折小豬的教案400字范文（10篇）折小豬的教案400字范文11、在操作活動中學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。2、學(xué)習(xí)單位量詞，了解數(shù)的實際意義。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)觀察能力。折小豬的教案400字范文21、利用積木長、寬、高不同的高度搭建高樓，并能用目測、比較等方法比出高矮。2、體驗造高樓的樂趣和成功感。折小豬的教案400字范文3數(shù)學(xué)融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進行游戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動進行的很順利，也很完美。折小豬的教案400字范文4一、看圖說話1、出示圖片，你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說，教師總結(jié))小結(jié)：一只小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答，說出物品的單位量詞。如果幼兒一開始說不出來，教師可以幫忙提醒。)3、圖片上有數(shù)字“1”和數(shù)字“2”表示的東西，你們看看有沒有用數(shù)字“3”表示的呀?(幼兒個別回答)二、認識數(shù)字1、剛才你們找到圖片里有一只小豬，一塊肥皂，那你們看看這張原點卡片用什么數(shù)字寶寶來表示啊?。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng)，為什么?(教師出示圓點卡片。)(用“1”來表示，因為有一個圓點。)2、很棒，我這里還有兩張原點卡片，你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作)三、編數(shù)數(shù)歌1、好，現(xiàn)在老師有一首很好聽的兒歌，你們想不想學(xué)呀?(想)2、教師范念：你數(shù)1，我數(shù)1，1只小豬來洗澡;你數(shù)2，我數(shù)2，2條毛巾擦擦背;你數(shù)3，我數(shù)3，3滴水珠淌下來。3、好，兒歌里說了些什么?(幼兒個別回答，教師總結(jié))4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)四、活動結(jié)束折小豬的教案400字范文5“三只小豬”的表演游戲已經(jīng)進入尾聲，孩子們已能夠按原有故事情節(jié)較自如地進行表演。但隨著入呢？“故事中的大灰狼每次都被開水燙死，總這樣演沒意思！”格格小朋友在游戲中的一句話給予了我啟發(fā)。為了滿足幼兒探究、自主游戲的欲望，圍繞上次表演游戲中“大灰狼撞不開小花豬的.磚房子怎么辦”這一問題，我引導(dǎo)幼兒在大膽想象、合作創(chuàng)編的表演游戲過程中，主動探究，積極思考，大膽交流，并學(xué)習(xí)運用所選擇的材料表現(xiàn)故事情節(jié)。游戲目標1．積極參與《三只小豬》故事結(jié)尾的創(chuàng)編，能大膽提出自己的想法和建議。2．嘗試與同伴合作構(gòu)思，表演故事結(jié)尾。3．能運用所選擇的材料表現(xiàn)故事情節(jié)。游戲準備1．知識經(jīng)驗的準備。(1)幼兒：能夠按原有故事情節(jié)進行表演；具有初步的記錄能力。(2)教師：掌握幼兒現(xiàn)有的表演水平。2．物質(zhì)材料的準備。(1)表演游戲“三只小豬”所需的游戲材料：紙箱、“豬鼻子”“豬尾巴”頭巾；其他可利用的各種廢舊物(2)記錄表(見表一)；上一次表演游戲的照片、電腦、照相機、攝像機、投影儀。折小豬的教案400字范文6一、播放錄音，導(dǎo)入主題。1.教師：今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)小動物的歌曲，這首歌曲里面呢只有一種小動物，小朋友們來猜猜是什么小動物?2.