請觀賞下面一首情歌1/59情關英雄美人情關難留是什么時代什么樣人才能完成這個夢我本有心我本有情奈何沒有了天愛恨在淚中間聚散轉眼成煙秋風落葉愁滿樓兒女情長誰捉弄這次孤行沒人相送看來只有揮揮衣袖飄啊飄啊飄風吹是誰痛欠山欠水欠你最多希望來世有始有終2/59歌中唱到“是什么時代什么樣人，才能完成這個夢”，今天我們就回到那個戰(zhàn)火紛爭時代，走近那么一種既能叱咤風云，又有兒女情長一面英雄人物----項羽！3/59項羽，是司馬遷筆下最典型悲劇英雄代表，作為一種“失敗英雄”，他故事無數次地被搬上舞臺，后人既為他英勇善戰(zhàn)，霸王之氣所折服，同步又感慨他有兒女情長一面，更為他失敗命運而扼腕嘆息。那么項羽在與劉邦對峙中怎么會一步一步走向衰敗，最后落得個“烏江自刎”下場呢？在“垓下之圍”時，項羽哀嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！表椨鸢炎约菏w咎于“天”，俗話說“當局者迷，旁觀者清”，我們作為旁觀者、后來者，似乎應當能夠以一種愈加客觀，愈加公正態(tài)度來評價項羽。4/59《史記》選讀之《項羽本紀》5/59《項羽本紀》全面記載了項羽生平事業(yè)興盛衰亡歷程，其中著重描繪了這個英雄人物短暫而波瀾起伏四個階段。

吳中起兵————事業(yè)起點

巨鹿之戰(zhàn)————功業(yè)頂點

鴻門宴—————由盛而衰轉折點

垓下自刎————英雄未路終點6/59王翦()殺戮(

)櫟陽()數闋()獄掾()繇役()部勒()忼慨()蘄()憚

騅()力能扛鼎(

)讀準下列字音jiǎnlùyuèquèyuànyáolèkāngqídànzhuīgāng77/59第一部分重點詞句（1）：1.項籍者，下相人也

2.其季父項梁，3.梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也

4.項氏世世為楚將，封于項

1.項籍是下相人

2.他小叔父（是）項梁，3.項梁爸爸就是楚國將領項燕，項燕就是被秦國將領王翦所殺戮那個人。4.項氏世世代代做楚國大將，被封在項地8/59少年壯志作者選用哪些材料以體現、突出項羽少時胸懷大志？

9/59回憶課文主要情節(jié)及人物主要性格章節(jié)主要事件主要性格少懷壯志叱咤風云垓下悲歌

好兵法，不竟學觀始皇，出豪言殺郡守，舉大事少懷大志，力勇過人，有叛逆精神。不愿竟學，則顯出其粗疏一面10/59思考；

1．第一段交代了有關項羽家世哪些重點信息？對項羽家世介紹有何寓意？明確：項羽家世：①世代為楚將。②祖父為秦所戮。

寓意：①世代為楚將。生為將門虎子,這是項羽興兵起義資本，是成就英雄霸業(yè)奠基。②與秦有不共戴天之仇。為項羽后來忠貞不二，志在滅秦,嫉惡如仇，馳騁疆場，沖鋒陷陣，置生死于度外注入了激情。11/592.第二自然段寫了項羽幾件事？各體現了項羽如何性格特點？與一生功業(yè)成敗有何聯系？

明確：兩件。一是少時學情。不想學書、學劍，想學萬人敵兵法，說明他豪邁不群性格特點；而“不愿竟學”，又暴露出性情粗疏性格特點。

二是觀始皇游。秦始皇帝游會稽，渡浙江。梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也！”

不俗言論昭示后來不凡。少時言語不俗尚有哪些人（舉一.二例）？

12/59少時言語不俗嗟乎！大丈夫當如是也！——劉邦王侯將相寧有種乎？——陳勝13/59閱讀第二部分14/59回憶課文主要情節(jié)及人物主要性格章節(jié)主要事件主要性格少懷壯志叱咤風云垓下悲歌

