2023學(xué)年完整公開(kāi)課版集合4_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版集合4_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版集合4_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版集合4_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版集合4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩23頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

例1已知集合A={(x，y)|x2+y2≤3，x∈Z，y∈Z}，則A中元素的個(gè)數(shù)為(

)A.9 B.8 C.5 D.4

變式：已知集合A＝≤0(x＋1)，則集合A的子集的個(gè)數(shù)為(

)A．7B．8C．15D．16【舉一反三】(1)設(shè)集合A＝{1,2,3}，B＝{4,5}，M＝{x|x＝a＋b，a∈A，b∈B}，則M中的元素個(gè)數(shù)為(

)A．3B．4C．5D．6(2)設(shè)a，b∈R，集合{1，a＋b，a}＝，b(b)，則b－a＝________.例2:已知集合A＝{x|x2－5x－14≤0}，集合B＝{x|m＋1<x<2m－1}，若B?A，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為_(kāi)_______.【變式探究】已知集合M＝，k∈Z(π)，集合N＝，k∈Z(π)，則(

)A．M∩N＝? B．M?NC．N?M D．M∪N＝M例3：(2019·高考全國(guó)卷Ⅰ)已知集合M＝{x|－4<x<2}，N＝{x|x2－x－6<0}，則M∩N＝(

)A．{x|－4<x<3}

B．{x|－4<x<－2}C．{x|－2<x<2} D．{x|2<x<3}例4、已知集合A＝{x|x2－x－12＞0}，B＝{x|x≥m}．若A∩B＝{x|x＞4}，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(

)A．(－4，3) B．[

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論