詩歌鑒賞之評價觀點類題型初探第1頁

【題型分析】評價觀點類題型是指題中給知名家典籍、古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點評價，然后讓考生結(jié)合詩歌內(nèi)容進行分析，這是一種綜合性較強試題。第2頁

本周周測試題回憶閱讀下面這首宋詩，完成15～16題道中陳與義雨子收還急，溪流直又斜。迢迢傍山路，漠漠滿林花。破水雙鷗影，掀泥百草芽。川原有高低，隨處著人家。16.紀昀評此詩“夷猶有致”。本詩在攝相取景、選聲配色方面力避前代詩人山水行旅詩慣常蹊徑，它落筆淡遠，寄興深微。請結(jié)合全詩對此特點做簡要分析。（6分）第3頁

參照答案：（1）詩歌“落筆淡遠”，緣于選用意象，如“曲折溪水、盛開桃李、越冬草芽、高低起伏原野，到處可見人家煙火”等，寧靜淡雅，一派平和氣象。（2）時局動亂不安，詩人寫此詩時，正避亂南奔，顛沛流離。因此詩中和平寧靜景物描寫，恰與客子流蕩無歸際遇相對照。（3）詩歌寓情于景，字面雖全是客觀寫景，卻把憂危愁苦、急劇跳動憂國之心寓于景中，含蓄深婉，耐人尋味。第4頁回憶詩歌群文之七、折桂令·酸齋學士①席上張可久岸風吹裂江云，迸一縷斜陽，照我離樽。倚徙②西樓，留連北海，斷送東君。傳酒令金杯玉筍，傲詩壇羽扇綸巾。驚起波神，喚醒梅魂。翠袖佳人，白雪陽春③。4．后人評價此曲在格調(diào)上頗為清秀有力，很有“清勁”之風。請結(jié)合前三句，對此作簡要賞析。第5頁4．后人評價此曲在格調(diào)上頗為清秀有力，很有“清勁”之風。請結(jié)合前三句，對此作簡要賞析。4．①從意象意境上看，使用“岸風”“斜陽”“離樽”等優(yōu)美意象，使意境秀美中不乏豪邁壯闊。②從遣詞造句上看，用詞清勁有力，“裂”“迸”等動詞富于力度；句式簡短有力，讀之清爽利落。③從手法利用上看，雖有離愁別緒但卻寄托于壯闊之景，使情思體現(xiàn)灑脫自然、俊逸有力。第6頁

總結(jié)兩道題問法

16.紀昀評此詩“夷猶有致”。本詩在攝相取景、選聲配色方面力避前代詩人山水行旅詩慣常蹊徑，它落筆淡遠，寄興深微。請結(jié)合全詩對此特點做簡要分析。（6分）4．后人評價此曲在格調(diào)上頗為清秀有力，很有“清勁”之風。請結(jié)合前三句，對此作簡要賞析。第7頁評價觀點題第一類：評語有解釋第8頁感悟一：可忽視評論原句，對照解釋，聯(lián)系詩句作答。注意扣住關(guān)鍵詞。第9頁牛刀小試：1．閱讀下面這首詩，然后回答下列問題。醉眠唐庚山靜似太古，日長如小年。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。世味門常掩，時光簟已便。夢中頻得句，拈筆又忘筌。［注］唐庚，北宋文學家，此詩為其謫居惠州時所作。(3)《宋詩鈔》中說唐庚詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡背后往往蘊藏著劇烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。（4分）第10頁(3)【答案】①“門掩世味”、“拈筆忘筌”暗含詩人難忘世事，透露幽憤不平之氣；②全詩卻以“山”、“馀花”、“好鳥”等閑適悠遠意象，形成一種簡單格調(diào)，意味平淡深長。(3)《宋詩鈔》中說唐庚詩“芒焰在簡淡之中”，即平淡背后往往蘊藏著劇烈情感，試結(jié)合本詩作簡要分析。（4分）第11頁評價觀點題第二類：評語有印證語言第12頁2．閱讀下面兩首唐詩，完成背面題。

汴河曲李

益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。(3)詠史詩多因事興感，重在寓歷史鑒戒之意;懷古詩則多因跡起情，重在抒歷史滄桑之慨。杜甫曾評價，一則重在“舉隅見煩費”，一則重在“引古惜興亡”。請結(jié)合這兩首詩歌簡要分析。

隋宮李商隱乘興南游不戒嚴，九重誰省諫書函。春風舉國裁宮錦，半作障泥半作帆。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第13頁答案（1）《隋宮》抓住“春風舉國裁宮錦，半作障泥半作帆”這一典型事例，見南游江都所造成巨大靡費，以寓奢淫亡國歷史教訓;（2）《汴河曲》則就汴水春色、堤柳飛花與隋宮荒涼頹敗作對照映襯，于今昔盛衰中寓歷史感慨。(3)詠史詩多因事興感，重在寓歷史鑒戒之意;懷古詩則多因跡起情，重在抒歷史滄桑之慨。杜甫曾評價，一則重在“舉隅見煩費”，一則重在“引古惜興亡”。請結(jié)合這兩首詩歌簡要分析。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第14頁感悟二：努力借助印證語言解讀評語，再聯(lián)系詩句作答。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第15頁評價觀點題第三類：評語無任何解釋名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第16頁3．閱讀下面這首詩，然后回答下列問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。（3）三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠?！闭堊髟敿毞治觥＃?分）名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第17頁

