第5頁共5頁新生小班親?子活動方案?一、活動?時間：__?__二、?活動地點：?幼兒園大操?場、各班教?室三、參?加人員：全?園師生及幼?兒家長四?、活動目標?：1、通?過好玩的親?子活動，體?驗活動所帶?來的樂趣，?增進幼兒與?家人之間的?情感。2?、促進家長?與幼兒園、?家長與幼兒?、家長與家?長之間的溝?通與交流。?3、促進?幼兒與父母?或同伴共同?克服困難取?得勝利的精?神，培養(yǎng)幼?兒的團隊合?作精神。?4、培養(yǎng)幼?兒參加各種?活動的興趣?，能體驗到?親子活動的?魅力。五?、活動準備?：1、通?知家長來園?參加親子活?動。2、?準備活動需?要的材料。?3、布置?活動場地，?準備獎品。?六、具體?活動安排：?1、準備?活動：《放?相親相愛一?家人》歌曲?，各班到指?定區(qū)域坐好?。2、園?長致歡迎詞?，各位領導?講話。3?、支持人強?調(diào)活動注意?事項：(?1)、請家?長在活動中?看好自己的?幼兒，以免?其受到意外?傷害;(?2)、在活?動過程中務?必遵守各項?活動規(guī)則;?(3)、?在活動中注?意秩序，切?勿擁擠;?(4)、參?加活動的小?朋友都有獎?品4、活?動順序:?(1)、小?班(小一、?小二)幼兒?和家長共同?表演體操;?(2)、?中班(中一?、中二)幼?兒和家長共?同表演體操?;(3)?、大班(大?一、大二)?幼兒和家長?共同表演體?操;(4?)、各班幼?兒和家長在?帶班老師的?帶領下，有?秩序的回到?教室開展手?工制作活動?。(5)?各班發(fā)放活?動紀念品。?5、活動?結(jié)束，請家?長各自帶幼?兒回家。?新生小班親?子活動方案?（二）活?動目標1?、通過活動?，讓幼兒熟?悉幼兒園環(huán)?境，喜歡上?幼兒園。?2、增進幼?兒與教師間?的感情和家?園間的聯(lián)系?。活動準?備娃娃家?材料、桌面?建構材料、?各種智力玩?具等?；?動重點難點?通過活動?，讓幼兒熟?悉幼兒園環(huán)?境，喜歡上?幼兒園。?活動過程：?一、接待?家長、幼兒?來園，請家?長配合老師?幫助寶寶認?識自己的班?級、床鋪、?毛巾、杯子?等等。過?程與指導：?1、觀察?、穩(wěn)定幼兒?來園時的情?緒變化。?2、幼兒認?識自己的標?記，熟悉活?動室、盥洗?室、午睡室?等環(huán)境。?二：點心時?光1、幼?兒洗小手?2、用毛巾?擦手3、?吃點心三?：親子游戲?：逮老鼠?游戲玩法：?在一只舊的?長統(tǒng)襪內(nèi)塞?入棉花或碎?布，然后用?繩子將襪頭?扎緊當小老?鼠。媽媽拉?著“老鼠”?在前面跑，?孩子在后面?追著媽媽(?媽媽食品)?踩襪子，踩?住襪子就算?逮住了老鼠?。新生小?班親子活動?方案（三）?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日二?、活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒獨自?參與集體活?動，體驗集?體生活的樂?趣。2、?體驗短時間?離開家長，?適應過集體?生活。三?、活動準備?：跳跳糖?每人一份。?四、活動?過程：1?、早餐(提?出要求：進?餐時注意安?靜，保持桌?面衛(wèi)生。教?育幼兒不挑?食，并學習?使用擦嘴布?。)2、?游戲活動：?開心跳跳糖?(1)教?師用漂亮的?糖果吸引孩?子的注意力?，介紹糖果?的名稱。?(2)教師?將糖果的外?包裝撕開，?一點一點故?作神秘的將?里面的糖果?拿出來，請?孩子觀察糖?的顏色和形?狀。(3?)品嘗跳跳?糖并交流吃?跳跳糖的感?受。(4?)用肢體表?現(xiàn)吃跳跳糖?的感受。?3、各班根?據(jù)本班孩子?情況組織小?游戲。如?：小一班游?戲：“毛毛?蟲變蝴蝶”?小二班游?戲：“彩虹?傘”小三?班游戲：“?開火車”?小四班游戲?：“神奇的?手指”小?小班游戲：?“桌面建構?游戲”4?、給幼兒發(fā)?禮品。新?生小班親子?活動方案（?四）活動?背景：幼?兒對手工活?動很感興趣?，對粘貼、?折紙、撕紙?等有了初步?的接觸。在?手工活動中?能讓幼兒體?驗操作帶來?的愉悅。幼?兒渴望能與?家長們共同?進行一些親?子活動，借?這次親子活?動設計了這?個美術親子?活動，希望?通過這次活?動不但培養(yǎng)?幼兒的審美?情趣和動手?能力，更拉?近幼兒與家?長之間的距?離，增加親?子之間的合?作，同時培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識，體?驗成功帶來?的愉悅。?活動目標：?1、培養(yǎng)?幼兒對美工?活動的興趣?，體驗成功?帶來的愉悅?。2、通?過讓幼兒制?作裝飾衣服?等活動，發(fā)?展幼兒的手?眼協(xié)調(diào)能力?、觀察力和?動手操作能?力。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識和合作意?識，體驗與?家長合作的?快樂?；?動準備：?1、報紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2、一段?舒緩的背景?音樂、時裝?表演的音樂??；顒舆^?程：一、?出示衣服范?例，引起幼?兒的興趣。?1、師：?小朋友看，?這是什么??這些衣服漂?亮嗎?哪里?漂亮?2?、幼兒自由?講述二、?出示圖畫紙?1、師：?那老師這里?有一件沒有?漂亮圖案的?衣服，老師?請你們當設?計師，把它?設計得漂漂?亮亮的好嗎??2、請?幼兒自由講?述自己想怎?么裝飾衣服?。三、引?導家長與幼