姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．拙劣（zhuó）

仿偟（páng）

霎時(shí)（shà）

怒不可惡（è）B．卑鄙（bì）

絢麗（xuàn）

墮落（duò）

挑拔離間（bō）C．汩汩（gǔ）

顛簸（bō）

彌漫（mí）

輕歌慢舞（màn）D．霧靄（ǎi）

褪色（tuì）

彗星（huì）

紛至沓來(lái)（tà）

2、下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．佃農(nóng)（diàn）

冗長(zhǎng)（rǒng）

篡改（cuàn）

觸目傷懷B．柵欄（zhà）

婆娑（shā）

不遜（xùn）

和言悅色C．瀕臨（bīn）

盎然（àng）

著眼（zháo）

誠(chéng)皇誠(chéng)恐D．鐫刻（jùn）

遒勁（jìn）

喧囂（xiáo）

坦蕩如砥

3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．雖然這道題難度比較大，但是經(jīng)過張老師的耐心講解，同學(xué)們最終大徹大悟了B．“騎乘載頭盔，安全文明行”，騎電動(dòng)自行車需戴頭盔已是家喻戶曉的事情了。C．臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分，中國(guó)人民對(duì)惡意挑撥中臺(tái)關(guān)系的國(guó)家深惡痛絕。D．華為產(chǎn)品以銳不可當(dāng)之勢(shì)進(jìn)軍美國(guó)市場(chǎng)，這是中國(guó)高端電子產(chǎn)品的標(biāo)桿。

4、下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．雖然偷騎別人的自行車是一件不光彩的事，并且他知錯(cuò)就改，大家還是對(duì)他投去了贊賞的目光。B．在籃球比賽中，我班隊(duì)員奮勇拼搏，極大提高了籃球水平和班級(jí)凝聚力。C．“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”英國(guó)詩(shī)人雪萊的這句話讓處在寒冬中的人看到了光明和希望。D．經(jīng)過全班師生的認(rèn)真表演、積極準(zhǔn)備、精心排練，我們班的節(jié)目獲得了極高評(píng)價(jià)。

5、對(duì)下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．航母就像汪洋中的一片樹葉，在海上起伏行進(jìn)。(比喻)B．金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。(借代、夸張)C．發(fā)動(dòng)機(jī)的咆哮聲越來(lái)越大，艦載機(jī)越來(lái)越近了。(夸張、擬人)D．她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。(比喻、擬人)

6、依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）龍門石窟是中國(guó)石刻藝術(shù)寶庫(kù)之一，位于洛陽(yáng)南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。____________.____________.____________.____________.

①而唐代人們以胖為美，所以佛雕造像追求豐滿圓潤(rùn)式的藝術(shù)風(fēng)格，造像臉部渾圓，雙肩寬厚，衣紋的雕刻使用圓刀法，自然流暢

②唐代龍門石窟的重點(diǎn)洞窟中，以規(guī)模宏偉、氣勢(shì)磅礴的大盧舍那像龕群雕最為著名

③北魏時(shí)期人們以瘦為美，所以佛雕造像追求秀骨清像式的藝術(shù)風(fēng)格，造像臉部瘦長(zhǎng)，雙肩瘦削，衣紋的雕刻使用平直刀法

④龍門石窟是北魏、唐代皇家貴族發(fā)愿造像最集中的地方，具有濃厚的國(guó)家宗教色彩A．③①②④B．④③①②C．④①②③D．①②③④

二、古詩(shī)文默寫

7、請(qǐng)根據(jù)要求填空。古詩(shī)文中蘊(yùn)藏著真摯的感情。跟隨陶淵明走入桃花源，看見老人孩子們的快樂，“①__________________，②__________________”，我們也不禁嘴角上揚(yáng)；跟隨柳宗元游小石潭，“③__________________，悄愴幽邃”，失意悵然涌上心頭；“④__________________，胡為乎泥中？”《詩(shī)經(jīng)》中勞役者的悲歌穿越千年，讓人落淚；“⑤__________________，⑥__________________”杜甫在茅屋中心懷天下蒼生的胸懷，令人動(dòng)容；“⑦_(dá)_________________，⑧__________________”陸游借梅花表達(dá)堅(jiān)守節(jié)操的決心，燭照古今。

三、文言文閱讀

8、閱讀文言文，完成下面小題?《游白水書付過》蘇軾紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水②佛跡院，浴于湯池③，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋④石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒火，甚俯仰，度數(shù)谷，至江山月出，擊汰⑤中流，拘弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食余甘煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁。

【注釋】①過：蘇過，蘇軾的小兒子。②白水：白水山，在廣東省。③湯池：溫泉。④縋：用繩子拴著人或物從高處往下送。⑤汰：水波。

(1)解釋加點(diǎn)字?

