2023年畢業(yè)的感言作文匯總四篇畢業(yè)的感言作文篇1

光陰荏苒，歲月匆忙，一轉(zhuǎn)瞬六月了，鳳凰花開了，又到驪歌高唱的季節(jié)。畢業(yè)的鐘聲響起，六年級的學長、學姐們就要離開母校了，你們的心中肯定有多數(shù)的感受吧?是”喜”?是”悲”?是”惆悵”?或是”徬徨”?不管是什么味道，在此恭喜你們!你們畢業(yè)了，即將步入人生的另一個里程，起先嶄新的人生。

雖然畢業(yè)后你們離開了母校，但是你們曾留下的腳印和笑聲，卻將恒久深藏在這里，不會離去。今后假如你們遭受波折或挫敗時，請不要氣餒，要拿出信念和志氣來面對，請你們不要遺忘，母校的大門，會為你們而開!恒久歡迎學長學姐們，更希望你們恒久記得母校的恩惠，長故意底，發(fā)奮圖強，為母校爭光，這樣才不枉師長們歷年來的訓誨和指導。希望”今日你們以母校為榮，他日母校以你們?yōu)闃s。”

天下無不散的筵席，縱使心中有萬般的不舍，也只能化為輕輕的一聲祝愿，但愿學長、學姐們展翅高飛，鵬程萬里!但愿人許久，千里共嬋娟。學長、學姐們，珍重再見!

畢業(yè)的感言作文篇2

時間荏苒，我們差不多就要告辭母校，踏入中學。在告辭母校的時候，我們會想起在這里度過的華蜜時間。我們曾在這里學習做人，增長學問，熬煉身體……校內(nèi)里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美妙回憶。

感謝老師，老師是樹根，靜默的吸取大地的養(yǎng)分傳遞給我們。記得有一次，我的語文只考了80分，在老師評價試卷時，我心不在焉，始終在發(fā)呆。而老師的慧眼，一下就看出了我的異樣，不出所料，我被請入了辦公室。出乎意料的是，老師并沒有指責我，而是心平氣和地教化我。她用慈愛的目光看著我，說：“你知道嗎？老師最喜愛小草，雖然它微乎其微，但它卻傲雪凌風。即使遇到狂風暴雨，它都能堅韌地生存下去。即使被巖石堵住了它萌芽的土地，它都能破土而出。它就是這樣不怕挫折，它豈是溫室里的花朵可攀比的呢？”老師凝視著我，我分明在她的慧眼中看到了她對我們的無限期許。我聽出了老師的言外之意，用勁地點了點頭。

??！老師，她總能用她那雙慧眼看穿我們的當心思，并用她別出心裁的方式諄諄教育我們，我也喜愛她的上課方式，總能讓我們回味無窮。

我可愛的校內(nèi)啊！我們就要分別了，您就像播撒學問種子的田園，就像一個華蜜的港灣。我不會遺忘在這的美妙時間，不會遺忘我密切的摯友，更不會遺忘尊敬的老師。啊，母校，感謝您，我愛您！

畢業(yè)的感言作文篇3

五年的時間像小溪一樣匆忙流過，轉(zhuǎn)瞬之間，就要告辭小學那段難忘的時間，和新?lián)从褕F聚一堂。

小學那寬敞的校內(nèi)、亮堂的教室、親善的班級老師、熱忱的同學，這一切，或許將與我永久地告辭了。啊，漂亮的校內(nèi)的每一個角落，都有我成長的蹤跡。

記得我們剛進小學，對那里一切的事物充溢了簇新感，所以每天喜笑顏開，教室里總是充溢了爽朗的`笑聲?？墒乾F(xiàn)在，笑聲漸漸削減，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時間能夠倒轉(zhuǎn)呀！

班級老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點進步和成果，都有著班級老師的心血。每當我題目不懂時，班級老師總會耐性講解給我聽，使我的成果步步攀升。不止是老師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜；那門衛(wèi)間的保安，是他們一絲不茍地看著校內(nèi)，使我們得到平安……

多少朝朝暮暮，多少風風雨雨記錄著我們曾經(jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友情。

再見了，母校，我愛你！

畢業(yè)的感言作文篇4

六年的小學生涯，即將邁入尾聲，六年來師長們對我的教育與照看我在此表達至誠的感謝。

從一年級的方老師以最嚴厲的看法來教育我們，并且也同時容忍我那野牛班沖動的脾氣，更用愛心及耐性來教化我們，想當時我常因為同學們不經(jīng)易地一兩句玩笑話而點燃心中的怒火，造成與同學之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的特性不在那么的沖動，也改善了我在班上的人際關(guān)系。

進入了三年級后，班導師換成廖老師，同學們也都變動了，從今綻開了全新的學習生活。廖老師更是以熱心的教學看法來教化我們，同學們之間的互動也非常融洽。這時期的我變得更加沉穩(wěn)，讓我的成果也進步神速。后來廖老師因故離開學校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學方式不同，但對教學的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領(lǐng)下，全班同學都表現(xiàn)優(yōu)異。

最終進入了五、六年級的學習階段，班導師由張老師帶領(lǐng)我們。剛起先，張老師就以輕松活潑的教學方式來教化我們，使班上每位同學在學習上獲得更好的效率及成果，并且同學間的互動更良好，而我在這段學習的期間，若與同學們有發(fā)生爭吵的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠意信服，而我在這階段的學習也感到非