第第頁(yè)珍愛生命防溺水（9篇）珍愛生命防溺水作文1

7月5日，跟隨小記者團(tuán)來到了市圖書館二樓，參與北海晚報(bào)進(jìn)行的防溺水培訓(xùn)專場(chǎng)課程。

課程開頭，老師給我們播放了防溺水的宣揚(yáng)片，講了同學(xué)防溺水六不準(zhǔn)的內(nèi)容，第一，不準(zhǔn)私自下水游泳；其次，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；第三，不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)狀況下游泳；第四，不準(zhǔn)到不熟識(shí)的水域游泳；第五，不準(zhǔn)到無平安設(shè)施無搶救人員水域游泳；第六，不準(zhǔn)不會(huì)水性的同學(xué)擅自下水施救。老師還給我們講了幾個(gè)溺水的例子，在北海，每年都有旅游客在金灘游泳，那個(gè)位置是不能游泳的，看起來水面安靜，事實(shí)上特別多坑，許多人不幸發(fā)生了溺水身亡的悲劇。老師說她看到了這些事后感覺很是心疼，一整晚都睡不著，我聽了也覺得很是心疼和可怕。老師說即使在正規(guī)的游泳池，假如不留意，也會(huì)消失溺水事故，游泳館就曾經(jīng)發(fā)生了兒童溺水事故。

接下來老師給我們講解了怎么做心肺復(fù)蘇和人工呼吸。心肺復(fù)蘇要用手連續(xù)按壓三十次，人工呼吸做兩次。課堂上，老師還讓我們大家到講臺(tái)模擬怎樣做人工呼吸和心肺復(fù)蘇，還教我們?cè)鯓影軅念^部和胸部。

這一次培訓(xùn)活動(dòng)讓我熟悉到了防溺水的重要性，也學(xué)會(huì)了許多急救學(xué)問！珍惜生命，遠(yuǎn)離危急，平安是大事，防溺水六不準(zhǔn)肯定要在心中記牢。

珍愛生命防溺水作文2

縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最珍貴的沒有什么比得過生命，假如一個(gè)人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預(yù)防溺水。

烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中同學(xué)與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當(dāng)他們就要?jiǎng)由頃r(shí)發(fā)覺鄰居家的小孩張松正在地上單獨(dú)玩耍，張松觀察王建他們要出去游泳，便苦苦請(qǐng)求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開頭了游泳競(jìng)賽，這時(shí)張松脫下鞋玩起水來，誰(shuí)知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有把握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消逝了。

這個(gè)真實(shí)的故事告知我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)一些有關(guān)防溺水的學(xué)問。如：下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳;下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔(dān)心全;跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方向，確保平安。只有這樣才能珍惜生命，才能預(yù)防溺水。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護(hù)。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

珍愛生命防溺水作文3

夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)平安教育，防止發(fā)生溺水傷亡大事，6月15日下午的校課，我們鳳小604班組織同學(xué)們開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的自護(hù)自救活動(dòng)。

班主任吳老師為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的平安意識(shí)的課件。講解并描述了我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域，講解了溺水自救、他救的留意事項(xiàng)，并以實(shí)際操作引導(dǎo)同學(xué)把握肯定的搶救方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必需到規(guī)定的場(chǎng)所，由家長(zhǎng)帶著?；顒?dòng)使每一個(gè)同學(xué)在平安意識(shí)和自護(hù)自救力量上都得到了提高。

此外，班主任吳老師利用校訓(xùn)平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，要求家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水、交通平安、防火防電、飲食衛(wèi)生等平安教育工作，提高同學(xué)各方面的平安意識(shí)。

我們信任，通過家校的共同努力，我們定能安穩(wěn)度暑期，健康成長(zhǎng)。

珍愛生命防溺水作文4

炎炎夏日即將來臨，大地處處都冒著暑氣，怎么才能降低這惱人的溫度呢?人們可能都會(huì)說，最好的方法莫過于游泳了。是呀,夏日里游泳既可以熬煉身體，又可以消暑，當(dāng)然是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但許多人卻忽視了游泳潛在的危急性。每一年，不知有多少人由于游泳而失去了生命。遠(yuǎn)的不說，就說說我自己吧，就曾親身經(jīng)受過可怕的'溺水。

那是前幾年的夏天，天氣很悶熱，我吃過午飯便和兩個(gè)小伙伴約好去游泳館游泳。中午時(shí)段，游泳池里沒什么人。我們游得可興奮了?？蓻]過一會(huì)兒，我的腿突然抽筋了，僵硬的身體一個(gè)勁兒往下沉?；艔埵Т氲奈蚁霃堊齑罂薮蠼?，但洶涌的水卻趁機(jī)堵住了我的鼻腔口腔。在又一次露出頭來的一剎那，我聽到自己驚恐得變了調(diào)的聲音——“救命?。　蓖械膬蓚€(gè)小伙伴一個(gè)被嚇呆了，另一個(gè)愣了半晌才回過神來倉(cāng)皇爬上岸去喊人。可憐的我就更不用說了，雙手不停地在水里撲騰著，亂推亂踢亂刨，像條缺氧的魚，想全力躍出水面透氣?？蓜偮冻鲱^，又往下沉……就在我以為自己必死無疑的時(shí)候，一只大手拖起了我的身體。原來是游泳館的管理員聽到呼救聲，準(zhǔn)時(shí)趕到把我救了上來。回到岸上的我大口大口地喘著氣，全身不停地顫抖。就差那么幾秒鐘，我與死神擦身而過。

