第第頁2022-2023學年安徽省六安市霍邱縣八年級（下）期末物理試卷（含解析）2022-2023學年安徽省六安市霍邱縣八年級（下）期末物理試卷

一、單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.如圖所示的四個場景，目的是為了增大壓強的是()

A.駱駝腳掌較寬

B.又長又寬的滑雪板

C.蚊子口器較尖

D.書包背帶較寬

2.用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變?nèi)鐖D，下列說法正確的是()

A.右手對球的壓力大于左手對球的壓力

B.右手對球的壓強等于左手對球的壓強

C.右手對球的壓強大于左手對球的壓強

D.右手對球的壓強小于左手對球的壓強

3.如圖所示，底面積相同且質(zhì)量和厚度均忽略不計的三個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上。下列說法正確的是()

A.甲容器液體的密度最大B.三容器底部所受液體的壓力乙最大

C.三容器對桌面的壓強大小相等D.三容器底部受到液體的壓強甲最大

4.下列說法正確的是()

A.圖甲中帕斯卡裂桶實驗證明了大氣壓強很大

B.圖乙中氣壓計從山腳拿到山頂，細玻璃管內(nèi)的液面高度不會發(fā)生變化

C.圖丙中從管的一端吹氣時，連通器兩端液面下降、液面上升

D.圖乙中玻璃管傾斜或者變粗時試管口始終在液面下，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差不變

5.如圖所示，有一個重力為的長方體浸沒在液體中，其受到的浮力為，液體對長方體向下和向上的壓力分別為和。下列說法正確的是()

A.和的大小關(guān)系是

B.、和的大小關(guān)系是

C.長方體的前、后和左、右四個側(cè)面不受液體的壓力

D.若物體浸沒于更深的位置，與圖示位置相比、、的大小均不變

6.如圖所示，體積相同的鋁球、鐵塊和木塊。鋁球沉在容器底部，鐵塊用細線拉著浸沒在液體中，木塊用細線固定在容器底部。則比較它們受到的浮力()

A.鋁球受到的浮力最大

B.鋁球受到的浮力最小

C.鐵塊受到的浮力最大

D.它們受到的浮力一樣大

7.水平桌面上兩個完全相同的燒杯中分別裝有水和濃鹽水，將完全相同的小球分別放入水中和鹽水中，在水中小球下沉直至靜止在燒杯底部，在濃鹽水小球處于懸浮狀態(tài)，此時兩液面相平。下列判斷正確的是()

A.小球的密度比水的密度大但比濃鹽水的密度小

B.小球在水中受到的浮力小于在濃鹽水中受到的浮力

C.小球在水中受到的浮力等于在濃鹽水中受到的浮力

D.小球在水中和濃鹽水中受到的浮力大小均小于小球受到的重力大小

8.下列說法正確的是()

A.用吸管吸瓶中的飲料，是利用了大氣壓強

B.魚鰾的大小變化是改變自身重力使魚在水中沉浮

C.疫情期間的負壓救護車，車內(nèi)氣壓大于車外氣壓

D.飛機飛行時獲得升力，是利用流速大的地方壓強大

9.下列事例中，屬于擴散現(xiàn)象的是()

A.走進廚房即可看到滿屋煙霧

B.將泥沙投入水中，水變渾濁了

C.糖放入水中，不久整杯水變甜了

D.掃地時，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運動

10.科學家在探索微小粒子的過程中，首先發(fā)現(xiàn)了電子，進而認識到原子是由電子和原子核組成，再后來人們又發(fā)現(xiàn)原子核不是不能再分的粒子，它由質(zhì)子、中子組成。近代高能物理實驗又證實了質(zhì)子和中子都是由夸克這些更小的粒子組成，那么下列粒子中全部帶電的一組是()

A.電子、中子、原子核B.電子、質(zhì)子、原子核

C.質(zhì)子、中子、原子核D.電子、質(zhì)子、中子

二、填空題（本大題共13小題，共30.0分）

11.如圖所示，物體在水平推力的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，對桌面的壓力將______，對桌面的壓強將______填“變大”、“不變”或“變小”

12.如圖所示，停在斜坡上的汽車共受到______個力的作用。汽車對地面有壓力作用，壓力的方向為圖______所示選填“”“”“”或“”。

13.如圖甲所示，水電站的攔河大壩切面通常修建成下寬上窄的結(jié)構(gòu)，這是由于______；圖乙所方是我國古代三大水利工程之一的“鄭國渠”的過路涵洞，它是利用______原理來工作的。

