精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔習(xí)作習(xí)作教學(xué)目標(biāo)能選擇自己讀過(guò)的一本書(shū)，寫(xiě)作品梗概。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)能與同學(xué)分享自己寫(xiě)的梗概，并根據(jù)反饋進(jìn)行修改。教學(xué)重點(diǎn)掌握寫(xiě)作品梗概的步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)能完成某本書(shū)的梗概寫(xiě)作。教學(xué)課時(shí)課時(shí)教學(xué)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)掌握寫(xiě)作品梗概的步驟和方法。（重點(diǎn)）與同學(xué)交流最喜歡的書(shū)，嘗試概括這本書(shū)的內(nèi)容。（重點(diǎn)）完成某本書(shū)的梗概的寫(xiě)作，并與同學(xué)分享。（難點(diǎn)）教具準(zhǔn)備小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課一話題導(dǎo)入：有時(shí)候我們需要向別人推薦一本喜歡的書(shū)，這就需要我們對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括，以讓我們自由選擇教材第36二思路導(dǎo)航二1．你最喜歡的是哪一本書(shū)？你想介紹它哪些方面的內(nèi)容？你喜歡的這本書(shū)最難忘的內(nèi)容是什么？通過(guò)這本書(shū)，你最想告訴大家什么？引導(dǎo)學(xué)生回憶那些令自己印象深刻或受益匪淺的書(shū)籍，說(shuō)說(shuō)自己喜歡這些書(shū)籍的原因，以及想要推薦的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言。2．誰(shuí)來(lái)告訴大家，你喜歡的這本書(shū)最難忘的內(nèi)容是什么？引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，在草稿紙上寫(xiě)出題目，用幾句簡(jiǎn)練的話列出提綱。3．通過(guò)這本書(shū)，你最想告訴大家什么？引導(dǎo)學(xué)生把握文章的主題，說(shuō)出自己的感受。三寫(xiě)作方法三小組討論：怎么樣才能寫(xiě)好一本書(shū)的梗概？2.小組交流，并派代表進(jìn)行匯報(bào)。3.怎么樣才能寫(xiě)好一本書(shū)的梗概？總結(jié)寫(xiě)作品梗概的方法：（1）讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。理清書(shū)籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)。（3）錘煉語(yǔ)言，連貫表達(dá)。適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。概括作品主要內(nèi)容的方法概括作品主要內(nèi)容有以下幾種方法：要素歸納法。弄清楚記敘六要素，綜合起來(lái)，再整理好語(yǔ)序，就是作品的主要內(nèi)容。作品的主要內(nèi)容就概括出來(lái)了。要內(nèi)容。四自由習(xí)作四并進(jìn)行修改。。學(xué)生作文，教師巡回指導(dǎo)。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)范文的寫(xiě)作方法，與同學(xué)交流。（重點(diǎn)）能與同學(xué)分享自己所寫(xiě)的梗概，根據(jù)反饋進(jìn)行修改。（難點(diǎn)）教具準(zhǔn)備小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一評(píng)改習(xí)作一時(shí)對(duì)自己不滿意的段落也可以在旁邊重新寫(xiě)。寫(xiě)一寫(xiě)修改建議或簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。二全班評(píng)議二1.教師選擇自己在巡視中發(fā)現(xiàn)的典型作文或由學(xué)生推薦，作為講評(píng)作文?？梢哉?qǐng)學(xué)生把整篇作文讀完，也可以讀到關(guān)鍵地方停下來(lái)，就某一處請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)議。2.評(píng)議的重點(diǎn)。（1）書(shū)籍內(nèi)容的基本框架是否理清，要點(diǎn)是否全面。（2）是否用簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。