①?gòu)?fù)與過飲酒_____________

未復(fù)有能與其奇者_(dá)____________

②書以付過_____________

答謝中書書_____________

(2)下列加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．浴于湯池

相與步于中庭B．深者縋石五丈

未復(fù)有能與其奇者C．不得其所止

其間千二百里D．春冬之時(shí)

山川之美(3)翻譯句子?

熱甚，其源殆可熟物。

(4)文中第一段“懸水百仞”寫出瀑布__________的特點(diǎn)；“__________”（用原文詞語(yǔ)）寫出瀑布的顏色和形態(tài)；“雷怒”從__________（感官）角度突出瀑布的氣勢(shì)。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀《越過心靈的阿爾卑斯山》，回答問題。越過心靈的阿爾卑斯山①麥子拿著音樂書走上講臺(tái)前，怯怯地看了一眼班主任老師。麥子發(fā)現(xiàn)，班主任老師臉上帶著微笑，眼神中滿是期待和關(guān)愛。②麥子的心里像揣了一只兔子，惴惴不安。麥子其實(shí)挺感激班主任老師和同學(xué)們的，打從深山中的村小升入鎮(zhèn)里的初中學(xué)校后，班主任老師和同學(xué)們一直對(duì)寡言少語(yǔ)的他關(guān)愛有加。但自卑卻像一座橫亙?cè)趦?nèi)心深處的阿爾卑斯山，讓自幼家境貧寒的麥子在渴望融入班集體卻又害怕融入班集體的矛盾中始終無(wú)法跨越。③麥子喜歡唱歌，不過那些優(yōu)美的歌聲通常是屬于麥子個(gè)人的。麥子想唱歌時(shí)，就會(huì)到學(xué)校后面的山坡上尋一寂靜之處，擇一青石而坐。清新的山風(fēng)穿過一片竹林徐徐而來(lái)，一群群鳥兒從空中掠過，麥子深深地吸口氣，一曲又一曲美妙的歌兒便從容地由麥子的喉嚨中悠揚(yáng)地飄出。此時(shí)的麥子，完全陶醉在個(gè)人的王國(guó)里，自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)然，在每堂課前第一次鈴聲響后，麥子也會(huì)隨同學(xué)們?cè)谖膴饰瘑T的領(lǐng)唱下一起高歌，然而，麥子優(yōu)美的歌聲卻湮沒于全班六十多個(gè)同學(xué)的合唱中。④麥子上了講臺(tái)，面對(duì)底下黑壓壓的一片腦袋，突然間就后悔了：咋沒找個(gè)借口，婉拒班主任老師的要求？⑤轉(zhuǎn)瞬，麥子又想，即便找個(gè)借口，班主任老師也斷然不會(huì)答應(yīng)。班主任老師在這次“展示自我”的活動(dòng)開展前就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)，每個(gè)同學(xué)都必須走上講臺(tái)，哪怕講一個(gè)小小的故事，或者朗誦一首簡(jiǎn)短的古詩(shī)，甚至跟同學(xué)們說上幾句溫暖的心里話，也算圓滿完成了活動(dòng)任務(wù)。只有一種方式是行不通的，那就是拒絕上講臺(tái)，即便你有一千個(gè)理由。⑥麥子不由得轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的班主任老師，班主任老師依然滿臉微笑，還沖麥子點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑦麥子當(dāng)然知道，那是班主任老師在鼓勵(lì)自己。麥子紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)同學(xué)們說：“我……我……我給大家唱……唱首歌！”⑧熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，同學(xué)們將期待的目光投向麥子，麥子慌亂地打開手上的音樂書，有意識(shí)地遮住半個(gè)臉，然后深深地吸了口氣，一曲優(yōu)美的《童年》便在教室里回蕩開來(lái)。⑨麥子很投入，似乎置身無(wú)人的山坡，就連手上的音樂書倒著拿也沒發(fā)覺。⑩一曲終了，掌聲如約響起。?麥子放下書，才吃驚地發(fā)現(xiàn)，手中的書居然是倒著拿的。?麥子突然覺得，自己像一個(gè)演技拙劣的魔術(shù)師，在眾目睽睽之下，把戲早被觀眾看穿，而自己居然毫無(wú)察覺。?麥子的臉像初升的太陽(yáng)，紅得純凈而通透。?麥子暗想，班主任老師就在身邊，明明看到自己倒著拿書，為什么不提醒？同學(xué)們都看到了，怎么就沒有一個(gè)人嘲笑？就連班上平常最喜歡找碴兒逗樂子的同學(xué)樂樂也沒有站出來(lái)。?麥子悻悻地走下講臺(tái)，班主任老師卻輕輕地用征詢的口吻說：“麥子，唱得太好了！能再給同學(xué)們來(lái)一曲嗎？”?麥子的臉又一次紅了。麥子的信心像秋風(fēng)中的落葉，一點(diǎn)一點(diǎn)往下墜落。?“麥子！麥子！”全班同學(xué)突然異口同聲呼喊起來(lái)。?有節(jié)奏的掌聲也隨著呼喊響起來(lái)。?麥子熱血沸騰，一股巨大的力量在內(nèi)心洶涌。?麥子折身走上講臺(tái)，輕輕地放下手中的書，面對(duì)同學(xué)們清了清嗓子。?這一次，麥子沒有害羞，沒有怯場(chǎng)，從從容容地唱起了《走在鄉(xiāng)間的小路上》……?一曲終了，麥子感到無(wú)比的輕松，麥子覺得敞開的心靈被陽(yáng)光照射后，竟是那樣的快樂和自由。讓麥子更慶幸的是，通過這次活動(dòng)，自己終于勇敢地跨越了內(nèi)心的那座阿爾卑斯山。?麥子再一次感激地看了看老師，看了看同學(xué)們，然后邁著輕松而自信的步伐走下講臺(tái)。?掌聲再一次響起，經(jīng)久不息。（選自《微型小說選刊》2020年第7期）6.請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)發(fā)展，概括麥子的心理活動(dòng)。情節(jié)心情麥子走上講臺(tái)前①