14.如圖所示，完全相同的兩個燒杯甲、乙內(nèi)裝有密度不同的液體，兩燒杯中，距離杯底同一高度處有、兩點，已知、兩點受到的液體壓強相等，則燒杯______選填“甲”或“乙”里的液體密度較大；燒杯甲中液體對杯底的壓強______選填“大于”、“等于”或“小于”燒杯乙中液體對杯底的壓強。

15.如圖甲所示，茶壺蓋上都開有一個小孔，如果把小孔堵住，茶壺里的水就很難被倒出來。小孔的作用是______，乙圖為醫(yī)院的護士給病人輸液場景，如果扎針處突然出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象血液進入輸液管，最便捷的解決方式是改變手的位置，你認為手應(yīng)該______選填“上抬”或“下移”。

16.在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎個小孔，往瓶內(nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖所示，此現(xiàn)象表明：______。若此時蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶內(nèi)氣壓______選填“大于”、“等于”或“小于”瓶外大氣壓。

17.如圖所示，在雨天我們打傘行走在外面時，當大風吹來，平舉著的雨傘會被吹著向上偏，而不會向下偏，這是因為傘上方的空氣流速______傘下方的空氣流速，從而使傘上方的空氣壓強______傘下方的空氣壓強。均選填“大于”、“小于”或“等于”

18.有一種被稱為“跟屁蟲”的游泳救生浮球，用一條帶子拴在使用者腰間，游泳時如影隨形，是游泳安全的保護神。救生浮球是一個醒目的橙色氣囊，其質(zhì)量為，體積為，正常游泳時帶子是松弛的，氣囊漂浮在水面，此時氣囊受到的浮力是______；在人體力不支時，可以將氣囊壓入水中，此時氣囊對人的支持力是______。取，

19.如圖所示，將乒乓球用細線固定在容器底部，并浸沒在水中保持靜止狀態(tài)。已知乒乓球受到線的拉力和重力大小分別為和，則乒乓球受到的浮力大小______；當斜面傾角逐漸增大時，懸線與水平面的夾角______選填“增大”“不變”或“減小”，進而可知乒乓球受到的浮力的方向是______。

20.潛艇能在水中上浮和下潛，它是通過改變______的方法來控制浮沉的，其基本原理可以用圖示燒瓶模擬。當燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，若從管吸氣，燒瓶將會______選填“上浮”或“下沉”，它受到的浮力______選填“增大”“不變”或“減小”。

21.圖甲滴入熱水中的紅墨水在水中很快擴散開，說明______；圖乙將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起，這個現(xiàn)象證實了______；通過比較混合前后水和酒精的總體積會發(fā)生變化，說明______。

22.小明利用小桌、海綿、砝碼等器材通過圖中甲、乙、丙實驗“探究壓力的作用效果”。實驗中通過______來比較壓力的作用效果；該探究實驗中用到的實驗方法有轉(zhuǎn)換法和______；實驗中選用海綿而未選用丁圖中的木板，主要原因是______。

23.如圖所示是盧瑟福進行的粒子散射實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)的粒子偏轉(zhuǎn)超過，有的甚至幾乎達到，像是被金箔彈了回來。根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福提出：“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上”，這個“很小的結(jié)構(gòu)”指的是______；絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變，說明原子內(nèi)部______。

三、實驗探究題（本大題共3小題，共20.0分）

24.實驗“探究影響液體內(nèi)部壓強的因素”

猜想：可能與方向、深度和液體密度有關(guān)。

設(shè)計與實驗：

如圖所示，將壓強計的金屬盒放入水中某一深度處，記錄形管兩側(cè)液面的高度差；

如圖、所示，保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，記錄形管兩側(cè)液面的高度差；

如圖所示，改變金屬盒在水中的深度，重復上述步驟；

如圖所示，將水槽中的水換成濃鹽水，重復上述步驟。

液體內(nèi)部壓強的大小變化是通過比較______的變化來反映的；測量時為了使壓強計形管內(nèi)的液面高度差增大一點，形管內(nèi)應(yīng)裝密度______選填“大”或“小”的液體；

實驗步驟是探究______。

和實驗步驟分別是探究______和______。

如圖乙所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。該實驗裝置可以“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實驗。

若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，實驗方法是______；

若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，實驗方法是______。

25.小明利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：

把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔；

如圖甲所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞______時，記下彈簧測力計的示數(shù)為；