（3）語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練，語(yǔ)意是否清晰，表達(dá)是否清楚連貫。（4）哪些部分寫(xiě)得最精彩。3．根據(jù)同學(xué)們的反饋，接受同學(xué)們的合理建議，適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過(guò)渡，再次修改完善習(xí)作。佳作在線品讀鑒賞《騎鵝旅行記》故事梗概有一個(gè)名叫尼爾斯的男孩，他家住在瑞典南他不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物。②①用一句話交代了尼爾斯的家庭情況。②概括介紹了尼爾斯的性格特點(diǎn)。精品文檔精心整理PAGE30點(diǎn)典教案PAGE30點(diǎn)典教案六年級(jí)語(yǔ)文·下（R）精品文檔可編輯的精品文檔一個(gè)初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚艘粋€(gè)小狐仙而被其變成了一個(gè)拇指大的小人兒。③后來(lái)，一群大雁從空中飛過(guò)，③省略了尼爾斯捉弄小狐仙的過(guò)程，直接寫(xiě)其家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為變成了拇指大的小人兒。了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上了高空。④從此他騎在鵝背上，跟隨著④概括介紹尼爾斯是如何上天的。大雁走南闖北，周游各地，歷時(shí)8鄉(xiāng)。他騎在鵝背上看到了自己祖國(guó)的奇峰異川、旖旎風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理、歷史，聽(tīng)了許多他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸⑤概括介紹尼爾斯騎鵝旅行的經(jīng)歷。改正了自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，他不僅變成了一樂(lè)于助人且勤勞的好孩子。⑥⑥概括介紹尼爾斯旅行結(jié)束回到家鄉(xiāng)以后的顯著變化。（1）自由朗讀。（2）小組交流。①范文運(yùn)用了哪種方法展開(kāi)作品內(nèi)容？②梗概概述了尼爾斯經(jīng)歷的哪幾件事？用小標(biāo)題的形式列出來(lái)。三課堂小結(jié)三的作品時(shí)，也能清晰地說(shuō)出文章的大致內(nèi)容了。關(guān)于細(xì)節(jié)的名句：天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！献犹┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。——李斯夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺?！?dú)W陽(yáng)修精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔習(xí)作心愿習(xí)作心愿教學(xué)目標(biāo)能選擇合適的材料與方式表達(dá)自己的心愿。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 能選擇合適的材料與方式表達(dá)自己的心愿。教學(xué)難點(diǎn)能用修改符號(hào)自主修改習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn) 能選擇合適的材料與方式表達(dá)自己的心愿。教學(xué)難點(diǎn)1教具準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入新課一導(dǎo)入類型：話題導(dǎo)入。你的心愿是什么呢？1：我希望得到一臺(tái)顯微鏡。學(xué)生2：我的心愿是成為一名幼兒園的老師?！處熞龑?dǎo)：本次習(xí)作要求我們寫(xiě)心愿?？梢詫?xiě)通過(guò)努力能達(dá)到的，實(shí)實(shí)在在的美好的心愿，也可以寫(xiě)虛幻的，在想象中實(shí)現(xiàn)的理想。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的，還是虛幻的，都可以借助我們的筆讓它提前在心中實(shí)現(xiàn)。寫(xiě)作時(shí)所寫(xiě)內(nèi)容要豐富，不要寫(xiě)得空洞無(wú)物，語(yǔ)句要通順。二思路導(dǎo)航二學(xué)生思考：這次習(xí)作我們應(yīng)如何去寫(xiě)呢？教師：首先要介紹自己的心愿是什么，再想一想心愿是怎樣產(chǎn)生的，寫(xiě)一寫(xiě)心愿產(chǎn)生的原因。