播放錄音教師：小朋友們猜了那么多小動物，也不知道到底是不是你們猜，現(xiàn)在我們來聽聽，看看小朋友們猜對沒有。3.教師：小朋友們的耳朵真靈，一下子就聽出來是什么小動物啦!對的，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就叫《我的小豬》二、完整的欣賞一遍歌曲1.教師：現(xiàn)在我們就先來欣賞一遍歌曲，小朋友們課要仔細的聽啦!聽完之后方老師是要提問的。2.教師：剛才聽了這首歌，小朋友們在歌曲中聽到了一些什么內(nèi)容呢?三、播放ppt，分段學(xué)唱歌曲1.聽歌曲第一段，說一說第一段的歌詞內(nèi)容，并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段2.聽歌曲第二段，說一說第二段的歌詞內(nèi)容，并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段3.聽歌曲第三段，說一說第三段的歌詞內(nèi)容，并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段四、男孩女孩分組唱教師：現(xiàn)在小朋友們會唱了嗎?我們一起來一遍好嗎?教師：接下來我們分成兩組來進行唱歌比賽。男孩一組，女孩一組，記住我們唱歌的時候不要用嗓子使勁吼，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))只要音調(diào)正確就行了，我們要愛護好自己的嗓子。教師：今天我們學(xué)習(xí)了這首新的兒歌，小朋友們回家就可以唱給自己的爸爸媽媽聽啦!折小豬的教案400字范文7一、比高矮1、小朋友比身高，知道可以用背靠背、抱一抱等靠在一起的方法來比高矮。2、小豬比高矮①三只不同高度的小豬比高矮：哪只最高？哪只最矮？②討論比較方法：站到同一個水平線上、高矮差不多的時候放在一起比一比。二、小豬第一次造高樓故事導(dǎo)入：三只小豬造房子1、取材料任務(wù)要求：每只小豬住一層樓，三只小豬要造三層樓。我們用木塊當做一層樓，請每個工人從磚瓦廠里搬3塊磚，造一幢三層樓的房子，造好后把號碼牌放在頂上當屋頂。2、造高樓3、比高矮①小豬來驗收了，把各種不一樣的房子找出來②比高矮：小豬要從最高的房子開始住，給房子排排隊。碰到差不多高的房子把他們放在一起，再來比一比。4、感受不同搭法的高度不同：同樣用3塊磚為什么造出來的高樓不一樣高呢？：原來磚塊的長寬高三條邊的長度不一樣，所以在使用時要考慮擺放方式。豎著搭、橫著搭、側(cè)著搭，會搭出不同的高度，3塊磚豎著搭時最高，橫著搭最矮。三、小豬第二次合作造高樓故事導(dǎo)入：大灰狼找來梯子爬進樓房，所以我們要造一幢更高的高樓。1、合作造高樓：兩個工人合作，把你們的'磚合起來，用6塊磚搭一幢最高的房子。2、造高樓3、大灰狼爬高樓驗證，不是豎著搭的整改。四、三只小豬搬新家三只小豬終于住進了高樓，不再害怕大灰狼了。折小豬的教案400字范文8活動目標：1、培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，鼓勵幼兒愿意和老師一起聽故事。2、使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。3、引導(dǎo)幼兒懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，讓幼兒知道大家都喜歡干凈的孩子。活動準備：1、flash《小豬變干凈了》2、歌曲《豬小弟》、《洗澡歌》小豬玩具活動過程：一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、導(dǎo)入：耳朵大,尾巴小,愛吃愛唱愛睡覺。渾身上下都有用,人們稱它農(nóng)家寶。2、出示小豬玩偶，激發(fā)幼兒聽故事的`興趣。二、播放flash，完整看完進行提問1、出示ppt圖片，并提問。2、師幼互動交流。3、看ppt，進行故事重現(xiàn)。生活模仿，給自己洗洗澡?！