這件事給了我深刻的教訓(xùn)，至今想起仍覺得后怕。在這里，我提示大家：學(xué)校生游泳肯定要在家長(zhǎng)的伴隨下前往，不會(huì)游泳的千萬不要下水；特殊不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫(kù)等地方去游泳。應(yīng)盡量選擇配有專業(yè)的救生員的正規(guī)游泳館，在發(fā)生突發(fā)大事時(shí)，我們的生命才能得到更多的保障。不管怎么樣，每個(gè)人的生命都只有一次，請(qǐng)大家珍愛自己的生命，謹(jǐn)防溺水！

珍愛生命防溺水作文5

夏天即將來臨，學(xué)校組織我們，學(xué)習(xí)了防溺水視頻，讓我們學(xué)到了許多學(xué)問。

在這個(gè)季節(jié)里有許多小孩子或大人都覺得天氣酷熱了到小溪里、水庫(kù)里、水溝里游泳，這些地方是特別危急的。只要我們看到禁止游泳的標(biāo)志牌就不能游泳，以防溺水。

假如我們要想游泳必需有家長(zhǎng)的關(guān)心下，不能單獨(dú)一人在河邊玩耍，不能去深水區(qū)游泳，游泳前要做預(yù)備活動(dòng)，以防抽筋，當(dāng)我們溺水時(shí)不要驚慌肯定要向四周呼救，放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪示，等侍救援，身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓，假如在水中突然有人抽筋，又無法靠岸時(shí)，馬上求救。假如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腳，用手將腳趾向上板，以解除抽筋，我們要?jiǎng)谟涍@些學(xué)問。

珍惜生命以防溺水讓我們時(shí)刻勞記，生命是無價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)受中獨(dú)一無二，讓我們喜愛生命，讓溺水遠(yuǎn)離大家吧！

珍愛生命防溺水作文6

溺水事故一消失，一條年輕的生命就此消逝。聽到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們?cè)诳上У耐瑫r(shí)，有沒有反思自己的行為呢！

老師向我們講解的到河里游泳的危急性，我們是否記住了呢！有的同學(xué)找種種借口，比方“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認(rèn)為這不是理由，由于一旦發(fā)生危急，任何借口也不會(huì)挽救你的生命！

我們要用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己和他人的生命平安，從自身做起。假如其他同學(xué)邀請(qǐng)你去河里游泳，應(yīng)當(dāng)馬上阻擋他，假如阻擋不勝利，可以通知他的家長(zhǎng)或者老師。假如遇到他人落到水中，應(yīng)當(dāng)馬上叫大人幫助，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危急。冬季河水結(jié)冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，假如喜愛溜冰，可以到溜冰場(chǎng)。

同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧！不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩！

珍愛生命防溺水作文7

暑假即將來臨，而這也是溺水大事的嚴(yán)峻期，很多學(xué)校生和同學(xué)由于酷熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水大事再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位學(xué)校生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正興奮的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面等同學(xué)嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人抓緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩但是平安還是最重要的，無論你有多厲害，假如一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了平安起見，同學(xué)們想去游泳的話肯定和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有搶救人員的游泳館游泳。

同學(xué)們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、玩耍？正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)本來美好美滿、歡樂的家庭承受者巨大的苦痛，這是多么令人傷心的事??！

讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命，預(yù)防溺水預(yù)防溺水！

珍愛生命防溺水作文8

水是我們生活必不行少的一部分。水有溫順的一面，滋潤(rùn)著全世界的萬物，給人補(bǔ)充水分。但，水有時(shí)也會(huì)有剛毅的一面，它們會(huì)聯(lián)合起來，沖垮房屋，吞沒莊稼，甚至，會(huì)吞噬掉人們的生命。

一幕幕多么令人不寒而栗的。生命看上去很剛毅，其實(shí)很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找借口說“不當(dāng)心”便和可愛的生命之花擦肩而過！留給家人的是孤獨(dú)和傷心。一個(gè)個(gè)本來美好歡樂的家庭，卻由于孩子的溺水身亡而慘淡下去，只剩下了孤獨(dú)陪伴，留下了黑暗的背影。多么慘痛的一個(gè)教訓(xùn)。

“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴。作為一名孩子，應(yīng)繃緊這條“平安弦”！加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，防范危急的“血盆大口”：不要單獨(dú)下河游泳；不要在水里待太長(zhǎng)時(shí)間；不要到深水地區(qū)戲水……應(yīng)去學(xué)一些游泳技術(shù)，或一些在水里的自救力量。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危急河段要實(shí)行防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

“生命無價(jià)，水無罪”！我，黃琪雯，振振有詞地對(duì)全世界的人民說：“水是自然界最珍貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來，“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”還水一個(gè)清白吧！”

珍愛生命防溺水作文9

生命是珍貴的，生命是無價(jià)的，生命是有限的，我們讓有限的生命發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。在這個(gè)世界上沒有什么比生命還脆弱，讓我們愛護(hù)它。讓我