短歌行公開(kāi)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
短歌行公開(kāi)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
短歌行公開(kāi)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
短歌行公開(kāi)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
短歌行公開(kāi)課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

短歌行曹操第1頁(yè)

治世之能臣亂世之奸雄追封魏武帝1、三國(guó)時(shí)政治家、軍事家、詩(shī)人。字孟德,小名阿瞞,沛國(guó)譙縣(今安徽亳州市)人。他“外定武功,內(nèi)興文學(xué)”:統(tǒng)一中國(guó)北方;他知人善察,唯才是舉;也是建安文學(xué)開(kāi)創(chuàng)者和組織者。2、挾天子以令諸侯第2頁(yè)亂世之奸雄1、寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我!”(殺害呂伯奢)

2、楊修之死3、七十二疑冢第3頁(yè)治世之能臣1、三道《求賢令》2、唯才是舉、不拘一格3、關(guān)羽——赤兔寶馬4、徐庶——不擇伎倆第4頁(yè)曹操詩(shī)歌現(xiàn)存20余首,大體分為兩類。①有反應(yīng)當(dāng)初社會(huì)動(dòng)亂,軍閥混戰(zhàn)給人民帶來(lái)災(zāi)難。如《蒿里行》:“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c?!雹谟惺惆l(fā)個(gè)人政治抱負(fù)和抱負(fù)。如《步出夏門(mén)行?龜雖壽》:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已?!庇秩纭抖谈栊小?。第5頁(yè)

《短歌行》是漢樂(lè)府舊題。建安十三年,曹操率大軍南下,列陣長(zhǎng)江,欲一舉蕩平孫劉勢(shì)力。大戰(zhàn)前夕,酒宴眾文武,

飲至半夜,忽聞鴉往南飛鳴而去,曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。此詩(shī)格調(diào)高遠(yuǎn),感情豐富,是詩(shī)人內(nèi)心世界真實(shí)寫(xiě)照。

第6頁(yè)一壺濁酒喜相逢——酒是喜紅酥手,黃藤酒——無(wú)奈,憤恨濁酒一杯家萬(wàn)里——思鄉(xiāng)舉杯澆愁愁更愁——壯志未酬之哀愁舉杯邀明月,對(duì)影成三人——心境孤單葡萄美酒夜光杯——邊關(guān)將士為國(guó)殺敵豪情壯志

——酒是一種文化,也經(jīng)常與某種情感相連。有關(guān)酒詩(shī)句第7頁(yè)情感聚焦慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂,唯有杜康。憂從中來(lái),不可斷絕。憂第8頁(yè)曹操——“何以解憂,唯有杜康”。看似人生態(tài)度悲觀,事實(shí)上積極進(jìn)取。第一層:“憂思難忘”

“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?!钡谝痪漕H有氣勢(shì)。對(duì)酒當(dāng)歌,應(yīng)當(dāng)唱歌,但詩(shī)人卻想到了人生長(zhǎng)短,分明是感慨人生短暫,短得就像朝露。面向人生短暫,不一樣人人生態(tài)度卻未必相同。人生短暫情感解讀李白——人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月杜秋娘——花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝辛棄疾——了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生。陸游——鏡中衰鬢已先斑。毛澤東——一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。

及時(shí)行樂(lè)積極進(jìn)取第9頁(yè)2.詩(shī)人如何體現(xiàn)對(duì)人才渴盼?第二層:“憂從中來(lái)”

1.曹操急于實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù),深感人生有限。他要實(shí)現(xiàn)抱負(fù),迫切需要什么條件?情感解讀

——迫切需要人才輔助。

直接引用《詩(shī)經(jīng)》中句子“青青子衿,悠悠我心”。原句是體現(xiàn)一種姑娘對(duì)情人懷念,曹操把它借用過(guò)來(lái),體現(xiàn)對(duì)賢才渴求。姑娘對(duì)情人深深懷念,正切合曹操心態(tài)。借用得天衣無(wú)縫,精確生動(dòng)。那青青衣領(lǐng),我悠悠心,由于你原因,我始終緘默到目前,美麗鹿鳴叫著,悠閑地吃草,我有很多朋友,能夠在一起歡聚一堂,演奏著迷人音樂(lè)。作者寫(xiě)得何等美麗!

