電壓教學(xué)設(shè)計(jì)伏特，符號(hào)為V。常用的單位有“毫伏（mV）”“微伏（μV）”“千伏（kV）”。學(xué)生可以進(jìn)行單位換算練習(xí)。（二）電壓表的使用1．電壓表是測(cè)量電壓的儀表，可以用來(lái)測(cè)量電池、電源等的電壓。2．使用電壓表的方法：一不要反接，二要選擇合適的量程，三要看清讀數(shù)。板書：電壓表的使用方法：一不、二要、三看清。（三）實(shí)踐操作學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，設(shè)計(jì)用電壓表測(cè)量電壓的簡(jiǎn)單電路圖，并進(jìn)行測(cè)量。【教學(xué)反思】本節(jié)課通過(guò)類比水流的形成，引出了電壓的概念和作用，讓學(xué)生更加深入地理解了電流形成的原因。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生掌握了電壓表的使用方法和測(cè)量電壓的技能。在教學(xué)中，可以適當(dāng)增加一些案例和實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解電壓的重要性和應(yīng)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)探究：通過(guò)改變電池兩端的電壓（即改變電池的節(jié)數(shù)），來(lái)改變小燈泡的亮度。電壓的大小是關(guān)鍵因素。單位：電壓的國(guó)際單位是伏特，簡(jiǎn)稱為V。其他常用的單位有千伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV）。它們之間的換算關(guān)系是：1kV=1000V，1V=1000mV，1mV=1000μV。電源之父：伏特是一位意大利物理學(xué)家，他在青少年時(shí)期就開始了電學(xué)實(shí)驗(yàn)，并讀了很多電學(xué)的書。他的實(shí)驗(yàn)超出了當(dāng)時(shí)已知的一切電學(xué)知識(shí)。1800年3月20日，他宣布發(fā)明了伏打電堆，這一神奇發(fā)明對(duì)電學(xué)的研究具有劃時(shí)代的意義。為了紀(jì)念這位著名的物理學(xué)家，電壓的單位被規(guī)定為伏特。常見的電壓值：一節(jié)干電池為1.5V，一個(gè)蓄電池為2V，家庭電路為220V，對(duì)人體的安全電壓一般不高于36V。電壓的測(cè)量需要使用電壓表。觀察電壓表可以獲得標(biāo)識(shí)、三個(gè)接線柱、量程和分度值等信息。使用電壓表要注意量程、接線方式和指針指向的位置。電壓表和電流表的異同可以歸納如下。電壓表用于測(cè)量電路兩端的電壓，而電流表用于測(cè)量電路中的電流。它們的接線方式和量程也有所不同。在應(yīng)用舉例中，正確的說(shuō)法是電壓是電路中形成電流的原因，而導(dǎo)體只要構(gòu)成通路并不一定會(huì)有電流。使用電壓表時(shí)要注意量程和接線方式，不要直接測(cè)量電源電壓，也不要選用過(guò)大的量程。3、正確的電路圖應(yīng)該是將電壓表V1連接在燈L1兩端，電壓表V2連接在燈L2兩端。4、請(qǐng)將圖中的元件連接起來(lái)，將燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)量L1兩端的電壓，電壓表V2測(cè)量L1與L2串聯(lián)后的總電壓，并畫出電路圖。在本節(jié)課中，我們通過(guò)類比的方式引出了電壓的概念。由于電壓比較抽象，我們運(yùn)用了電腦動(dòng)畫將水壓類比為電壓，這不僅減小了課堂時(shí)間，也對(duì)學(xué)生理解電壓起到了很大的幫助作用，效果非常好。我們讓學(xué)生使用電壓表進(jìn)行觀察，并通過(guò)提問(wèn)的方式讓他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)，我們使用電子白板來(lái)練習(xí)讀數(shù)，這樣可以增加可見度，激發(fā)學(xué)生的積極性，有效地突破了