幼兒園教育教學工作計劃一、指導思想：本學期，以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育教學在穩(wěn)步不斷發(fā)展。二、工作宗旨：重視細節(jié)，注重實效，著眼長遠。三、工作要求：務實靈活兼?zhèn)洌笳鎰?chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位，勇于進取，不斷創(chuàng)新發(fā)展。四、本學期工作要點：1.各班要更多從兒童的角度來思考課程創(chuàng)設、環(huán)境建設、區(qū)域設置等問題，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。本學期重點關注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況，并做好相關過程性資料收集工作。2.正常開展業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。以“崗位練兵”、“青藍工程”、“讀書研討”等活動提高教師的專業(yè)技能水平。積極組織全園教師參加園外的各項學習、培訓活動，擴大新經(jīng)驗，提高教師對課程游戲化建設的進一步認識。3.深入班級現(xiàn)場，轉變教研方式。本學期積極開展“半日活動”教研觀摩研討，根據(jù)省教研工作意見的要求，業(yè)務園長、年級組長更多地沉入班級，發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，進一步開展有針對性的園本研修活動。4.本學期從兒童的角度來思考課程創(chuàng)設、環(huán)境建設、區(qū)域設置等問題，組織開展區(qū)域游戲觀摩、環(huán)境創(chuàng)設評比、游戲診斷等研討活動，真正體現(xiàn)以兒童為中心，從而不斷提高自我觀察兒童、解讀兒童的能力和水平。5.加強課題研究，提升個人科研能力。繼續(xù)開展“小浪花”學習小組活動，積極申報單位及個人研究課題，各班級、各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應的課題研究工作。并將課題研究活動落實到日常的教育教學計劃中，貫穿到課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，達到應有的課題研究效果。五、具體措施：1.全面提升教師的自身素養(yǎng)。為教師提供理論學習的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。2.為了提高教師的專業(yè)水平，我們鼓勵教師多讀有關幼教專業(yè)的書籍，經(jīng)常查閱幼教方面的教育信息。同時，我們鼓勵教師將所學理論與自己的教學實踐相結合，撰寫經(jīng)驗文章并向雜志和網(wǎng)站投稿，以獲得獎項。3.根據(jù)教師的年齡層次和教學能力，我們制定了不同的培養(yǎng)目標，進行分層次的培養(yǎng)，力求讓每個教師都有定位和發(fā)展。4.我們建立了教師成長檔案，記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平。1.我們通過檢查各類計劃、各班環(huán)境創(chuàng)設情況和教學反饋等措施，了解各班教學實際情況，確定教研專題，開展扎實有效的教學研究。2.我們加強計劃管理，規(guī)范班級計劃和周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，以保證一日活動目標的達成度。同時，我們要靈活安排一日活動，使其有序、科學、合理、有效，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展，提高幼兒的全面素質(zhì)。3.我們繼續(xù)提高集體備課的質(zhì)量，組織教師共同探討制定教學內(nèi)容的活動目標、活動過程和教學方法，并及時反思教育教學效果，解決教師們的疑惑問題。4.我們要以整合的思路實施課程內(nèi)容，注重各班自主性課題研究的開展，選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容作深入細致的分析，開展教學研究，收集好過程性資料。同時，骨干教師要發(fā)揮示