麥子上了講臺(tái)②麥子走下講臺(tái)③麥子再次走上講臺(tái)熱血沸騰麥子再次走下講臺(tái)④7.文章第②③段運(yùn)用了什么敘述順序？其作用是什么？

8.說說文中畫線句子的表達(dá)效果。

麥子紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)同學(xué)們說：“我……我……我給大家唱……唱首歌！”

9.其實(shí)在生活中，像麥子這樣的學(xué)生也有很多。同學(xué)小凱擅長(zhǎng)打籃球，可是因?qū)W習(xí)成績(jī)差而感到自卑。請(qǐng)你以朋友的身份對(duì)他說幾句勸勉的話。

10、閱讀下面文字，完成下面小題賀年老舍①勞動(dòng)是最有滋味的事?？蟿趧?dòng)，連過新年都更有滋味，更多樂趣。②春節(jié)是一個(gè)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系密切的節(jié)日，春節(jié)一過，意味著嚴(yán)冬即將結(jié)束，春天即將來(lái)臨。而春天的來(lái)臨，也就是新的一輪農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開始。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本上是大人的事，對(duì)小孩子來(lái)說，春節(jié)就是一個(gè)可以吃好飯、穿新衣、痛痛快快玩幾天的節(jié)日，當(dāng)然還有許多的熱鬧和神秘。③我小時(shí)候，特別盼望過年，往往是一跨進(jìn)臘月，就開始掰著指頭數(shù)日子，好像春節(jié)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的、很難到達(dá)的目的地。那時(shí)候，家里很窮，所以母親在一入冬季就必積極勞動(dòng)，給人家漿洗大堆大堆的衣服，或代人趕作新大衫等，以便掙到一些錢，作過年之用。姐姐和我也不能閑著。她幫助母親洗、做；我在一旁打下手兒——遞烙鐵、添火，送熱水與涼水等等。也兼管喂狗、掃地和給灶王爺上香。我必須這么做，以便母親和姐姐多趕出點(diǎn)活計(jì)來(lái)，增加收入，好在除夕與元旦吃得上包餃子?、芫瓦@樣，一直等到快到年底，活計(jì)都交出去，我們就忙著籌備過年。我們的收入有限，當(dāng)然不能過個(gè)肥年?？墒?，我們也有非辦不可的事：灶王龕上總得貼上新對(duì)聯(lián)，屋子總得大掃除一次，破桌子上已經(jīng)不齊全的鋼活總得擦亮，豬肉與白菜什么的也總得多少買一些。由大戶人家看來(lái)，我們的這點(diǎn)籌辦工作的確簡(jiǎn)單得可憐。我們自己卻非常興奮。⑤我們當(dāng)然興奮。首先是我們過年的那一點(diǎn)費(fèi)用是用我們自己的勞動(dòng)換來(lái)的，來(lái)得硬正。每逢我向母親報(bào)告：當(dāng)鋪劉家宰了兩口大豬，過年時(shí)肯定可豐盛了，母親總會(huì)說：咱們的餃子里菜多肉少，可是最好吃！當(dāng)時(shí)，我不大明白為什么萊多肉少的餃子反倒最好吃。