電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第1章直流電路第1頁1.圖(a)：U=IR,I=2A圖(b)：

U=-IR,I=-2A課堂互動第2頁3.判斷:()2.判斷:()BB課堂互動第3頁5.4.BD課堂互動第4頁1k

u+_i2k

u–+i圖2元件電流體現(xiàn)式為（）。圖1圖2圖1元件電壓體現(xiàn)式為（）。AB6.電路模型中元件特性反應(yīng)實際電路現(xiàn)象，抱負(fù)元件兩端電壓(Voltage)和流過電流(Current)關(guān)系(Relation)能夠用VCR等式表達(dá)。試指出下列各圖所示元件關(guān)系式。A.u=1000i；B.u=1000/i；C.u=-1000iA.i=2023u；B.i=u/2023；C.i=2023/u7.B由于：U=-IR課堂互動第5頁8.選擇下列圖所示各元件電壓與電流關(guān)系(VCR)

方程式。10V+–iu+––+i10mAu(a)(b)(c)–

5V

+u+–iA.10iB.10V

C.-10V圖(a)中電壓u=()A.5VB.5iC.-5V圖(b)中電壓u=()A.-10mAB.10A

C.10mA圖(c)中電流i=()BCC課堂互動第6頁11.已知圖中Uab=－12V，求R

解：從a加到b，遇到“+”寫正，遇到“－”寫負(fù)

Uab=?5+IR+3=?5+（?2）×R+3=?12VR=5Ω課堂互動第7頁13.電路如圖1所示,試求電流I=();圖114.電路如圖2所示。電流I、UAB=();15.電路如圖3所示,試求A、B間電壓UAB=（）。A.1AB.2AC.-1AA.1A,7VB.1A,5VC.1A,3VA.1VB.2VC.3VD.-1VCAB課堂互動圖2圖3第8頁21.填空:

20.填空:9回路，結(jié)點

-6I1+I5=I2+I3+I4課堂互動第9頁解:+–abU3

15V(b)+

a5AbU3

(a)+

解:25.將下列電壓源等效變換為電流源。+–abU2

8V(a)+

a4AbU2

(b)+

24.將下列電流源等效變換為電壓源課堂習(xí)題第10頁圖1.6.10

等效電路過程解:26.將圖1.6.10(a)所示電路簡化為最簡單形式。(a)(b)課堂習(xí)題第11頁圖1.6.10

等效電路過程(b)(c)(d)(e)課堂習(xí)題第12頁課堂習(xí)題27.電路如下所示，試用KVL計算a-b兩端

開路電壓Uoc和a-b兩端除去電源后等效

電阻Rab。解：

Uoc=2

(8

4)/(2+2)+4=2+4=6V

Rab=(2

2)/(2+2)=1

第13頁課堂互動28.第14頁1529.將圖1所示電路,用圖2所示等效抱負(fù)電流源替代，則圖2中電流源參數(shù)IS值為()。

A.?4A；B.2A；C.?2A圖1IS圖230.電路如圖3所示，其a-b兩端電壓

Uab值是()A.2VB.1VC.0VCB課堂互動第15頁31.下列圖中電壓源變換為等效電流源時，IS=?RS=?32.下列圖中電流源變換為等效電壓源時，US=?RS=?abRSabIS=

5ARS=2

US=

15VRS=5

US=ISRS1，RS=RS1IS=-US/RS1，

RS=RS1課堂互動第16頁17課堂互動CA35.36.第17頁6A課堂互動39.第18頁819C課堂互動41.第19頁43.下列圖所示電路中，US=20V，IS=10A，RL=5

。，則I=()AA.-2B.4C.2D.0B課堂互動第20頁45.44.21CB課堂互動第21頁47.D課堂互動第22頁

49.B課堂互動第23頁50.A課堂互動第24頁I25US=Uab=I

(1+1)=22=4V52.B課堂互動第25頁

53.26US=6V,R0=(US-4)/2=2/2=1

C課堂互動第26頁電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第3章正弦穩(wěn)態(tài)電路分析第27頁已知：i1=100sin(

t+360

)A,i2=50sin(

t)A。則i1與i2相位差是()。

A.50°B.0°C.100°D.無法判斷3.已知：u=220sin(

t+60

)V,i=380sin(

t+85

)A。則二者相位關(guān)系是()。A.u超前B.i超前C.相等D.無法比較2.1.CBB課堂互動第28頁B6.7.表達(dá)正弦電流i1=4sin(t+45)A正確相量式是()。CC課堂互動第29頁DB課堂互動11.正弦交流電壓為u=18.28sin(314t+60

)V，其中有效值為

，頻率為

Hz，初相位是

。20V5060

第30頁16.17.角頻率有效值課堂互動第31頁19.()B課堂互動20.A第32頁21.22.BA課堂互動第33頁24.23.BD課堂互動第34頁

25.判斷：正弦交流電路中，電容器兩端電壓滯

后其電流90

。()

A.對B.錯35A

26.電路電流相量式為，,

=2rd/s。

則其對應(yīng)時間函數(shù)式為i(t)=A。14.14sin(2t+10)課堂互動第35頁28.

