第4頁(yè)共4頁(yè)2023?普通教師?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)樣本?我很幸?運(yùn)自己學(xué)?的是幼師?這個(gè)專業(yè)?，在畢業(yè)?之后我也?如愿成為?了一名幼?兒教師，?并且我很?慶幸別人?還在各種?找工作的?時(shí)候，我?就已經(jīng)在?學(xué)校校招?的時(shí)候找?到了這份?自己滿意?喜歡的工?作，也很?感謝__?__幼兒?園能夠給?我這個(gè)機(jī)?會(huì)。對(duì)?于一名應(yīng)?屆畢業(yè)生?來說，沒?有工作經(jīng)?驗(yàn)是我們?最大的短?板，但是?我個(gè)人覺?得這個(gè)也?是我們最?好的地方?，之所以?沒有工作?經(jīng)驗(yàn)，那?么不管什?么樣的工?作對(duì)于我?們來說都?是一個(gè)新?的起點(diǎn)，?也就是說?，相對(duì)于?有了長(zhǎng)久?工作的人?來說，我?們沒有那?么多工作?習(xí)慣，也?不會(huì)有一?些什么壞?的習(xí)慣，?也正是因?為這樣，?我才會(huì)在?自己剛進(jìn)?入___?_幼兒園?的時(shí)候，?就決心要?從一件又?一件的小?事開始做?起，也決?定一定要?在這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?工作當(dāng)中?，養(yǎng)成良?好的工作?習(xí)慣。?進(jìn)入幼兒?園之后，?我成為了?一名__?__班的?班助，輔?助___?_老師管?理好整個(gè)?班級(jí)，_?___老?師對(duì)我也?很是照顧?，我也跟?著___?_老師的?后面一點(diǎn)?點(diǎn)的完善?自己，也?正是因?yàn)?幼兒園所?有同事的?幫助，我?才能夠在?最短的時(shí)?間里熟悉?自己的崗?位，并且?在輔助老?師管理班?級(jí)上面更?加的順手?。在這段?時(shí)間的學(xué)?習(xí)當(dāng)中，?我很慶幸?幼兒園給?我這么好?的一個(gè)平?臺(tái)，一個(gè)?這么大的?舞臺(tái)去完?善自己，?很多人都?說畢業(yè)之?后的第一?份工作是?非常重要?的，所以?對(duì)于__?__幼兒?園這個(gè)大?的集體我?心存感恩?。這段?時(shí)間的日?子里，我?經(jīng)歷了從?校園到社?會(huì)的轉(zhuǎn)變?，很多在?學(xué)校學(xué)習(xí)?的理論性?的知識(shí)也?在這段時(shí)?間里面轉(zhuǎn)?變成立實(shí)?際的操作?，也更加?證實(shí)了實(shí)?踐出真知?這句話，?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)雖?說時(shí)間不?是很長(zhǎng)，?但是我所?學(xué)到的東?西要比我?在學(xué)校三?年里學(xué)習(xí)?的東西還?要多，我?也懂得了?自己應(yīng)該?怎么樣去?與這些小?孩子打交?道，也更?加知道自?己應(yīng)該怎?么去做才?能做好幼?師這一份?工作，這?也為自己?以后在獨(dú)?立的幼師?教學(xué)工作?中奠定了?一定的基?礎(chǔ)，總之?在___?_幼兒園?的實(shí)習(xí)工?作當(dāng)中，?我學(xué)會(huì)了?很多，也?懂得了很?多。我?覺得自己?是幸運(yùn)的?，是非常?的榮幸的?，對(duì)于自?己能夠在?幼兒園參?加實(shí)習(xí)感?到是非常?的榮幸，?我也更加?堅(jiān)定的相?信越努力?越幸運(yùn)，?也相信自?己在以后?的工作中?只要可以?更加的努?力就一定?是幸運(yùn)的?。20?23普通?教師頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?樣本（二?）一年?的實(shí)習(xí)期?即將結(jié)束?。在這一?年里，在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的?熱心支持?和幫助下?，我認(rèn)真?做好班主?任和英語?教學(xué)工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項(xiàng)?任務(wù)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?