如圖乙所示，用刻度尺測出注射器有刻度部分的長度為______，計算得到活塞的橫截面積為______；

計算得到大氣壓強的數(shù)值為______；計算結(jié)果保留位有效數(shù)字

小明了解到班內(nèi)同學做該實驗時普遍存在實驗誤差，有的偏大，有的偏小。若活塞與筒壁之間有摩擦，則大氣壓測量值______；若注射器內(nèi)空氣沒有排盡，則大氣壓測量值______。

26.實驗“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”

猜想：根據(jù)生活常識，同學們猜想浮力大小可能物體浸入液體的體積、深度及液體密度有關(guān)。

器材：彈簧測力計、物塊、盛有水和鹽水的容器。

實驗與探究：按如圖所示的步驟進行實驗

圖中，物塊在鹽水中受到的浮力大小為______；

、兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟______有關(guān)；

、兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小跟______無關(guān)；

、兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時，所受浮力大小跟______有關(guān)；

由到，燒杯對桌面的壓力______選填“增大”或“減小”；

如已知水的密度，則物塊的密度______；鹽水的密度______。

四、計算題（本大題共3小題，共20.0分）

27.質(zhì)量為的邊長為的立方體石塊平放在水平地面上，現(xiàn)用圖中所示裝置將石塊提離地面，以的速度勻速拉動繩子。已知動滑輪重為，不考慮繩重及摩擦，取，求：

人的拉力大小；

內(nèi)石塊上升的高度；

未拉升時石塊對地面的壓強。

28.如圖所示，平底燒瓶底面積為，內(nèi)裝水，水的深度為，燒瓶放置在表面積為的水平桌面上。容器自重和容器的厚度均可忽略不計，，取，求：

水對燒瓶底的壓強和壓力大小。

燒瓶對桌面的壓強大小。

29.某地在修建一座跨江大橋，圖甲是使用吊車向江底投放立方體石料的示意圖，在整個投放過程中，石料以的速度勻速下降。從開始投放到石料剛好接觸江底前，圖乙是鋼繩的拉力隨時間變化的圖象。時刻吊車開始下放石料，，取，不計摩擦、水的阻力及鋼繩重。則：

江底的深度；

石料的密度；

石料剛好接觸江底前上表面受到水的壓力大小。

答案和解析

1.【答案】

【解析】解：、駱駝腳掌較寬，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A錯誤；

B、又長又寬的滑雪板，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B錯誤；

C、蚊子口器較尖，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C正確；

D、書包背帶較寬，是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D錯誤。

故選：。

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。

掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題。

2.【答案】

【解析】解：、氣球處于平衡狀態(tài)，一定受平衡力的作用。在水平方向上，受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力。氣球處于平衡狀態(tài)，說明這兩個力是一對平衡力，所以相等。故A錯誤；

、由壓強的計算公式可知：在壓力相同的情況下，越大，壓強越小。左手掌與氣球的接觸面積大于右手食指與氣球的接觸面積，所以右手指對氣球的壓強大于左掌對氣球的壓強，故BD錯誤，C正確。

故選：。

壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。為了描述壓力作用效果，而引入了壓強。要比較壓強的大小，就要從壓力大小，受力面積的大小兩個角度去分析。

此本題考查了壓力、壓強大小的比較，是一道綜合題。此題的突破點是在氣球處于平衡狀態(tài)，由此進行受力分析。

3.【答案】

【解析】解：、甲、乙、丙三種不同液體的質(zhì)量相等，從圖中可知甲液體的體積最大，丙液體的體積最小，根據(jù)可知三種液體密度關(guān)系，故A錯誤；

、三種液體密度關(guān)系，且甲、乙、丙三種不同液體的深度相同，根據(jù)可知三容器底部所受液體的壓強的大小關(guān)系為：，即三容器底部受到液體的壓強丙最大，故D錯誤；

容器的底面積相同，根據(jù)可知三種液體對容器底部的壓力的大小關(guān)系為：，即丙液體對容器底部的壓力最小，故B錯誤；

C、容器的質(zhì)量忽略不計，容器對桌面的壓力等于液體的重力，而甲、乙、丙液體質(zhì)量相等，重力相等，則三個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體，放在水平桌面上時，對桌面的壓力相等，三個容器底面積相同，根據(jù)可知，三容器對桌面的壓強大小相等，故C正確。

