教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文(10篇)_第1頁(yè)
教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文(10篇)_第2頁(yè)
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教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文(10篇)教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文1課上,我設(shè)計(jì)了大量動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在動(dòng)手操作中探究新知,在做中學(xué)。我還準(zhǔn)備了鐘表模型,然后充分利用鐘表模型,調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,讓學(xué)生們?cè)趽芤粨埽J(rèn)一認(rèn),想一想中主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)新知。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文2最后適時(shí)進(jìn)行科普教育,滲透德育思想。神舟六號(hào)載人飛船勝利發(fā)射及成功返回,這是中國(guó)航天史上又一里程碑,于是我收集了一些小資料,采用直觀形象的手段適時(shí)向?qū)W生介紹,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感及珍惜時(shí)間的教育。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文3聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生深刻感受和意識(shí)到數(shù)學(xué)與生活的密不可分的聯(lián)系。因?yàn)樵谏钪?,人們?jīng)常用到時(shí)間,學(xué)生們有著一定的生活經(jīng)驗(yàn),所以在教學(xué)中,我盡可能的去聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活去講之間的密切聯(lián)系。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文4培養(yǎng)學(xué)生的遷移類(lèi)推能力。對(duì)于筆算加法的注意事項(xiàng)與進(jìn)位的思想和技巧,學(xué)生已經(jīng)掌握,三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加,主要是把例1連續(xù)進(jìn)位加的原理進(jìn)行推廣的結(jié)果。課本第18頁(yè)"做一做"最后的遷移類(lèi)推的能力。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文5乘法口訣是學(xué)生解決乘法運(yùn)算的重要鑰匙,因此,它的教學(xué)可算得上是乘法計(jì)算教學(xué)的奠基石,在教學(xué)中,有以下反思:教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文6在教學(xué)時(shí)準(zhǔn)確的掌握教材要求,對(duì)教學(xué)原本素材進(jìn)行改編。原本教材所創(chuàng)設(shè)的情境是“新千年第一縷陽(yáng)光”,教學(xué)素材與學(xué)生實(shí)際生活距離較遠(yuǎn),無(wú)法引起學(xué)生產(chǎn)生太多的學(xué)習(xí)興趣。在這樣的情況從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文7當(dāng)我和學(xué)生談到該如何將幾個(gè)相同加數(shù)連加的加法算式改寫(xiě)成一個(gè)簡(jiǎn)單的算式這個(gè)問(wèn)題時(shí),我首況看效果不錯(cuò),大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文8好的開(kāi)頭是成功的一半,新課導(dǎo)入是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是一堂課成功的起點(diǎn)。本節(jié)課一開(kāi)始從生活實(shí)例引入,讓學(xué)生計(jì)算手指。在人數(shù)的不斷增加中,學(xué)生發(fā)現(xiàn)這樣不斷的加太麻煩了,算起來(lái)也不方便,那有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的點(diǎn)的方法呢?這樣自然而然的產(chǎn)生了解決問(wèn)題的強(qiáng)烈欲望,從而導(dǎo)入新課,學(xué)生躍躍欲進(jìn),激發(fā)了學(xué)生探究新知的欲望,為探究新知?jiǎng)?chuàng)下良好的開(kāi)端。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文9激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先,根據(jù)學(xué)生喜歡動(dòng)物的特點(diǎn),在導(dǎo)入新課時(shí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言告訴學(xué)生,我們中國(guó)有許多物種正面臨著滅絕的危險(xiǎn),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)王環(huán)境的意識(shí),同時(shí)讓學(xué)生更加關(guān)注中國(guó)部分物種瀕危和受威脅動(dòng)物的種數(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,根據(jù)低,中年級(jí)學(xué)生好動(dòng),好玩,好奇心強(qiáng),注意力不穩(wěn)定的特點(diǎn),鞏固練習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)了"奪紅旗"比賽的游戲,從而活躍了課堂的氣氛,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂(lè),提高學(xué)生的計(jì)算速度和正確率。教學(xué)反思二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100字范文10培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),在討論,辯論中使學(xué)生的思維活動(dòng)得到充分發(fā)展,使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一種特殊的研究活動(dòng)。本課在新授課時(shí),留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生獨(dú)立思考,獨(dú)立完成,然后通過(guò)小組充分討論,最后得出多位數(shù)加多位數(shù)的估算和筆算的方法。充分展示了學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程,是在教師的點(diǎn)撥指導(dǎo)下

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