班級管理一、班級管理概述二、小學(xué)班主任工作三、班級活動管理

班級管理一、班級管理概述考綱要求1.了解小學(xué)班級管理的一般原理。2.了解小學(xué)班主任的基本職責(zé)。3.了解小學(xué)班隊活動的基本類型。4.了解小學(xué)課外活動的基本知識。5.掌握小學(xué)班級管理的基本方法。6.掌握組織小學(xué)班級活動的基本途徑和方法。7.能夠針對班級實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，分析班級日常管理中的現(xiàn)象和問題。8.能夠整合各種教育資源，組織有效的班隊活動，促進(jìn)小學(xué)生健康成長?？季V要求1.了解小學(xué)班級管理的一般原理。第一節(jié)班級管理概述班級是學(xué)校行政體系中最基層的正式組織，是開展教學(xué)活動的基本單位。率先正式使用“班級”一詞文藝復(fù)興時期埃拉斯莫斯奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)《大教學(xué)論》夸美紐斯中國班級組織形式最早的雛形京師同文館1862清政府第一節(jié)班級管理概述班級是學(xué)校行政體系中最基層的正式組織，第一節(jié)班級管理概述班級管理是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學(xué)生，對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。1、班級管理的功能有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率——主要功能有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)——基本功能有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理第一節(jié)班級管理概述班級管理是教師根據(jù)一定的目的要求，采用第一節(jié)班級管理概述2、小學(xué)班級管理的原則小學(xué)班級管理原則是根據(jù)小學(xué)班級管理目標(biāo)和管理規(guī)律而確定的，關(guān)于小學(xué)班級管理的基本要求和準(zhǔn)則。整體性原則民主性原則高效性原則第一節(jié)班級管理概述2、小學(xué)班級管理的原則第一節(jié)班級管理概述3、小學(xué)班級管理的方法管理方法管理手段管理主體制度管理方法規(guī)章制度教師民主管理方法被管理者積極參與管理教師和學(xué)生學(xué)生自主管理方法教育目標(biāo)的要求以及自己和組織自身的特點(diǎn)，獨(dú)立自主的管理學(xué)生目標(biāo)管理方法班級管理的目的和任務(wù)轉(zhuǎn)化學(xué)生和班級一致的目標(biāo)體系教師和學(xué)生情感溝通方法情感溝通教師和學(xué)生第一節(jié)班級管理概述3、小學(xué)班級管理的方法管理方法管理手段第一節(jié)班級管理概述4、小學(xué)班級日常管理（1）班級環(huán)境管理班級制度環(huán)境管理考勤制度；課堂學(xué)習(xí)秩序；考試管理班級物質(zhì)環(huán)境管理教室的布置；班級座位的編排（2）學(xué)生的管理與指導(dǎo)生活管理與指導(dǎo)集體物質(zhì)生活管理與指導(dǎo)；個人生活指導(dǎo)第一節(jié)班級管理概述4、小學(xué)班級日常管理第一節(jié)班級管理概述4、小學(xué)班級日常管理學(xué)習(xí)指導(dǎo)健康指導(dǎo)（3）學(xué)生的評價班級日常管理中的獎勵與懲罰班級日常管理中的操行評定第一節(jié)班級管理概述4、小學(xué)班級日常管理【典型考題】1、試述“破窗理論”對班級管理的啟示。

【典型考題】第二節(jié)小學(xué)班主任工作班主任是指全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師。1、班主任的作用班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者班主任是校長、教導(dǎo)主任的有力助手班主任是各任課老師的協(xié)調(diào)者班主任是學(xué)校、家庭、社會的溝通者第二節(jié)小學(xué)班主任工作班主任是指全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思第二節(jié)小學(xué)班主任工作2、小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。對學(xué)生進(jìn)行品德教育教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動管理班集體，指導(dǎo)少先隊工作協(xié)調(diào)各任課教師的工作第二節(jié)小學(xué)班主任工作2、小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)第二節(jié)小學(xué)班主任工作3、小學(xué)班主任的主要工作（1）了解學(xué)生。（2）組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)（3）建立學(xué)生檔案。四個環(huán)節(jié)：收集——整理——鑒定——保管。（4）個別教育。（5）班會活動。（6）協(xié)調(diào)各種教育影響。（7）操行評定。（8）班主任工作計劃與總結(jié)。第二節(jié)小學(xué)班主任工作3、小學(xué)班主任的主要工作第二節(jié)小學(xué)班主任工作4、主題班會的形式及其組織（1）主題班會的形式主題報告會主題匯報會主題討論會科技小制作成果展評會主題競賽主題晚會第二節(jié)小學(xué)班主任工作4、主題班會的形式及其組織第二節(jié)小學(xué)班主任工作4、主題班會的形式及其組織（2）主題班會的組織組織主題班會一般要經(jīng)過確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施、效果深化等幾個階段確定主題精心準(zhǔn)備具體實(shí)施注意：心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境；鼓勵主持人臨場發(fā)揮，調(diào)動全班同學(xué)的情緒；要善于處理意外事情效果深化第二節(jié)小學(xué)班主任工作4、主題班會的形式及其組織第二節(jié)小學(xué)班主任工作5、班集體的教育作用（1）有利于形成學(xué)生的群體意識（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能（3）有利于形成學(xué)生的自我教育能力。6、班集體的形成與培養(yǎng)（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)（2）建立班集體的核心隊伍（3）建立班集體的正常秩序（4）組織形式多樣的教育活動（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)第二節(jié)小學(xué)班主任工作5、班集體的教育作用【典型考題】1、保證班主任工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性的前提是（）。A.輔導(dǎo)學(xué)生B.指導(dǎo)學(xué)生C.教導(dǎo)學(xué)生D.研究學(xué)生答案：D2、班主任有效工作的前提是（）A.選好班級干部