在今天想起來(lái)，才體會(huì)到母親的話里確有很高的思想性。是呀，第一我們的餃子不是由開當(dāng)鋪得來(lái)的，第二我們的餃子是親手包的，親手煮的，怎能不最好吃呢？劉家和孫家的餃子必是油多肉滿，非?？煽?，但是我們的餃子會(huì)使我們的胃里和心里一齊舒服。⑥勞動(dòng)使我們窮人骨頭硬，有自信心?；貞浧饋?lái)，在那黑暗的歲月里，我們一家子怎么闖過了一關(guān)又一關(guān)，終于掙扎過來(lái)，得到解放，實(shí)在不能不感謝共產(chǎn)黨，也不能不提到母親的熱愛勞動(dòng)。她不懂得革命，可是她使兒女們相信：只要手腳不閑著，便不會(huì)走到絕路，而且會(huì)走得噔噔地響。⑦我也體會(huì)到：勞動(dòng)會(huì)使我們心思細(xì)膩。任何工作都不是馬馬虎虎就能做好的。每件事的籌備我們都做得仔仔細(xì)細(xì)的，那些母親平日里教導(dǎo)的，平日里有可能我們沒有照做，卻在準(zhǔn)備過年的時(shí)候，將每一件事都做得格外細(xì)致，那個(gè)時(shí)刻裝滿了童年乃至少年時(shí)光里最美好的記憶，所以，那時(shí)候的我也格外認(rèn)真，是呀，勞動(dòng)與取巧是結(jié)合不到一處的。要不怎么勞動(dòng)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)呢。⑧說起來(lái)有點(diǎn)奇怪，回憶往事，特別是幼年與少年時(shí)代的事，也不知怎么就覺得分外甜美。事實(shí)上，我在幼年與少年遇到的那些事，多半是既不甜，也不美的?？峙率且?yàn)槟晟賳渭?，把?dāng)時(shí)的事情能夠記得特別深刻，清楚，所以到后來(lái)每一回想就覺得滋味深長(zhǎng)。⑨不過，咱們開頭就說的是勞動(dòng)最有滋味。是的，假若幼年與少年時(shí)代過的是勤苦生活，回憶起來(lái)就不能不果然甜美了。小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，必然直到如今還繼續(xù)發(fā)生作用，怎能不美呢！到今天，我還天天自己收拾屋子，不肯叫別人插手。這點(diǎn)輕微的勞動(dòng)本算不了什么大事，值不得夸口。可是，它的作用并不限于使屋里干凈，瓶子罐子都有一定的位置。它還給我的寫作生活一些好的影響。古語(yǔ)說：業(yè)精于勤。據(jù)我看，光勤于用腦力而總不用體力，也許不見得能精；兩樣都用，心身并健，一定更有好處。⑩現(xiàn)在，如果愿意，餃子可以天天吃，沒有了吃的吸引，過年的興趣也去了大半。欣逢新歲，想起當(dāng)年，覺得勞動(dòng)滋味的確甜美，而且享受不盡。那些年和親人在一處包餃子過年，吃得最香甜，胃里和心里一齊都舒服。這點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)，我相信，將永遠(yuǎn)成為我記憶中的最甜美的部分，而且熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即能終身享受不盡。（選自《老舍文集》，有刪改）11.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（