好兵法，不竟學觀始皇，出豪言殺郡守，舉大事少懷大志，力勇過人，有叛逆精神。不愿竟學，則顯出其粗疏一面威震樓煩射傷漢王英勇不凡，霸氣十足。但不沉穩(wěn)，易怒，冒失。

勇收失地威退漢軍15/59叱咤風云

項王令壯士出挑戰(zhàn)。漢有善騎射者樓煩，楚挑戰(zhàn)三合，樓煩輒射殺之。項王大怒，乃自被甲持戟挑戰(zhàn)。樓煩欲射之，項王瞋目叱之，樓煩目不敢視，手不敢發(fā)，遂走還入壁，不敢復出。漢王使人間問之，乃項王也。漢王大驚。

16/59英雄形象

鮮明對比（對比襯托）(1）樓煩對比反襯項王輒射殺之瞋目叱之目不敢視，手不敢發(fā)(2）韓信節(jié)節(jié)進逼對比反襯項王勇收失地楚軍損兵折將所向披靡(3）用楚將節(jié)節(jié)戰(zhàn)敗對比反襯項王使?jié)h軍聞風喪膽如文中所述：“皆自剄汜水上”“項王至，漢軍畏楚，盡走險阻?！?7/59外黃不下。數日，已降，項王怒，悉令男子年十五已上詣城東，欲坑之……項羽召黥布、蒲將軍計曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關中不聽，事必危，不如擊殺之，而獨與章邯、長史欣、都尉翳入秦?！庇谑浅娨箵?坑秦卒二十余萬人新安城南。反應了項羽性格中兇狠殘暴一面18/59

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四周皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰望。

霸王別姬

19/59回憶課文主要情節(jié)及人物主要性格章節(jié)主要事件主要性格少懷壯志叱咤風云垓下悲歌

好兵法，不竟學觀始皇，出豪言殺郡守，舉大事少懷大志，力勇過人，有叛逆精神。不愿竟學，則顯出其粗疏一面嚇退樓煩逼退漢王擊陳留外黃下雎陽漢軍敗楚項王退漢英勇不凡，霸氣十足。但不沉穩(wěn)，易怒，冒失。

歌別虞姬苦戰(zhàn)垓下義不東渡自刎烏江性情中人，豪氣沖天。但在謀略方面欠缺，看不清戰(zhàn)爭實質。20/59比較項羽《垓下歌》與劉邦《大風歌》，各自體現思想有何不一樣？

大風歌劉邦大風起兮云飛揚，威加海內兮歸家鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？

《垓下歌》項羽力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。

21/59明確：《垓下歌》體現是項羽面臨絕境之時。地厚天高，卻托身無所，一種生氣，萬種低回，是一種英雄窮途末路之哭。

《大風歌》是劉邦得到天下，平息淮南王黥布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃恐懼與悲傷。

22/59虞姬回應項王和歌，能夠令“項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰望”，這歌一定極為感人?？上?，很少有人提到這首歌，很少有人懂得有這樣一首歌?！妒酚洝分袥]有記載這首歌，《楚漢春秋》記載了虞姬歌：漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生?