B.組建培育班集體C.了解研究學(xué)生

D.做好思想品德教育答案：C

【典型考題】1、保證班主任工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性的前提【典型考題】

3、簡述班主任工作的主要內(nèi)容。

【典型考題】

第三節(jié)班級活動管理班級活動是指在教育者的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)教育方針和培養(yǎng)目標(biāo)，完成學(xué)校的教育工作計劃，組織班集體成員參加的一系列活動。它包括思想品德教育活動、課外活動、勞動活動等1、班級活動的意義（1）班級活動能促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展（2）班級活動能滿足學(xué)生多方面的需要，有利于提高教育效果（3）班級活動是組織、建設(shè)良好班集體的有效方法（4）班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)第三節(jié)班級活動管理班級活動是指在教育者的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，為第三節(jié)班級活動管理2、

班隊活動設(shè)計班隊活動指圍繞某一主題召開的班級活動。班隊活動設(shè)計方案的內(nèi)容及要求：（1）班隊題目：文字簡潔、具體明確、不要大而空語言形象親切、語音響亮、揭示主題。（2）班隊主題：主題要鮮明，切合學(xué)生實(shí)際，有針對性、時效性。（3）班隊目標(biāo)：設(shè)計本次活動的具體目標(biāo)。通過本次活動，要達(dá)到什么目標(biāo)和要求。（4）活動形式：適合學(xué)生特點(diǎn)，寓教于樂，新穎多樣；能夠發(fā)揮班級同學(xué)特長，便于全體同學(xué)參與;活動形式便于操作。第三節(jié)班級活動管理2、

班隊活動設(shè)計第三節(jié)班級活動管理（5）準(zhǔn)備工作：詳細(xì)寫明組織活動的各項準(zhǔn)備工作，包括物質(zhì)方面的準(zhǔn)備和精神方面的準(zhǔn)備。參加人員：包括本班學(xué)生、邀請嘉賓等所有參加人員。（6）活動時間、地點(diǎn)：時間和地點(diǎn)安排要具體可行。（7）活動步驟和過程：寫清活動的步驟和具體過程，并對每一個環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計，對可能發(fā)生的問題有應(yīng)對辦法。（8）活動反思第三節(jié)班級活動管理（5）準(zhǔn)備工作：詳細(xì)寫明組織活動的各項第三節(jié)班級活動管理3、課外活動管理課外活動是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動。它是學(xué)生課余生活的良好形式。課堂教學(xué)包括課程計劃中計入總課時的必修課和選修課。（1）課外活動特點(diǎn)學(xué)生參加課外活動的自愿選擇課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性學(xué)生在課外活動組織上的自主性第三節(jié)班級活動管理3、課外活動管理第三節(jié)班級活動管理（2）課外活動的內(nèi)容內(nèi)容含義表現(xiàn)形式科技活動學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，進(jìn)行各種科技實(shí)踐性作業(yè)的活動制作科技小模型、采集標(biāo)本、動物小觀察、小飼養(yǎng)、小種植等，以及舉辦科技知識講座和科學(xué)家故事會、科技表演、競賽等學(xué)科活動按學(xué)科分別組織活動。這類活動是學(xué)校課外活動的主體部分。語文學(xué)科課外活動，可以開展朗讀、閱讀交流、演講、演課本劇比賽，以及書法、作文選優(yōu)等活數(shù)學(xué)學(xué)科可以開展口算比賽、解題比賽、實(shí)際測量、商品調(diào)查等活動第三節(jié)班級活動管理（2）課外活動的內(nèi)容內(nèi)容含義表現(xiàn)形式科第三節(jié)班級活動管理（2）課外活動的內(nèi)容內(nèi)容含義表現(xiàn)形式文學(xué)藝術(shù)活動各項文藝活動歌詠、樂器演奏與欣賞、舞蹈、觀看影視劇等。還可以成立寫作小組、評論小組、出板報、壁報等體育活動以發(fā)展學(xué)生健康體魄及體育文化修養(yǎng)為目的游戲活體育競賽和表演國防體育活動第三節(jié)班級活動管理（2）課外活動的內(nèi)容內(nèi)容含義表現(xiàn)形式文第三節(jié)班級活動管理（2）課外活動的內(nèi)容內(nèi)容含義表現(xiàn)形式社會活動學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動。社會調(diào)查、參觀、考察、訪問以及各種無償?shù)纳鐣?wù)和公益勞動傳統(tǒng)節(jié)假日活動節(jié)假日舉辦的各項活動國慶節(jié)、兒童節(jié)、校慶日、學(xué)校文化節(jié)等慶?；顒?，暑假的夏令營活動等第三節(jié)班級活動管理（2）課外活動的內(nèi)容內(nèi)容含義表現(xiàn)形式社第三節(jié)班級活動管理（3）課外活動的形式類型形式特點(diǎn)群眾性活動報告集會個人活動小組活動學(xué)科小組按照學(xué)科建立的各種興趣小組技術(shù)小組技術(shù)小組是以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組藝術(shù)小組藝術(shù)小組通過藝術(shù)欣賞、藝術(shù)觀摩，以及自身的藝術(shù)實(shí)踐體育小組體育活動有特別興趣和愛好的學(xué)生組織起來第三節(jié)班級活動管理（3）課外活動的形式類型形式特點(diǎn)群眾性【典型考題】

1、小學(xué)生在課外開展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動屬于（

）。A.社會活動B.技能活動C.科技活動D.學(xué)科活動答案：C

【典型考題】

1、小學(xué)生在課外開展的氣象觀察、標(biāo)本制作等活動考點(diǎn)梳理與預(yù)測班級管理知識體系考點(diǎn)預(yù)測班級管理概述班級管理功能、原則