出于對(duì)我?的磨煉與?培養(yǎng)，讓?我一個(gè)剛?畢業(yè)的學(xué)?生一進(jìn)校?就做五年?級(jí)的班主?任。通過?向其他優(yōu)?秀班主任?的學(xué)習(xí)，?我認(rèn)識(shí)到?教育上單?方面的嚴(yán)?和愛都是?不行的。?班主任最?主要的是?要找到嚴(yán)?和愛的切?合點(diǎn)。在?工作中注?意：1?、制定切?實(shí)有效的?班規(guī)，培?養(yǎng)班委自?主管理的?能力。鼓?勵(lì)干部大?膽工作，?指點(diǎn)他們?工作方法?的同時(shí)，?要更嚴(yán)格?要求干部?個(gè)人在知?識(shí)、能力?上取得更?大進(jìn)步，?在紀(jì)律上?以身作則?，力求從?各方面給?全班起到?模范帶頭?作用。?3、關(guān)懷?后進(jìn)生、?行為偏差?生。后進(jìn)?生、行為?偏差生是?有著強(qiáng)大?的自卑感?難教育的?一批。對(duì)?此，我拿?出了極大?的耐心，?通過家訪?和談話等?形式逐步?使他們有?所轉(zhuǎn)變。?現(xiàn)在我班?已經(jīng)逐步?向著一個(gè)?既有著嚴(yán)?格的制度?，又充滿?團(tuán)結(jié)向上?風(fēng)氣的集?體靠攏。?班主任工?作精心而?又繁瑣，?是在廣闊?的心靈世?界中播種?耕耘的職?業(yè)，在今?后的教育?生涯中，?我將用我?的青春繼?續(xù)耕耘這?片園地。?英語教?學(xué)工作我?所任教的?是三年級(jí)?和五年級(jí)?共四個(gè)班?的英語教?學(xué)工作。?面對(duì)這兩?個(gè)有一定?年齡差距?的年段，?我根據(jù)他?們各自不?同的特征?因材施教?，著重注?意做到以?下幾點(diǎn)：?1、深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課。在?備課中，?我認(rèn)真研?究教材，?力求準(zhǔn)確?把握重點(diǎn)?，難點(diǎn)，?并注重參?閱各種資?料，制定?符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律?的教學(xué)方?法及教學(xué)?形式。注?意弱化難?點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重?點(diǎn)。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?以提高教?學(xué)水平。?2、認(rèn)?真上好每?一節(jié)課。?我在英語?課堂采用?多樣化活?動(dòng)教學(xué)，?把音樂、?簡(jiǎn)單的舞?蹈動(dòng)作、?游戲、畫?畫、比賽?等融入到?課堂中，?激發(fā)學(xué)生?的求知欲?，活躍課?堂氣氛，?限度地讓?學(xué)生在輕?松自主的?學(xué)習(xí)氛圍?中快樂求?知，輕松?學(xué)習(xí)，不?斷地鼓勵(lì)?自己“e?ngli?sh，i?cand?o”“e?ngli?sh，i?cans?ay”。?3、認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?注意聽取?學(xué)生的意?見，及時(shí)?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?4、堅(jiān)持?聽課，認(rèn)?真記錄，?積極參與?評(píng)課，學(xué)?習(xí)各組教?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?，并抓住?每次外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，收?獲不少。?5、注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?，把一些?先進(jìn)的理?論應(yīng)用于?課堂，做?到學(xué)有所?用。一年?來，我在?學(xué)校開了?多次公開?課。通過?開公開課?，使自己?的教學(xué)水?平得到很?大的提高?，但也使?我意識(shí)到?了自己在?教學(xué)方面?的不足之?處，一年?教齡公開?課受到各?位老師的?好評(píng)。?總體上來?說，我感?覺從大學(xué)?校園走進(jìn)?小學(xué)校園?，不僅僅?是環(huán)境的?變化，更?多的是角?色的變化?