試賞析這首歌。

23/59賞析：虞姬之歌，文字極為淺易，但卻充滿真情?！皾h兵已略地，四方楚歌聲?！睌⒄f形勢，看似日常得很，“大王意氣盡，賤妾何聊生?”這是對“虞兮虞兮奈若何”態(tài)度鮮明、立場堅定回答。從字面看是對偶，“大王”對“賤妾”，“意氣盡”對“何聊生”，這樣組織對偶，實際是旗幟鮮明地將本身與項羽生死聯在了一起。“大王意氣盡，賤妾何聊生?”大王得意時我緊隨大王，大王目前失敗了，我也絕不能茍活，更不能落入敵手。文字雖然平易，卻閃出愛晶瑩。這首歌感人，還在于唱歌之后。虞姬歌是回答項羽問，而她自己歌收尾也是一種問號?！百v妾何聊生”以反問來回答，態(tài)度明明白白。這更是讓人怦然心跳設問，就是自問自答那一答：唱完之后，她自刎了，用自刎回答了以心愛著英雄，用自刎完成了一首詩句號。后來，有了傳說：有一種美麗花，那花鮮紅鮮紅，那花就叫虞美人。《垓下歌》與虞姬之歌，是有關愛情與生命最嚴厲歌。24/59林黛玉《五美吟》中有首《虞姬》：腸斷烏騅夜嘯風，虞兮幽恨對重瞳；黥彭甘受他年醢，飲劍何如楚帳中?這是說，項羽、黥布、彭越這些所謂大英雄，全不如一種虞姬。25/59“霸王別姬”中項羽為何哭了？假如刪掉“左右皆泣，莫能仰望”效果如何？26/59提醒：項羽陷入十面埋伏之中，四周皆楚歌，他意識到失敗命運無可挽回了，他驚慌失措，卻又無計可施，只好借酒澆愁。在這時，項羽想到不是他天下，不是戰(zhàn)爭，也不是事業(yè)，他想到是他寶馬和美人，他慷慨悲歌，熱淚滾滾，左右隨從受其感染，也一同悲泣起來。這個蓋世英雄此時顯得過于兒女情長了。27/59《霸王別姬》我站在烈烈風中

恨不能蕩盡綿綿心痛

望蒼天四方云動

劍在手

問天下誰是英雄

人世間有百媚千抹

我卻獨愛你那一種

傷心處別時路有誰不一樣

多少年恩愛急忙葬送我心中你最重

悲歡共生死同

你用柔情刻骨

換我毫情天縱

我心中你最重

我淚向天沖

來世也當稱雄

歸去斜陽正濃28/59項羽悲歌別姬描寫，后來被改編成多種形式作品，如元雜劇《楚霸王別虞姬》，元散曲《項王自刎》，京劇《霸王別姬》，琵琶曲《十面埋伏》等。這里有個小故事：1966年，周恩來總理在北京總政排演場審查出國節(jié)目時，對京劇《霸王別姬》中項羽，從頭至尾連用了6個“一”字開頭成語，把項羽性格特性和失敗全過程刻畫得入木三分。

29/59京劇《霸王別姬》一開頭就是劉邦準備發(fā)兵進攻項羽，群臣根據當初不利形勢，紛紛勸阻項羽不要出兵。但項羽不聽勸阻，最后竟然蠻橫地宣布“退班”。戲演到這里，周總理輕輕地說道：“一言堂”。項羽回到內宮后，虞姬又勸戒項羽不要出兵迎戰(zhàn)。項羽卻毫不耐煩地說道：“孤意已決!”周總理評論說：“一家之長?！?0/59當戲演到項羽孤軍深入到劉邦埋伏圈時，周總理評論說：“一意孤行。”隨后，當項羽被圍垓下時，周總理評論說：“一籌莫展?！毖莸巾椨鹪伋傲Π紊劫鈿馍w世”時，周總理十分惋惜地說道：“一曲挽歌?！睉驅⒔Y束時，周總理嘆了一口氣，說：“一敗涂地?！?1/59《史記》選讀之《項羽本紀》一般高中課程標準試驗教科書·語文選修“一言堂”“一家之長”“一意孤行”“一籌莫展”“一曲挽歌”“一敗涂地”32/59我們再來看項羽最后一戰(zhàn)“東城快戰(zhàn)”。思考討論：“東城快戰(zhàn)”中作者利用了哪些手法刻畫項羽形象？

33/59動作描寫：神態(tài)描寫：

大呼馳下，漢軍皆披靡。斬漢一將。復斬漢一都尉，殺數十百人。

瞋目叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里。東城快戰(zhàn)34/59語言：謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今天固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。”

自信無敵統(tǒng)帥，面向失敗仍是如此豪氣干云

東城快戰(zhàn)35/59思考討論

1．“項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數里。”用了什么體現手法？突出了什么？

明確：用了夸張手法。示項羽威猛如畫。這與《三國演義》寫張飛當陽橋喝退曹兵極為相同。36/592．“此天之亡我”一句，項羽說了三次，事實真象他說這樣嗎？試剖析。

明確：非也。項羽失敗與其性格有很大關系，剛愎自用，感情用事，優(yōu)柔寡斷，拒納良言，燒殺搶掠，錯失良機，痛失人心等有很大關系。項羽此時反復狡辯，正體現了他心死而未平，認輸而不服氣心理特點。