在電阻電路中下列表達(dá)電壓與電流關(guān)系不正確等式是()。29.

在電容電路中下列表達(dá)電壓與電流關(guān)系正確等式是()。BC課堂互動第36頁30.在電感電路中下列表達(dá)電壓與電流關(guān)系正確一組等式是()。B課堂互動第37頁35.A課堂互動第38頁

36.37.課堂互動第39頁38.純39.40

課堂互動第40頁電壓三角形分析題44.圖(a)所示電路中,已知電壓表V1,V2數(shù)值為正弦量有效值,則電壓表V0有效值是（）。46.圖(c)電路中，(a)(b)則AC45.圖(b)所示電路中,已知電壓表V1,V2數(shù)值為正弦量有效值,則電壓表V0有效值是（）。V1V2V0

RjX+__++_(c)C課堂互動第41頁電壓三角形分析題47.右圖中若48.右圖中若BC課堂互動第42頁阻抗三角形分析題49.RLC串聯(lián)電路如右圖所示，R=40

，XL=80

，XC=50

，

UR=64V，則U=(

)V。A.40;B.50;C.70;D.8050.RLC串聯(lián)電路如右圖所示。R=

，X=XL-XC=5，則電壓U與電流I相位差

=()A.60

;B.45

;C.30

;D.無法確定由于

=

z=arccos(R/|Z|)CD課堂互動第43頁阻抗三角形分析題51.RC串聯(lián)電路如右圖所示，ui-jXC+_R則電流有效值I=()A。52.RL串聯(lián)電路右圖所示，已知：A.2;B.2.5;C.4;D.5A則電感感抗XL=()

。A.100;B.;C.50;D.40C課堂互動第44頁A

13.隨堂測驗第45頁

D14.隨堂測驗第46頁A

16.隨堂測驗第47頁電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第4章模擬集成運算放大器及其應(yīng)用第48頁課堂互動A

第49頁B

課堂互動3.

當(dāng)抱負(fù)集成運放工作在線性狀態(tài)時，可利用()兩個重

要概念分析電路。A.開環(huán)和閉環(huán)

B.虛短和虛斷

C.虛短和虛地

D.線性和飽和B第50頁C

課堂互動

6.第51頁7.集成運算放大器是一種

多

級

電壓放大器。高增益(高放大倍數(shù))直接耦合8.用集成運算放大器實現(xiàn)uo=

(ui1+ui2)運算，

應(yīng)采取()運算電路。A.同相百分比

B.反相積分

C.差分減法

D.反相加法D9.判斷:線性運算電路中，集成運放一般都要引

入負(fù)反饋電路。()

A.對B.錯A課堂互動第52頁53A

課堂互動10.第53頁54課堂互動12.電路如下所示，已知R1=3k

，RF=6k，當(dāng)輸入電壓ui=5V時，試計算：1)輸出電壓uo值；2)同相端平衡電阻R2值。解：1)根據(jù)反相百分比運算特點：

uo=

(6/3)ui=

2

5=

10V

2)平衡電阻：

R2=(3

6)/(3+6)=2k

第54頁加法運算電路C

1課堂互動14.第55頁加法運算電路A

2課堂互動15.第56頁57微分與積分運算電路D

20.課堂互動第57頁58C

21.課堂互動第58頁電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第5章半導(dǎo)體二極管及直流穩(wěn)壓電源第59頁160P,NPN2空穴；電子課堂互動第60頁4.3.正極；負(fù)極單向；導(dǎo)通；截止課堂互動第61頁6.5.62較??；較大；導(dǎo)通較大；較小；截止課堂互動第62頁11.二極管基本特性是加正向電壓呈

狀態(tài)，加反向電壓呈

狀態(tài)；

導(dǎo)通12.判斷：半導(dǎo)體二極管反向截止時,展現(xiàn)高電阻狀態(tài)，因而反向電流都近似為零。()A.對B.錯B截止課堂互動第63頁64B

14.課堂互動第64頁65A由于抱負(fù)二極管導(dǎo)通電壓UD=0V，因此U0=US=5V。

課堂互動16.第65頁UA=1V,

UB=3V,抱負(fù)二極管導(dǎo)通電壓UD=0V，反向電流為0A，當(dāng)UA<UB時，D1導(dǎo)通等效為短路，D2截止等效為開路，因此，電路如圖所示：重點：根據(jù)二極管狀態(tài)，畫出等效電路圖，再計算UF電位。A

