精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(30分)1.【新題型】按要求完成練習(xí)。(10分)周末，爸爸帶我去郊外游玩。我們坐在草地上，抬頭看大雁以優(yōu)雅的姿態(tài)()飛過藍(lán)天，低頭看mǎyǐ井然有序地搬運(yùn)食物。閉上眼睛，凝神()傾聽叮叮咚咚的鳥叫和唧哩哩唧哩哩的chónɡm(xù)ínɡ；放慢hūxī，用bíziɡǎnshòu新鮮的空氣。那種體驗(yàn)，別提多美妙()了。(1)在文段中的括號(hào)里給加點(diǎn)詞注音。(3分)(2)根據(jù)文段中的拼音依次寫出相應(yīng)的詞語。(5分)(3)文段中有一個(gè)擬聲詞用得不恰當(dāng)，請(qǐng)用“____”畫出來，應(yīng)改為______________。(2分)2.在括號(hào)里填上合適的修飾詞。(6分)()的鳥兒()的羽毛()的翅膀()的枝條()的奧秘()的歌聲3.下列描寫聲音的詞語與生活中的聲音對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.輕輕柔柔的呢喃細(xì)語 夏日正午的蟬聲B.熱鬧的音樂會(huì) 夜晚各種蟲子在草叢中的叫聲C.輕快的山中小曲 杜鵑鳥“布谷布谷”的叫聲D.波瀾壯闊的海洋大合唱 海浪沖擊巖石的聲音4.下列句子中與其他三項(xiàng)運(yùn)用的修辭手法不同的一項(xiàng)是()(3分)A.動(dòng)物是大自然的歌手。B.棗樹上的紅棗如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙。C.他們(動(dòng)物)的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”D.成熟的麥子在風(fēng)的吹拂下好像金色的波浪。5.照樣子補(bǔ)全句子。(8分)(1)例：風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。________，是大自然的畫家。他會(huì)在______________________。(2)例：他跑得像兔子一樣快。周末，我早早起床打掃房間。我把地板拖得____________，把衣服疊得______________，看著自己的勞動(dòng)成果，我雖然累得______________，心里卻甜得__________________。(3)例：遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的小橋下邊有一條彎彎的小河……愛心澆灌片片綠葉，片片綠葉___________________________，________________________________……二、綜合展示廳(6分)6.典典外出旅游時(shí)看到了一些“小事”。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，完成練習(xí)。(6分)(1)圖中人物的行為，值得我們學(xué)習(xí)的是()，應(yīng)受批評(píng)的是()。(2分)①②③④(2)照樣子，請(qǐng)你也選擇一張圖片，說一說你的看法。(4分)典典：看了圖①，我的看法是乘坐公交車時(shí)自覺排隊(duì)，不僅能夠節(jié)省上車時(shí)間，而且有助于展現(xiàn)城市的文明風(fēng)貌，值得贊揚(yáng)。我：看了________，我的看法是____________________________________________________________________________。三、課本直通車(7分)7.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)《讀不完的大書》中的“大書”指____________，文章表達(dá)了作者對(duì)______________________之情。(2)__________和__________是大自然的音樂家。____________是大自然的歌手。(3)夏季，我和父母來到荷塘邊，看到采蓮的少女們穿著綠色的裙子在荷葉間穿梭，少女們紅紅的臉龐掩映在盛開的荷花間，我不由自主地吟誦起了詩句：“__________________________，__________________________?！