37/59烏江自刎

于是項王烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！且籍與江東子弟，縱江東父兄憐而王我，我何見之？縱彼不言，？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。乃欲東渡面目籍獨不愧于心乎八千人渡江而西，今無一人還38/59提醒：在這關鍵時刻，項羽作出決定是不愿過江東。他想到是“榮譽”“尊嚴”“血性”，他回絕茍且偷生，他知恥知愧，就是死他也要死得光明磊落。但他所想要保衛(wèi)只是他蓋世英名，他英雄形象而已，他沒有做到以大局為重，以事業(yè)為重,倒是顯得有些沽名釣譽了.39/59悲歌淋漓盡致地展現了項王個人英雄主義本色。（慷慨悲壯）1）慷慨悲歌壯烈快戰(zhàn)悲壯自刎2）幾次“天之亡我”

性情中人，豪氣沖天。但在謀略方面欠缺，看不清戰(zhàn)爭實質。

40/59探究探究1.項羽性格特點復雜多變人物性格探究2.項羽性格與其悲劇命運關系性格與命運對話---性格決定命運41/59探究1.項羽性格特點

1、復雜多變人物性格辦法指導：人是立體，多種性格矛盾而統(tǒng)一地集合在同一種人身上，而這復雜性格就流露在人一言一行中。分析人物性格應從人物外貌、語言、行為、動作、心理等方面入手。42/59韓兆琦在《史記博議》說，“項羽是一種頂天立地英雄，卻同步也是一種鼠目寸光庸人；有時有龍飛鳳舞之雄姿，有時又愚蠢昏庸像一頭驢子；有時寬厚仁慈，有時又暴戾兇殘令人發(fā)指”。

43/59探究2.項羽性格與其悲劇命運關系司馬遷給我們刻畫了一種經久不衰項羽形象，對于項羽，不一樣人有不一樣評價，看看人們是如何評價項羽。對項羽評價……44/59

劉邦對項羽評價

夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾因此取天下也。項羽有一范增而不能用，此其因此為我擒也。（不能用人）45/59

韓信對項羽評價

“項王見人恭敬慈愛，言語嘔嘔(xū)，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也?！比欢八^無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強耳。名雖為霸，實失天下心?！弊ⅲ孩賴I嘔：和悅樣子②印刓(wán)敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圓了。（婦人之仁、失去人心）46/59題烏江亭（杜牧）勝負兵家事不期,包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊,卷土重來未可知。烏江亭（王安石）百戰(zhàn)疲勞壯士衰,中原一敗勢難回。

江東子弟今雖在,肯與君王卷土來。詠項羽（李清照）生當作人杰,死亦為鬼雄。

至今思項羽,不愿過江東。杜牧:男兒應當能屈能伸卷土重來.從“包羞忍恥”“卷土重來”分析入手.（兵家用兵）王安石:軍民離心,敗勢難回。根據“壯士衰”“勢難回”“肯與君王卷土來”等可得出。（民心向背）

李清照:項羽氣勢豪壯,令人敬佩。這首詩從開始至結束都洋溢著對英雄贊美和敬佩。（氣節(jié)）47/59《人民解放軍占領南京》

——毛澤東鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江。

虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷.宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王。

天若有情天亦老,人間正道是滄桑.

毛澤東以為項羽在處理和劉邦關系上犯了沽名釣譽錯誤,最后落得自刎烏江下場。48/59太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蠭起，相與并爭，不可勝數，然羽非有尺寸，乘埶起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！

49/59這段文字肯定了項羽在秦末農民起義中英勇善戰(zhàn)、迅速推翻暴秦統(tǒng)治巨大奉獻，指出了項羽在策略上放棄關中，在諸侯中陷于孤立失誤，批評項羽居功自傲，迷信武力而不自責品行。5