接著重點(diǎn)介紹怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。教師引導(dǎo)：請(qǐng)你具體說(shuō)一說(shuō)自己為什么會(huì)有這樣的心愿。學(xué)生1：記得兩個(gè)月前的一個(gè)星期天，我和爸爸來(lái)到王府井書(shū)店看書(shū)。在查找書(shū)的時(shí)候，一臺(tái)臺(tái)顯微鏡映入了我的眼簾。有可以把事物放大400倍到1000倍的，有可以放大1000倍到1500倍的，甚至還有現(xiàn)在最先進(jìn)的光學(xué)復(fù)合顯微鏡，可以把物體放大2500倍。我看得心里直癢癢，那該多有趣?。W(xué)生2：我的心愿是成為一名幼兒園老師。為了能讓妹妹接受更好的學(xué)前教育，為小學(xué)階段打好基礎(chǔ)，媽媽每天按時(shí)接送妹妹，爸爸辛苦地工作掙錢(qián)。我希望自己可以好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)成為一名幼兒園老師，好好教幼兒園的小朋友，讓他們學(xué)到更多的文化知識(shí)?！處熞龑?dǎo)：要實(shí)現(xiàn)自己的心愿，你在做怎樣的努力呢？我們相互討論討論，組織通順的語(yǔ)言來(lái)回答。學(xué)生1：為了實(shí)現(xiàn)擁有一臺(tái)顯微鏡的愿望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真學(xué)生2：為了實(shí)現(xiàn)成為一名幼兒園老師的愿望，我會(huì)多讀幼兒教育方面的書(shū)籍，關(guān)注教育方面的信息，我還會(huì)努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，將來(lái)考上一所師范大學(xué)，選擇學(xué)前教育專業(yè)。我還會(huì)幫助妹妹努力適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，幫助妹妹溫習(xí)功課?！椒ㄈ〗M交流：回顧本單元所學(xué)課文，思考可以運(yùn)用哪些寫(xiě)作方法。觀點(diǎn)一：首尾呼應(yīng)法。在習(xí)作開(kāi)篇介紹自己有一個(gè)什么心愿，結(jié)尾點(diǎn)明心愿是否實(shí)現(xiàn)了，與開(kāi)頭永遠(yuǎn)難忘。觀點(diǎn)二：詳敘法。詳敘能使文章重點(diǎn)突出，如《金色的魚(yú)鉤》這篇文章對(duì)老班長(zhǎng)語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，詳細(xì)敘述了老班長(zhǎng)“摸野菜”等細(xì)節(jié)。詳敘一般用于對(duì)一件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫(xiě)。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)。觀點(diǎn)三：運(yùn)用比喻、夸張、排比等多種修辭手法，可以使文章更生動(dòng)形象。精品文檔精心整理PAGE116點(diǎn)典教案PAGE116點(diǎn)典教案六年級(jí)語(yǔ)文·下（R）精品文檔可編輯的精品文檔四范文展示四佳作在線品讀鑒賞心愿我的心愿有很多很多……把壞蛋抓起來(lái)……要是家里來(lái)了不認(rèn)識(shí)的人，就給警察打電話，記住打“110”。我牢牢記住了媽媽的話。有一次叔叔從外地來(lái)我家玩，我以為是壞人，拿起電意思是大家都敬佩警察。我想，做一個(gè)大家都敬佩的還常常和小朋友們一起玩警察捉壞人的游戲。當(dāng)然，我是不愿意扮壞人的，每次都是我當(dāng)警察。①上學(xué)后，我看到老師很神氣。下課后同學(xué)們都愛(ài)跟老師講話，圍著老師說(shuō)這說(shuō)那；上課時(shí)，同學(xué)們坐得一會(huì)兒表?yè)P(yáng)那個(gè)同學(xué)。大家都喜歡老師，我又想當(dāng)老師了。②想著我站在比學(xué)生們坐的位置高出許多的講臺(tái)眼睛，那該有多美好啊?、塾浀糜幸淮螀⒓与娪笆子呈?，我看到了影片中的演員，向他們提了好多問(wèn)題。我知道了電影是怎樣拍出來(lái)的，導(dǎo)演是干什么的，那么漂亮的妝容是怎么化那么多的演員都等待著我給他們安排角色，我可以指揮大明星拍攝電影，讓他們拿奧斯卡金像獎(jiǎng)。說(shuō)不定我還能在里面演一個(gè)像樣的角色，那該多棒?、苄脑甘敲篮玫?，不過(guò)，我也不能總把愿望掛在口頭上，還是應(yīng)該好好地把我剛剛開(kāi)始的“人生之戲”腳踏實(shí)地地演好。⑤①因?yàn)椤熬焓谴蠛萌?，給別人指路，幫有困難的人解決問(wèn)題……”“大家都敬佩警察”