根據(jù)電路定律計算，因此UF=UA=1V。課堂互動17.第66頁67D

12V根據(jù)電路定律：uo=ui-6=12-6=6V由抱負(fù)二極管知，UD=0V，畫電路圖如下：18.課堂互動第67頁68等效電路如圖所示：D二極管導(dǎo)通為箝位作用，截止為隔離作用。因此，D1隔離，D2箝位。

19.課堂互動第68頁21.在下列四個電路中，設(shè)UI足夠大，UZ1=8V，UZ2=7.5V，UD(on)=0.7V，求各個電路輸出電壓UO。UO(a)=()UO(c)=()UO(d)=()UO(b)=()15.58.77.50.7課堂互動第69頁22.電路中用穩(wěn)壓二極管實現(xiàn)穩(wěn)壓作用時，穩(wěn)壓二極管工作狀態(tài)為()。A.反向擊穿

B.反向截止

C.正向?qū)―.不能確定A課堂互動第70頁71根據(jù)題意DZ正向?qū)?，UDZ視為0V，作等效電路如下：根據(jù)電路定律，UO=–US=–4VC

23.課堂互動第71頁72首先判斷穩(wěn)壓管是否是反向擊穿；若是擊穿，穩(wěn)定電壓UZ就等于擊穿電壓；若不能擊穿，則穩(wěn)壓管反向電壓就是輸入電壓；當(dāng)穩(wěn)壓管正向?qū)〞r，與一般二極管正向特性相同。其次，根據(jù)電路構(gòu)造和電路定律計算輸出電壓UO值。圖(a)中Ui>Uz1+Uz2，UO=4.5+9.5=14V圖(b)中Ui<Uz1+Uz2，UO=Ui=10V圖(c)中Ui>UD1+UD2，UO=–(UD1+UD2)=–(0.5+0.5)=–1V24.課堂互動第72頁25.穩(wěn)壓管電路如圖7-19所示，硅穩(wěn)壓管Dz1和Dz2穩(wěn)定電壓分別為5V和8V，正向壓降均為0.7V，求圖(a)—(d)電路中輸出電壓V0。(a)V0=UZ1+UZ2=13V(b)V0=0.7+0.7=1.4V(c)V0=UZ1=5V(d)V0=0.7V課堂互動第73頁電路與模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)第6章晶體三極管及其放大電路第74頁75比較VB與VC高低和IC值：設(shè)VB=0.6V，三極管導(dǎo)通，則

IB=(UCC-VB)/RB=0.04A,IC=IB=2mA,VC=UCE=UCC-ICRC=6V>VB。晶體管處于放大狀態(tài)。A2課堂互動第75頁T3=()T2=()T1=()765.測得放大電路中三極管直流電位如下列圖所示。在圓圈中畫出管子符號，并分別說明它們是硅管還是鍺管。PNP硅管NPN硅管A.PNP硅管；B.PNP鍺管；C.NPN硅管；D.NPN鍺管NPN硅管ACCNPN:VC>VB>VEPNP:VC<VB<VE硅管:

UBE

=0.7V鍺管:

UBE

=0.2V課堂互動第76頁T6=()T5=()T4=()776.測得放大電路中6只三極管直流電位如下列圖所示。在圓圈中畫出管子，并分別說明它們是硅管還是鍺管。PNP鍺管NPN鍺管A.PNP硅管；B.PNP鍺管；C.NPN硅管；D.NPN鍺管PNP鍺管BBDNPN:VC>VB>VEPNP:VC<VB<VE硅管:

UBE

=0.7V鍺管:

UBE

=0.2V課堂互動第77頁

7.

用萬用表直流電壓檔測得三極管各極對地電位如圖所示，判斷這些三極管分別處于哪種工作狀態(tài)(飽和、放大、截止或已損壞)截止?fàn)顟B(tài)飽和狀態(tài)放大狀態(tài)損壞狀態(tài)課堂互動第78頁9.放大電路放大倍數(shù)A隨信號頻率f變化特性

稱為幅頻特性，其通頻帶是指

與

之間頻率差。8.放大電路按傳輸參數(shù)不一樣有、電壓放大、電阻放大、等四種電路形式。電流放大上限截止頻率fH

導(dǎo)納放大下限截止頻率fL

課堂互動第79頁80B10課堂互動第80頁B根據(jù)IC=

IB，IB=(UCC-UBE)/RB，UCC不變，加大RB可減小IC。

12.課堂互動第81頁82

13.

14.課堂互動第82頁

17.18.課堂互動第83頁19.共發(fā)射極放大電路如圖所示，其對應(yīng)直流通路

是()。A.圖(a)B.圖(b)C.圖(c)D.圖(d)共發(fā)射極電路圖CC1課堂互動第84頁20.放大電路直流通路如圖所示，已知RB=300k

,RC=3k

，

=50，UCC=12V,設(shè)UBE

0V,則靜態(tài)工作點IB=(