故選：。

甲、乙、丙三種不同液體的質(zhì)量相等，從圖中可知甲液體的體積最大，丙液體的體積最小，根據(jù)可知三種液體密度關(guān)系；

甲、乙、丙三種不同液體的深度相同，根據(jù)可知三容器底部所受液體的壓強的大小關(guān)系，根據(jù)判斷容器內(nèi)液體對容器底的壓力；

容器的質(zhì)量忽略不計，容器對桌面的壓力等于液體的重力，根據(jù)判斷三容器對桌面的壓強大小。

本題主要考查壓強、壓力、密度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道在水平面上，物體對水平面的壓力等于物體自身的重力。

4.【答案】

【解析】解：、帕斯卡裂桶實驗是在一個裝滿水、密封的木桶中插入一根很細、很長的管子，向管子內(nèi)加水后，水柱升高后，木桶被脹破，說明液體壓強與深度有關(guān)，深度越高、壓強越大，與大氣壓無關(guān)，故A錯誤；

B、大氣壓隨著高度是升高而減小，乙中氣壓計從山腳拿到山頂，瓶內(nèi)氣壓不變，外界大氣壓減小，細玻璃管內(nèi)的液面升高，故B錯誤；

C、氣體在流速小的地方壓強大，在流速大的地方壓強小。從管的一端吹氣時，粗細兩管中的空氣流量是相同的，粗管中的空氣流速小、壓強大，細管中的空氣流速大、壓強小，則液面上方的氣體壓強小，液面上方的氣體壓強大，所以會造成液面上升、液面下降，故C錯誤。

D、在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差取決于外界大氣壓的大小，在正常測量時，外界大氣壓不變，水銀柱的高度差就不會改變，故玻璃管傾斜或者變粗時，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差不變，故D正確。

故選：。

帕斯卡裂桶實驗，證明液體的壓強與深度有關(guān)；

大氣壓隨著高度的增加而減小；

比較粗細兩管的空氣流速，根據(jù)流速大的地方壓強小再判斷液面高度。

在托里拆利實驗中，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差取決于外界大氣壓的大小，在正常測量時，外界大氣壓不變，水銀柱的高度差就不會改變。

本題考查與壓強相關(guān)的知識，涉及到液體壓強、大氣壓強和流體壓強，具有較強的綜合性，關(guān)鍵是對相關(guān)基礎(chǔ)知識的把握。

5.【答案】

【解析】解：液體內(nèi)部壓強的大小與深度有關(guān)，深度越深，壓強越大，根據(jù)可知，，故A錯誤；

B.根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知，浮力等于物體上下表面的壓力差，即浮力為：，故B正確；

C.長方體的六個表面都會受到液體壓力，故C錯誤；

D.若物體浸沒于更深的位置，受到的壓強增大，受力面積不變，受到的壓力增大，、大小均變大，浮力不變，故D錯誤。

故選：。

液體對浸入的物體向各個方向都有壓強，壓強隨深度的增加而增大；

物體受到液體或氣體對它的上、下表面的壓力的合力，這個合力就叫浮力。

本題考查了浮力產(chǎn)生的原因和液體壓強的特點，是一道典型題。

6.【答案】

【解析】解：由圖可知，鋁球、鐵塊和木塊均浸沒在同種液體中，因物體浸沒時排開液體的體積與物體體積相等，

所以，體積相同的鋁球、鐵塊和木塊排開液體的體積相等，

由可知，它們受到的浮力一樣大。

故選：。

根據(jù)阿基米德原理的推導公式可知三個物體受到的浮力大小關(guān)系。

本題考查了阿基米德原理的應(yīng)用，要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等。

7.【答案】

【解析】解：、小球在水中沉底，小球的密度大于水的密度；小球在鹽水中懸浮，小球的密度等于水的密度，所以小球的密度比水的密度大、且等于濃鹽水的密度，故A錯誤；

、小球沉底時，小球在水中受到的浮力小于小球受到的重力；小球懸浮時，小球在鹽水中受到的浮力等于小球受到的重力，所以小球在水中受到的浮力小于小球在鹽水中受到的浮力，故B正確，CD錯誤。

故選：。

當物體沉底時，小球的密度大于水的密度；當物體懸浮時，小球的密度等于水的密度；

當物體沉底時，浮力小于自身的重力；當物體懸浮時，浮力等于自身的重力。

本題考查阿基米德原理以及物體浮沉條件的應(yīng)用，是一道力學綜合題。

8.【答案】

【解析】解：、吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故A正確；

B、魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改變排開水的體積，改變浮力實現(xiàn)浮沉，不是改變自身的重力，故B錯誤；