澳敲醋屛覀兒托∝i一起來洗洗吧，老師請小朋友上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的。”（教師鼓勵幼兒大膽地示范洗澡動作，并讓其余小朋友模仿他的洗澡動作）師：“洗完澡了，你們有什么覺呢？”幼：“舒服，開心……”（幼兒自由回答）故事里小豬因為不愛洗澡，不講衛(wèi)生所以沒有小朋友愿意和他一起游戲?？墒窍丛韬笮∨笥讯荚敢夂托∝i一起玩。老師想問小朋友喜歡什么樣的小豬？（提醒幼兒洗頭時閉上眼睛，不讓水流進眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈。接著用洗浴液在脖子、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗干凈；最后用干毛巾把身體擦干凈）教師小結(jié)：孩子們，你們都長大了，下次洗澡的時候讓媽媽在旁邊陪著你，學(xué)著自己洗澡好不好？”折小豬的教案400字范文9活動目標1、感受4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)到4.2、鞏固練習(xí)比較數(shù)量的多、少和一樣多。3、體驗幫助小豬的快樂?；顒訙蕚?、自制教具：三個小拖車，黃香蕉、紅蘋果、大鴨梨卡片各4張，其他磁性教具若干。2、《三只小豬》故事掛圖?；顒舆^程一、導(dǎo)入組織幼兒，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師：今天，老師要給小朋友們講一個好聽的故事，故事的名字是《三只小豬》。二、展開1、教師配合掛圖講《三只小豬》的故事，引導(dǎo)幼兒一起幫小豬撿水果。（1）教師講到"走近一看，原來是黃黃的香蕉！"時，就問幼兒"怎么辦呢？快幫助老大撿到小拖車里吧。"（2）教師邊操作卡片，師幼邊共同數(shù)"一個、兩個、三個、四個。"（3）教師繼續(xù)講故事，并引導(dǎo)幼兒幫豬老二撿蘋果，幫豬小弟撿鴨梨，并練習(xí)手口一致的點數(shù)到4.2、幼兒繼續(xù)邊看掛圖邊聽故事（第二部分），幫助小豬比較水果的多少。（1）請幼兒猜想：誰撿的水果最多。（2）幼兒操作卡片，比比看誰撿的水果多。（3）教師示范并和幼兒共同比較的'方法。如：數(shù)一數(shù)，數(shù)量一樣就是一樣多；一個對一個排排看就知道了。3、鞏固練習(xí)以及延伸部分。充分利用各種磁性教具，讓幼兒進行手口一致的點數(shù)。利用小朋友座椅子的游戲，讓幼兒練習(xí)比較數(shù)量的多少。三、結(jié)束教師，"今天我們一起幫助小豬撿水果，幫小豬比較水果的多少，小豬們可高興啦！他們對你們說：謝謝你們應(yīng)該對小豬說什么？對要說：不客氣折小豬的教案400字范文10活動目標：1、在了解小豬野餐的故事情景中，引導(dǎo)幼兒通過相關(guān)信息發(fā)現(xiàn)、思考和講述?；顒訙蕚洌簣D片若干活動過程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，大膽講述（一）、了解小豬要去野餐，觀察小豬野餐的事物。1、這是什么地方？（草地、公園）2、看看草地上有什么呀？3、看！誰來了？小豬長得怎么樣？4、猜猜小豬到草地上來干什么呢？5、小豬出來野餐了，什么叫野餐？6、小豬帶來了哪些好吃的東西？（蘋果、牛奶、棒棒糖、面包、蛋糕和橙汁）7、數(shù)數(shù)看，一共有幾樣好吃的東西？二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)情節(jié)思考、猜測1、來了一位小豬的朋友，朋友有長長的尾巴，是誰呢？（小猴）2、看到小猴跟它打招呼，“小猴你好”3、小猴說：“小豬你能給我吃點東西嗎”？4、小豬說：“好啊，你是我的好朋友”5、小猴子會想吃什么呢？（桃子）為什么？6、小猴子拿到了桃子怎么說：“謝謝！”7、喳喳喳，喳喳喳，誰來了？（小鳥飛來了，）8、小鳥，小鳥我有那么多東西給你吃好嗎？9、小豬想給它吃軟軟的、長長的、聞上去香香的的東西，猜猜是什么？（面包）10、小鳥吃到了面包怎么說：“謝謝！”11、小豬真高興，有兩