彼?、閱讀檢閱臺(tái)(27分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)①父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥。②童年時(shí)，一個(gè)春天的黎明，父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。③父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。④“林子里有不少鳥?！备赣H喃喃著。⑤并沒有看見一只鳥飛，并沒有聽到一聲鳥叫。⑥我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。⑦父親指著一棵樹的一根樹枝對(duì)我說：⑧“看那里，沒有風(fēng)，葉子為什么在動(dòng)？”⑨我仔細(xì)找，沒有找到動(dòng)著的那幾片葉子。⑩“還有鳥味?！备赣H輕聲說，他生怕驚動(dòng)鳥。8.第①段的作用是什么？在正確答案后面的括號(hào)里打“√”。(2分)(1)開門見山，點(diǎn)明全文的描寫對(duì)象。 ()(2)照應(yīng)題目，表明了父親和樹林、鳥之間的感情。 ()(3)為下文寫父親曾經(jīng)是一個(gè)出色的獵人作鋪墊。 ()9.第③段中加點(diǎn)的“幽深的霧蒙蒙的”能否刪去？為什么？(4分)______________________________________________________________________________________________________________10.對(duì)第⑥段的理解有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.“凝神靜氣”“像樹一般兀立”寫出了父親觀察時(shí)的專注模樣。B.從這句話中，我們可以想象到父親與樹林似乎融為一體的情景。C.這句話通過寫“我”的茫然，突出了“我”的無知及父親的鎮(zhèn)定和威嚴(yán)。11.從選段中的哪些內(nèi)容可以看出父親了解并喜歡鳥？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(3分)______________________________________________________(二)課外閱讀。(15分)小喜鵲的兩個(gè)家北京的一個(gè)四合院里，有一棵大樹，樹上住著喜鵲一家。有一天，狂風(fēng)刮斷了樹枝，鳥巢從樹上掉下來，三只柔弱的小喜鵲墜落到地上，其中兩只當(dāng)場(chǎng)就死了，只有一只幸存。這時(shí)，外出尋食的大喜鵲正好回來，圍著小喜鵲拍打著翅膀，叫個(gè)不停。郭奶奶發(fā)現(xiàn)后，把那只存活的小喜鵲帶回了家，大喜鵲這才飛走。郭奶奶和女兒對(duì)小喜鵲關(guān)懷備至。她們?yōu)樾∠铲o買來了漂亮的鳥籠，每天用小米、雞蛋喂它。那只大喜鵲經(jīng)常停在郭奶奶家門前的大樹上，嘰嘰喳喳地叫。小喜鵲一天天地長大了。當(dāng)小喜鵲可以展翅高飛的時(shí)候，她們把它放飛了。后來，大喜鵲在原來的那棵大樹上又造了一個(gè)新家。被放飛的小喜鵲找到了大喜鵲，樹梢上不斷傳來它們歡快的叫聲。白天，小喜鵲(_____)看到郭家母女，(_____)會(huì)立即飛到她們面前，歡快地跳躍不止，像一個(gè)撒嬌的孩子。有時(shí)候郭奶奶的女兒去上班，小喜鵲會(huì)跟隨著她；有時(shí)候郭奶奶的女兒下班回到家，小喜鵲會(huì)在門口叫喳喳地迎接她。更有意思的是，一到晚上，小喜鵲就會(huì)回郭奶奶家過夜。小喜鵲就這樣有了兩個(gè)家。12.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)13.小喜鵲有兩個(gè)家，一個(gè)是_______________________，另一個(gè)是_______________________。(2分)14.讀畫橫線的句子，感受短文生動(dòng)的語言，完成練習(xí)。(6分)在這句話中，作者把歡快跳躍的小喜鵲比作_______________________，表現(xiàn)出小喜鵲對(duì)郭家母女的_________________，也從側(cè)面反映出郭家母女對(duì)小喜鵲的____________________。