C、由負壓原理可知，負壓救護車內(nèi)的負壓發(fā)生器是通過排風機向車外空間主動排風，使車內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，故C錯誤；

D、飛機飛行時獲得升力，是因為飛機機翼的特殊形狀，使下方空氣流速小，壓強大，獲得升力，故D錯誤。

故選：。

由于空氣有重力且具有流動性，故大氣也有壓強，如吸飲料、拔火罐等都是利用氣壓的作用進行的；

魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮，利用的是阿基米德原理和物體的浮沉條件。

所謂負壓，就是利用技術(shù)手段，使車內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，這樣空氣在自由流動時只能由車外流向車內(nèi)；

流體速度大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。

本題考查了大氣壓的應(yīng)用、流體的壓強與流速的關(guān)系、阿基米德原理和浮沉條件的應(yīng)用，難度不大，要熟記這些知識。

9.【答案】

【解析】解：分子運動屬于擴散現(xiàn)象，是肉眼看不見的運動，機械運動是物體的運動，是宏觀上的運動，是看的見的運動；

A、、選項，走進廚房即可看到滿屋煙霧，將泥沙投入水中，水變渾濁了，掃地時，太陽光下能看到大量塵埃做無規(guī)則運動，這些現(xiàn)象都是肉眼看的見的運動，屬于固體小顆粒的機械運動，不合題意。

選項中，糖放入水中，不久整杯水變甜了都是分子無規(guī)則運動的結(jié)果，屬于擴散現(xiàn)象，符合題意。

故選：。

擴散是發(fā)生在兩種物質(zhì)之間的現(xiàn)象。擴散是彼此進入對方的現(xiàn)象，有時說成一者進入另一者中。

分子的運動我們用肉眼是看不見的。

擴散表明一切物質(zhì)的分子都是不停地做無規(guī)則的運動。

要解答本題需掌握：擴散現(xiàn)象是分子運動，分子是看不見的。以及機械運動和分子運動的區(qū)別。

10.【答案】

【解析】解：、中子不帶電，原子核帶正電，電子帶負電，質(zhì)子帶正電，故ACD不符合題意；

B、電子帶負電，質(zhì)子帶正電，原子核帶正電，故B符合題意。

故選：。

原子是由原子核和電子組成的；原子核是由質(zhì)子和中子組成的；原子核帶正電。

質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電。

知道原子結(jié)構(gòu)的基本組成，屬于基礎(chǔ)性題目。

11.【答案】不變；變小

【解析】

【分析】

本題考查壓強公式的應(yīng)用，在解答本題時應(yīng)注意先確定壓力不變再由接觸面積的變化確定壓強的變化。

由二力平衡可知重力與支持力的關(guān)系，由力的相互性可知壓力的大?。挥山佑|面積的變化利用壓強公式可求得壓強的變化。

【解答】

因物體在桌子上勻速直線運動處于平衡狀態(tài)，故G，而支持力與壓力相等，故壓力也等于重力，重力不變，故壓力不變；

在物體移動的過程中因接觸面積變大，故由可知，因不變接觸面積增大故壓強將變小。

故答案為：不變；變小。

12.【答案】三

【解析】解：停在斜坡上的汽車受到重力、支持力、摩擦力作用，共三個力；

壓力的方向垂直于受力面，為圖中。

故答案為：三；。

對汽車進行受力分析，判斷受力情況；

垂直壓在物體表面上的力叫壓力；壓力屬于彈力，是由施力物體發(fā)生形變引起的。

此題考查壓力的定義和方向，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度較小。

13.【答案】液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而增大連通器

【解析】解：由于液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而增大，所以攔河大壩切面通常修建成下寬上窄的結(jié)構(gòu)，這樣可以承受更大的水的壓強；

由圖可知，過路涵洞上端開口、下部連通，它是利用連通器原理來工作的。

故答案為：液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而增大；連通器。

液體內(nèi)部的壓強隨著深度的增加而增大；

上端開口、下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是相平的。

本題考查了利用液體內(nèi)部壓強規(guī)律和連通器原理來解釋生活中的現(xiàn)象，難度不大。

14.【答案】乙小于

【解析】解：由圖知，、所處的深度關(guān)系為，因、兩點壓強相等，即，

由的變形式可知兩液體的密度關(guān)系為；

根據(jù)可知、兩點下方液體的壓強關(guān)系為，

所以，即，故燒杯甲中液體對杯底的壓強小于燒杯乙中液體對杯底的壓強。

故答案為：乙；小于。

由圖知、所處的深度關(guān)系，根據(jù)結(jié)合、兩點壓強相等得出兩液體的密度關(guān)系，再根據(jù)比較、兩點下方液體的壓強關(guān)系，液體對杯底的壓強等于、上方和下方液體壓強之和，據(jù)此比較燒杯甲、乙中液體對杯底的壓強關(guān)系。