（3）三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠?！闭堊髟敿毞治?。（4分）

答：由眼前情景轉(zhuǎn)為構(gòu)想對方抵達后孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情體現(xiàn)更為深遠。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第18頁感悟三：詩句和評語互相印證，竭力解讀評語。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第19頁【對點訓練】一、閱讀下面這首宋詞，完成1-2題。浣溪沙·丙辰歲不盡五日，吳松作①姜夔雁怯重云不愿啼，畫船愁過石塘西，打頭風浪惡禁持。春浦漸生迎棹綠，小梅應(yīng)長亞②門枝，一年燈火要人歸。（注）①丙辰歲不盡五日：意為丙辰年尚有五日就結(jié)束了。吳松，今上海一帶，距詞人家杭州已近②亞：接近。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第20頁

2．清代評家陳廷焯在談?wù)撛姼鑴?chuàng)作時說，感情“皆可于一草一木發(fā)之。而發(fā)之又必若隱若現(xiàn)，欲露不露，反復(fù)纏綿，終不許一語道破”（《白雨齋詞話》）請借此分析這首詞下闋是如何體現(xiàn)感情。

2．下闋先實寫春水展綠歡迎詞人歸來盎然春意，從而寫出接近家鄉(xiāng)喜悅；接著用虛筆寫想象中自家門前小梅已然新枝生長，高與門齊，似有盼歸殷切，寫自己歸鄉(xiāng)心切；收尾句想象一年一度除夕守歲之燈火催人還家團聚，更是體現(xiàn)了自己渴盼回家心情。詞人著眼于春綠、小梅、燈火，從對方入筆，欲露不露，反復(fù)纏綿，體現(xiàn)了回鄉(xiāng)路上急迫與喜悅。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第21頁

二、閱讀下面這首宋詞，完成3-4題。滿江紅?送李正之提刑入蜀①辛棄疾蜀道登天，—杯送繡衣②行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽筆。兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準備，廬江山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌④上三更月。正梅花萬里雪深時，須相憶。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第22頁4．清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭堈?wù)勀銓ι鲜鲈u論理解。

4．（1）該評論“虎嘯龍吟”中有“和緩”，意思是指詞人豪放大氣詞風中有溫婉細膩情感抒發(fā)。（2）“千古浪”“三更月”“萬里雪”等意象選用豪邁大氣，營造了氣勢恢宏意境；“諸葛表”“相如檄”等典故利用體現(xiàn)了詩人對友人期許與鼓勵，體現(xiàn)出”虎嘯龍吟”豪放之風。（3）“不堪離別”“兒女淚”“須相憶”又深情地體現(xiàn)了詞人內(nèi)心細膩而真實感受，對朋友濃濃牽掛關(guān)切之意體現(xiàn)了詞人“和緩”溫情。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第23頁三、閱讀下面這首宋詩。完成5-6題。玉樓春李清照紅酥肯放瓊苞碎。探著南枝開遍未。不知醞藉幾多香，但見包藏無限意。道人憔悴春窗底。悶損闌干愁不倚。要來小酌便來休。未必明朝風不起。（注）此詞作于宋崇寧三年（1104），期間李清照曾上詩趙挺之（趙明誠之父）請救其父。當初朋黨之爭非常強烈，李清照為黨禍之松緊所左右，時居汴京，時返原籍。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第24頁6．“朱彝尊《靜態(tài)居詩話》卷十：‘要來小酌便來休，未必明朝風不起?！缘妹坊ㄖ??！闭埥Y(jié)合此評論，簡要分析尾聯(lián)內(nèi)涵。6．（1）作者從開得正盛紅梅聯(lián)想到紅梅將來命運，以及自己青春時光。頓悟到飲酒賞梅要迅疾。明日起風時已無梅！尾聯(lián)隱含著莫錯過大好時機且舉杯遣懷意味-轉(zhuǎn)愁悶為自寬自慰。自邀自樂。（2）尾聯(lián)看似淺直，實則內(nèi)涵卻十分深邃含蓄。這是作者晚年流落江南之后反常寫法。它飽含著詞人對梅花命運深沉憂慮。也深藏著青春易老。世事難料，人世滄桑之感。這樣含蓄結(jié)句，更使全詞藝術(shù)形象收物我一體之妙。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第25頁四、閱讀下面這首宋詞，完成背面問題。(6分)雨中花慢蘇軾初至密州，以累年旱蝗，齋素累月。方春，牡丹盛開，遂不獲一賞。至九月忽開千葉一朵，雨中特為置酒，遂作。今歲花時深院，盡日東風，輕飏茶煙。但有綠苔芳草，柳絮榆錢。聞道城西，長廊古寺，甲第名園。有國艷帶酒，天香染袂①，為我留連。清明過了，殘紅無處，對此淚灑尊前。秋向晚，一枝何事，向我仍然。高會聊追短景，清商②不假余妍。不如留取，十分春態(tài)，付與來年?！咀ⅰ竣佟皣G”二句：指牡丹，“國艷帶酒”指緋紅色牡丹，“天香染袂”指貢黃色牡丹。②清商：指秋天。名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件名師課件無償課件下載優(yōu)秀公開課課件2023屆高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件高考詩歌鑒賞之評價觀點類題型教學課件第26頁有人評價“一枝何事，向我仍然”兩句“問得無理而有情”請結(jié)合詩句談?wù)勀憷斫狻?6分)①牡丹花開花落自有其規(guī)律或原因，與人事無關(guān)，因此說詞人問得無理。②而這一問曲折地體現(xiàn)了詞人驚喜、欣慰感情：“今歲花時”詞人卻未能觀賞到“國艷帶酒，天香染袂”美景，“淚灑尊前”，充滿