(lái)問(wèn)：“老師這是什么呀？”于是，我告知了他們。原來(lái)有幾個(gè)喜愛(ài)把小汽車(chē)放在口袋里的孩子，現(xiàn)在，也很自覺(jué)的把小汽車(chē)放到了停車(chē)場(chǎng)，大家對(duì)交通標(biāo)志還產(chǎn)生了極大的愛(ài)好?！毒V要》中指出老師要以幼兒進(jìn)展為本，擅長(zhǎng)觀看和發(fā)覺(jué)，捕獲孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，開(kāi)展預(yù)設(shè)和生成活動(dòng)。幼兒是教育活動(dòng)的樂(lè)觀參加者，而非被動(dòng)接受者，活動(dòng)內(nèi)容必需與幼兒的愛(ài)好、需要及接受力量相吻合，引導(dǎo)幼兒向最近進(jìn)展區(qū)去進(jìn)展。于是，我抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、識(shí)別簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)章的重要性。

2、嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)標(biāo)志所表達(dá)的交通規(guī)章，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

各種玩具車(chē)輛；停車(chē)場(chǎng)；交通標(biāo)志牌；多媒體；音樂(lè)等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）熟悉簡(jiǎn)潔的交通標(biāo)志

1、看多媒體

小伴侶，前幾天我們到四周的公路上很多的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看一看、說(shuō)一說(shuō)這些是什么交通標(biāo)志。

2、除了剛才看到的這些交通標(biāo)志以外，你還知道有哪些交通標(biāo)志？（依據(jù)幼兒回答，老師逐一出示圖片）

3、我這里還有幾個(gè)交通標(biāo)志，我們一起來(lái)看一看、認(rèn)一認(rèn)。

4、嬉戲：“看誰(shuí)找的對(duì)”

老師說(shuō)交通標(biāo)志的名稱，請(qǐng)一個(gè)幼兒把它找出來(lái)。假如幼兒找對(duì)了，我們一起表?yè)P(yáng)他：“你真棒！”

（二）情景表演

交通標(biāo)志很重要，它能提示大家遵守交通規(guī)章，留意交通平安。行人和司機(jī)都要看好公路上的交通標(biāo)志來(lái)走路和開(kāi)車(chē)。公路上真好有輛小汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，我們看看司機(jī)有沒(méi)有看好公路邊的交通標(biāo)志來(lái)開(kāi)車(chē)的

1、觀賞情景表演

2、提問(wèn)：警察叔叔為什么要給他開(kāi)罰單？他違反了什么交通規(guī)章？

3、小結(jié)：是啊，闖紅燈真危急，簡(jiǎn)單發(fā)生交通事故，嚴(yán)峻的交通事故還會(huì)危及人的性命。所以，司機(jī)在開(kāi)車(chē)時(shí)肯定要看好公路邊的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章。

4、那么，我們應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章呢？（幼兒爭(zhēng)論后個(gè)別回答）

5、小伴侶們知道的交通規(guī)章真多。走路開(kāi)車(chē)要靠右邊；要看好信號(hào)燈；不亂穿公路；過(guò)公路要走橫道線；等等