本題考查了液體壓強公式的應(yīng)用，正確得出兩液體的密度關(guān)系以及、兩點下方的液體壓強關(guān)系是關(guān)鍵。

15.【答案】與大氣相通，使得液面有大氣壓下移

【解析】答：如果小孔被堵住了，此時壺嘴和壺身就不能構(gòu)成一個連通器，當壺嘴放低時，由于壺內(nèi)水面上方氣壓低，小于外界大氣壓，故壺身內(nèi)的水無法流出。

扎針處出現(xiàn)“回血”現(xiàn)象血液進入輸液管，最便捷的解決方式是改變手的位置，手應(yīng)該向下移，手在液體中的深度增加，由可知液體對人體的壓強增大。

故答案為：與大氣相通，使得液面有大氣壓；下移。

茶壺是個連通器，壺嘴和壺身構(gòu)成了一個連通器，壺嘴和壺身的液面是相平的，故放低壺嘴，水就會從壺嘴處流出。但要構(gòu)成連通器，就要求連通器的各部分上端是開口的，所以壺身上方不能用壺蓋蓋嚴實了，必須開個小孔。

手在液體中的深度增加，由可知液體對人體的壓強增大。

本題考查大氣壓的應(yīng)用與液體壓強的特點，屬于基礎(chǔ)題。

16.【答案】在同一深度，水向各個方向的壓強都相等小于

【解析】解：液體的壓強與深度有關(guān)，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，說明在同一深度，液體向各個方向壓強相等；

蓋上瓶蓋并擰緊，不久水便停止從小孔中射出，因為在流出一部分水后，瓶內(nèi)上方空氣的體積變大，氣壓就變小，小于外界大氣壓，水就停止從小孔中射出。

故答案為：在同一深度，水向各個方向的壓強都相等；小于。

液體內(nèi)部存在壓強，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)；

氣體的壓強跟自身的體積成反比，氣體的體積增大，其壓強就減??；反之，氣體的體積減小，其壓強就增大。

本題考查了液體壓強的特點，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，屬于比較基礎(chǔ)的內(nèi)容。

17.【答案】大于小于

【解析】解：等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過傘的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過上表面的流速大，通過下表面的流速較小。因為傘上方的空氣流速大，壓強較??；傘下方的空氣流速小，壓強大，所以傘面受到一個向上的壓強差，使下垂的傘面被向上吸。

故答案為：大于；小于。

流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大的位置，壓強越小；流速越小的位置，壓強越大。

本題的解題關(guān)鍵是看準傘面向哪彎曲，找出傘的上下方的空氣流速特點。

18.【答案】

【解析】解；氣囊漂浮在水中受到的浮力等于重力，即；

氣囊全部浸沒在水中，氣囊受到的浮力為：

，

氣囊受到豎直向上的浮力、豎直向下的壓力、豎直向下的重力，

所以人對氣囊的壓力為：

，

由于物體間力的作用是相互的所以氣囊對人的支持力為：

。

故答案為：；。

根據(jù)物體的浮沉條件可知浮力等于物體自身重力；

根據(jù)阿基米德原理求出全部浸入時的浮力，對氣囊受力分析判斷出人對氣囊的壓力，根據(jù)物體間力的作用是相互的判斷出氣囊對人的支持力。

本題是一道力學綜合題，考查了重力的計算、浮力的計算、阿基米德原理的靈活運用等，知識點多，綜合性強，本題關(guān)鍵是阿基米德原理和漂浮條件的聯(lián)合使用。

19.【答案】不變豎直向上

【解析】解：乒乓球受到線的拉力和重力大小分別為和，都豎直向下的，而乒乓球靜止受力平衡，豎直向上的浮力與重力和拉力平衡，大小相等，則；

當斜面傾角逐漸增大時，懸線與水平面始終垂直，即夾角不變，可知乒乓球受到的浮力的方向是豎直向上的。

故答案為：；不變；豎直向上。

對乒乓球受力分析，計算浮力，浮力的方向總是豎直向上的，始終與水平面垂直。

本題考查浮力的方向和二力平衡的應(yīng)用，屬于中檔題。

20.【答案】自身重力上浮不變

【解析】解：在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，

由可知，潛水艇的體積不變，排開水的體積不變，潛水艇受到水的浮力不變；

把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將水排出，潛水艇自重減小，當時，潛水艇上??；

打開壓力艙的閥門，讓海水進入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重增大，當時，潛水艇下沉；

當時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；

由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自身重力來實現(xiàn)的；

當燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，浮力等于重力，若從管吸氣，瓶內(nèi)氣體減少，氣壓減小，所以燒瓶內(nèi)水面就會上升，燒瓶自身重力變大；