第10頁(yè)3.引來(lái)人才當(dāng)然是好事,但用好人才更主要。曹操如何看待人才?從何處能夠看出他對(duì)人才態(tài)度?能夠結(jié)合《鴻門(mén)宴》有關(guān)情節(jié),討論劉項(xiàng)二人成敗與用人態(tài)度關(guān)系,引出曹操用人觀。

項(xiàng)羽:剛愎自用

烏江自刎

劉邦:虛心請(qǐng)教

成就天下曹操:“呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng);我有嘉賓,鼓瑟吹笙?!边@里再次引用《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》中四句,描寫(xiě)賓主歡宴情景,意思是說(shuō)只要你們到我這里來(lái),我是一定會(huì)待以“嘉賓”之禮,我們是能夠歡快融洽地相處并合作。第11頁(yè)4.這里“憂”和上一層“憂”同樣嗎?詩(shī)人為何而憂?

——“明明如月,何時(shí)可掇?”詩(shī)人用月比方人才,深情呼喚:天下賢才,我何時(shí)才能得到你們呢?這里“憂”內(nèi)涵是“賢才難得”。5.詩(shī)人是否擁有了賢才,詩(shī)中哪幾句能夠看出?——已擁有,“越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩?!?.曹操既然已經(jīng)面向滿座嘉賓,為何還要“憂”?——曹操雖然已經(jīng)擁有許多人才,但他并不滿足,還希望有更多人才到他這里來(lái)。由于他所做是一項(xiàng)偉大事業(yè),自然需要大量人才。這一“憂”一“喜”深刻揭示了曹操求賢若渴心情。第12頁(yè)憂人生短暫求賢不得功業(yè)未就情感解讀第13頁(yè)第三層:“憂”之本源①曹操渴求人才,天下人才也不是僅僅在等候,他們也在尋找自己用武之地,從哪能夠看出來(lái)?

——“繞樹(shù)三匝”句。“良禽擇木而棲,賢臣擇主而事”(見(jiàn)《三國(guó)演義》)。

②“繞樹(shù)三匝”句,鳥(niǎo)兒為何找不到能夠棲落枝頭?

——沒(méi)有賢主。

③這話從曹操口中說(shuō)出,有沒(méi)有弦外之音?

——其實(shí)這是詩(shī)人發(fā)出一種召喚:天下賢才到我這里來(lái)吧,我時(shí)刻在恭候著你們!

詩(shī)中充滿對(duì)人才渴盼,一片謙恭之氣,但說(shuō)其中又有一種霸氣。

第14頁(yè)④從哪些句子能夠感受到曹操霸氣?利用了如何藝術(shù)手法?

——“周公吐哺,天下歸心?!苯柚芄涔?,既體現(xiàn)了對(duì)人才謙敬,又委婉地流露出其吞吐天下雄心壯志,氣勢(shì)是宏大,意義上深遠(yuǎn)。“山不厭高,水不厭深?!痹俅斡玫?,詩(shī)人正是為了成為高山,成為深海,才如此虛懷若谷。心里沒(méi)有霸氣人,筆下便沒(méi)有霸氣。第15頁(yè)憂人生苦短對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!

譬如朝露,去日苦多。求賢不得青青子衿,悠悠我心。

但為君故,沉吟至今。

明明如月,何時(shí)可掇?

憂從中來(lái),不可斷絕。功業(yè)未就山不厭高,海不厭深。

周公吐哺,天下歸心。志一統(tǒng)天下英雄慷慨悲歌詩(shī)言志第16頁(yè)研究性探討

曹操志向遠(yuǎn)大,同步深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論