15.文中還有哪些優(yōu)美的語句給你留下了深刻的印象？請(qǐng)摘抄下來，并說說自己喜歡的理由。(5分)句子：_________________________________________________理由：_________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)16.在生活中你注意到了哪些問題?針對(duì)這些問題，你有怎樣的想法?請(qǐng)你選擇一個(gè)生活中觀察到的需要改進(jìn)的問題，表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，提出改進(jìn)建議或解決辦法。題目自擬。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第七單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.(1)zītàinínɡshénměimiào(2)螞蟻蟲鳴呼吸鼻子感受(3)叮叮咚咚嘰嘰喳喳2.示例：可愛柔軟美麗擺動(dòng)無窮動(dòng)聽3.A4.C5.示例：(1)云朵天空中畫出各種漂亮的圖案(2)干干凈凈整整齊齊直不起腰像喝了蜜一樣(3)襯托朵朵鮮花朵朵鮮花散發(fā)出陣陣清香二、6.(1)①④②③(2)示例：圖②在景區(qū)里不能亂涂亂畫，這是文明素質(zhì)極低的表現(xiàn)，這種行為有可能導(dǎo)致文物被破壞乃至難以修復(fù)三、7.(1)大自然大自然的熱愛(2)風(fēng)水動(dòng)物(3)荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開四、(一)8.(1)√(2)√9.不能刪去。因?yàn)椤坝纳畹撵F蒙蒙的”生動(dòng)貼切地描寫了樹林霧氣迷蒙的環(huán)境，而父親在這樣的環(huán)境中仍能判斷出林子里有不少鳥，并分辨出鳥味，這突出了父親是一個(gè)真正的愛鳥之人。刪去后沒有此種表達(dá)效果。10.C11.父親只是望了望、聞了聞，便知道林子里有不少鳥，這說明父親對(duì)鳥十分了解，正是因?yàn)樗麑?duì)鳥非常喜愛，所以他才會(huì)如此了解鳥的習(xí)性與氣味；父親說話時(shí)聲音很輕，“生怕驚動(dòng)鳥”，這也說明父親很喜歡鳥。(二)12.只要就13.樹上的鳥巢郭奶奶家14.撒嬌的孩子依賴和信任關(guān)懷和喜愛15.示例：有時(shí)候郭奶奶的女兒去上班，小喜鵲會(huì)跟隨著她；有時(shí)候郭奶奶的女兒下班回到家，小喜鵲會(huì)在門口叫喳喳地迎接她。這句話生動(dòng)形象地寫出了小喜鵲和郭奶奶的女兒和諧相處的畫面。五、16.例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第七單元核心素質(zhì)梳理易錯(cuò)字音演奏（zòu）匯聚（huì）旋轉(zhuǎn)（xuán）黎明（lí）春筍（sǔn）瞬間（shùn）一副（fù）敬佩（pèi）??凝視（níng）多音字ní（呢喃）xuán（盤旋）呢??旋ne（人呢）xuàn（旋風(fēng)）形近字奏（演奏）受（接受）滴（滴水）湊（湊齊）愛（愛心）摘（采摘）敲（敲打）鳴（鳴叫）朝（朝代）稿（稿件）雞（母雞）潮（潮濕）獵（獵人）妙（奇妙）濕（濕潤）豬（豬肉）抄（抄寫）溫（溫度）重點(diǎn)詞語美妙演奏感受激動(dòng)合奏樂曲充滿樂器雨滴滴答所有河流輕快告訴高遠(yuǎn)萬物麻雀螞蟻搬家勇敢精神趣味鮮美如同溫柔搖擺倒影無窮無盡樂趣父親童年輕聲生怕驚動(dòng)氣息總是抖動(dòng)露水呼吸時(shí)刻獵人翅膀沉重音樂家霧蒙蒙近義詞美妙—奇妙雄偉—宏偉驚動(dòng)—驚擾舒暢—暢快敬佩—?dú)J佩勇敢—英勇反義詞溫柔—粗暴快樂—悲傷喜歡—討厭潮濕—干燥敬佩—鄙視勇敢—怯懦詞語積累1.ABB式詞語：霧蒙蒙熱騰騰輕飄飄靜悄悄圓滾滾皺巴巴2.擬聲詞：淙淙潺潺嘩嘩嗡嗡滴滴答答叮叮咚咚嘰嘰喳喳唧哩哩唧哩哩3.描寫聲音的詞語：輕輕柔柔的呢喃細(xì)語雄偉的樂曲充滿力量的聲音熱鬧的音樂會(huì)輕快的山中小曲波瀾壯闊的海洋大合唱重點(diǎn)句子1.風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，