由于排開液體體積不變，則燒瓶浮力大小不變，所以重力大于浮力，則燒瓶會下沉。

故答案為：自身重力；上??；不變。

潛水艇浸沒在水中，潛水艇的體積不變排開水的體積不變，受浮力不變；通過讓水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，然后再根據(jù)物體的浮沉條件分析是怎么上浮或下沉的；

由物體的浮沉條件可知當排出一部分水時潛水艇的運動狀態(tài)；由浮力公式可知浮力的變化。

此題考查物體的浮沉條件及其應(yīng)用，潛水艇為物體的浮沉條件中最典型的應(yīng)用，應(yīng)明白其工作原理。

21.【答案】分子不停地做無規(guī)則運動分子間存在引力分子間存在空隙

【解析】解：紅墨水在水中散開是因為分子在不停地做無規(guī)則運動，屬于擴散現(xiàn)象；

圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互作用的引力；

因為水的密度比酒精的密度大，故應(yīng)該先向試管中注入水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口，并將管反復翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，因為分子間有間隙，故混合后與混合前相比，總體積變小。

故答案為：分子不停地做無規(guī)則運動；分子間存在引力；分子間存在空隙。

不同的物質(zhì)在相互接觸時，物質(zhì)的分子互相進入對方的現(xiàn)象就叫擴散現(xiàn)象；

分子之間同時存在相互作用的引力和斥力；

組成物質(zhì)的分子間存在間隙。

此題考查了分子動理論的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，難度不大。

22.【答案】海綿的凹陷程度控制變量法受到壓力作用時，木板形變不明顯，海綿形變效果明顯

【解析】解：通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果，海綿凹陷程度大，壓力作用效果越明顯；

控制變量法，一個物理量與多個因素有關(guān)時，只改變其中一個量的大小，并保持其它的量不變；探究壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān)，該探究實驗中用到的實驗方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法；

實驗用海綿而不用木板，是因為受到壓力作用時，木板形變不明顯，海綿形變效果明顯。

故答案為：海綿的凹陷程度；控制變量法；受到壓力作用時，木板形變不明顯，海綿形變效果明顯。

壓力作用效果用物體形變大小來反映，用到的是轉(zhuǎn)換法；

當一個物理量與多個因素有關(guān)時，只改變其中一個量的大小，并保持其它的量不變，應(yīng)用控制變量法；

物體的形變程度與物體的材料有關(guān)。

本實驗中，重點要掌握轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用，是一道基礎(chǔ)題。

23.【答案】原子核絕大部分空間是空的

【解析】解：絕大多數(shù)粒子穿過金箔后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)的粒子偏轉(zhuǎn)超過，說明原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，這里的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核；

原子核外有一個非常大的空間，使絕大多數(shù)粒子穿過后方向不變，說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的。

故答案為：原子核；絕大部分空間是空的。

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析解答；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外有一個非常大的空間，“控制變量”和“建構(gòu)模型”法是物理學中經(jīng)常用到的研究方法。

本題考查了原子核的相關(guān)知識，屬于材料信息題，認真閱讀提供的材料就能夠順利解題，比較簡單。

24.【答案】形管兩側(cè)液面的高度差小液體壓強是否與方向有關(guān)液體壓強是否與深度有關(guān)液體壓強是否與液體密度有關(guān)兩側(cè)裝入不同深度的同種液體，觀察橡皮膜的形變兩側(cè)裝入相同深度的不同液體，觀察橡皮膜的形變

【解析】解：液體壓強大小通過形管內(nèi)液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大，這是轉(zhuǎn)換法的運用；

測量時為了使壓強計形管內(nèi)的液面高度差增大一點，根據(jù)可知液體壓強與液體的體積無關(guān)，即與內(nèi)徑粗細無關(guān)，高度差與液體的密度成反比，故形管應(yīng)

裝密度小的液體；

保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖、所示，形管液面高度差相同，由轉(zhuǎn)換法可知，液體產(chǎn)生的壓強相等，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強都相等，探究的是液體壓強是否與方向有關(guān)；

如圖所示，改變金屬盒在水中的深度，重復上述步驟，觀察形管液面高度差變化，探究的是液體壓強是否與深度有關(guān)；

如圖所示，將水槽中的水換成濃鹽水，重復上述步驟，觀察形管液面高度差變化，探究的是液體壓強是否與液體密度有關(guān)；

要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關(guān)”這一結(jié)論，應(yīng)控制液體的密度相同，改變液體深度，故實驗方法是：兩側(cè)裝入不同深度的同種液體，觀察橡皮膜的形變；

要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關(guān)”這一結(jié)論，應(yīng)控制液體的深度相同，改變液體密度，故實驗方法是：兩側(cè)裝入相同深度的不同液體，觀察橡皮膜的形變。

故答案為：形管兩側(cè)液面的高度差；?。灰后w壓強是否與方向有關(guān)；液體壓強是否與深度有關(guān)；液體壓強是否與液體密度有關(guān)；兩側(cè)裝入不同深度的同種液體，觀察橡皮膜的形變；兩側(cè)裝入相同深度的不同液體，觀察橡皮膜的形變。

液體壓強大小通過形管內(nèi)液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強越大，這是轉(zhuǎn)換法的運用；根據(jù)分析解答；

分析實驗中相同因素和不同因素，得出壓強與變化因素的關(guān)系；

要探究“液體壓強跟深度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體密度相同，液體深度不同；

要探究“液體壓強跟液體密度的關(guān)系”，則應(yīng)使液體深度相同，液體密度不同。

知道液體內(nèi)部壓強的特點，并能結(jié)合實際試驗器材進行分析是解決該題的關(guān)鍵，注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用。

25.【答案】剛被拉動偏大偏小

【解析】解：活塞剛被拉動時，由二力平衡的條件可知：此時大氣壓強產(chǎn)生的壓力和彈簧測力計的示數(shù)相等。

由圖可知：注射器的全部刻度的長度為；注射器的體積為

活塞的橫截面積為：。

活塞剛被拉動時，

大氣壓強的數(shù)值為：。

如果活塞和注射器筒壁之間有摩擦，拉力增大，大氣壓力測量值偏大，受力面積不變，大氣壓強偏大；

將活塞推至注射器筒的底端是為了盡量排盡筒內(nèi)空氣，使注射器內(nèi)接近真空，大氣壓測量更準確，若注射器內(nèi)空氣沒有排盡，則大氣壓測量值偏小。

故答案為：剛被拉動；；；；偏大；偏小。

本實驗的原理是：先排出注射器內(nèi)的空氣，這樣在往外拉活塞時，由于外界大氣壓的作用，要拉動活塞需要很大的力，這個力的大小為，故測出注射器全部帶刻度的長度，求出活塞的橫截面積和測出活塞剛被拉動時的拉力，就可根據(jù)求出大氣壓強的值。

如果活塞和注射器筒壁之間有摩擦，拉力增大，大氣壓力測量值偏大，受力面積不變，大氣壓強偏大；將活塞推至注射器筒的底端是為了盡量排盡筒內(nèi)空氣，使注射器內(nèi)接近真空，大氣壓測量更準確，若注射器內(nèi)空氣沒有排盡，則大氣壓測量值偏小。

解決本題的關(guān)鍵是在弄清測量大氣壓強實的驗原理，然后才能分析出實驗需要注意的事項，才能計算出大氣壓強的值。

26.【答案】物體排開液體的體積浸入液體的深度浸入液體的深度增大

【解析】解：由圖可知物塊受到的重力是，

由圖可知，彈簧測力計的分度值為，物體受到的拉力為，物塊所的浮力大小為；

、兩圖中，液體的密度相同，排開液體的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明浸在同一液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；

、兩圖中，物體排開液體的體積和液體的密度相同，浸沒的深度相同，彈簧測力計示數(shù)相同，說明物體浸沒在同種液體中，所受浮力大小跟浸入液體的深度無關(guān)；

、兩圖中，物體排開液體的體積相等，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明物體排開相同的體積液體時，所受浮力大小跟被浸入液體的密度有關(guān)；

物體浸入液體時受到液體豎直向上的浮力，根據(jù)力的作用是相互的可知，物體給液體豎直向下的反作用力，其大小與浮力大小相等；實驗中燒杯對桌面的壓力包括三部分：液體重力、燒杯重力和物體對液體的反作用力；由到，