幼兒園安全工作總結(jié)三篇幼兒園安全工作年度總結(jié)三篇篇一在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，新的一年已經(jīng)來(lái)臨。本學(xué)期的工作也已結(jié)束?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的日子，令人難忘。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì)小班幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作得以井然有序地開(kāi)展。現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識(shí)幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。我們告知幼兒平時(shí)常用的插頭、插座，并提醒幼兒不要玩弄它們，以免發(fā)生危險(xiǎn)。我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物品擺放在幼兒夠不到的地方。我們把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具（如剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察與控制。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如不玩水、火、電。通過(guò)讓幼兒看圖片、電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方。例如，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)該怎么做呢？如果有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖，說(shuō)帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎么做？家里起火了，你會(huì)怎么做？我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會(huì)遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了11、12、119三個(gè)特殊電話號(hào)碼的作用。在平時(shí)，我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑、打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)。例如，平時(shí)要求孩子輕輕地把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等。xx縣縣幼兒園自198年成立以來(lái)，一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和服務(wù)。在2017年搬遷至新址后，我們更加注重安全工作，不斷加強(qiáng)幼兒園的安全管理工作。為了確保幼兒園的安全，我們采取了多種措施。首先，我們?cè)诔块g檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問(wèn)”“四查”，杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對(duì)生病帶藥幼兒的藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。我們還督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中，午睡時(shí)不玩發(fā)夾。巡回檢查幼兒午睡情況，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。平時(shí)出去活動(dòng)前，我們總是關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備，檢查自己的鞋帶是否系好，以及在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。其次，我們開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)。我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X(jué)得對(duì)于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開(kāi)危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此，在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。我們也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。最后，我們與家長(zhǎng)保持密切溝通，確保幼兒接送安全。我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒接送時(shí)的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送的家長(zhǎng)進(jìn)行核實(shí)，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)安全管理，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們的幼兒園一直把安全工作放在重要位置，按照上級(jí)主管部門(mén)的要求，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。首先，我們成立了“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、主任任副組長(zhǎng)，班級(jí)組長(zhǎng)、信息聯(lián)絡(luò)員、食堂管理員、保健醫(yī)等負(fù)責(zé)人任成員，具體負(fù)責(zé)安全工作的有關(guān)事宜。園長(zhǎng)親自掛帥負(fù)總責(zé)，分管主任具體抓落實(shí)，各職能部門(mén)層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，在每周例會(huì)上討論。此外，我們還經(jīng)常召開(kāi)安全專題園務(wù)會(huì)議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問(wèn)題，研究制定具體方案和措施，促進(jìn)幼兒園安全工作扎實(shí)開(kāi)展。為確保安全工作責(zé)任的落實(shí)，我們建立了健全的安全工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，園長(zhǎng)與各類人員簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)管理責(zé)任制，做到年初有計(jì)劃、有部署，平時(shí)有督查、年終有總結(jié)。同時(shí)，我們狠抓規(guī)章制度的落實(shí)，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。制定了“幼兒園安全防護(hù)七項(xiàng)制度”，即防火、防電、防水(開(kāi)水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點(diǎn)進(jìn)行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)處理或向有關(guān)人員報(bào)告。此外，我們還建立了領(lǐng)導(dǎo)值日、門(mén)衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項(xiàng)制度等。制定了園長(zhǎng)、教師、保育員、保健醫(yī)生、財(cái)務(wù)、后勤、門(mén)衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)，并張掛上墻，做到職責(zé)明確、分工具體、責(zé)任到人。除此之外，我們還加強(qiáng)了安全教育，增強(qiáng)了安全意識(shí)。我們認(rèn)為安全工作要從一日各環(huán)節(jié)抓起，因此，我們建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，使幼兒園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。通過(guò)多種形式的安全教育，讓幼兒養(yǎng)成安全習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。我們還定期組織安全演練和應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力，確保幼兒園的安全工作得到有效實(shí)施?？傊?，我們的幼兒園一直把安全工作放在重要位置，通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)等措施，確保幼兒園的安全工作得到有效實(shí)施。安全教育對(duì)每個(gè)幼兒的身體健康和生命安全至關(guān)重要。在xx縣幼兒園，我們一直高度重視幼兒園的安全工作。幼兒的安全問(wèn)題是我們保教工作的重中之重。為了確保幼兒的安全，我們教師根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)滲透安全教育。例如，幼兒入園時(shí)，我們安排保健醫(yī)在大廳門(mén)口接待幼兒，檢查幼兒的身體情況，然后家長(zhǎng)才可以將幼兒送到班級(jí)。在班級(jí)中，家長(zhǎng)要親自將孩子交給班級(jí)老師，并在簽到、簽退本上簽字。教師要檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。在活動(dòng)區(qū)，教師要時(shí)刻觀察幼兒的舉動(dòng)，避免不安全事件的發(fā)生。在用餐和上廁所時(shí)，教師教育幼兒遵守規(guī)則，以免發(fā)生燙傷或其他意外。午睡時(shí)，教師要巡視幼兒的睡眠情況，勤給幼兒蓋被子。幼兒離園時(shí)，必須要求家長(zhǎng)親自來(lái)接。如果不是家長(zhǎng)本人，教師要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，并要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。離園后，保育員和教師要打掃好班級(jí)衛(wèi)生，確保安全。除了滲透安全教育，我們還加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)。我們認(rèn)為只有這樣，才能讓幼兒在幼兒園健康、開(kāi)心、安全地度過(guò)每一天。為了確保幼兒園的環(huán)境健康安全，開(kāi)學(xué)初，幼兒園對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，排除了不安全因素。例如，平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn)。平時(shí)常用的插頭、插座也告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們。尖銳的釘子等物品擺放在幼兒夠不到的地方。幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具，如剪刀等，擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。后勤管理人員也認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。為了進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)秩序管理，幼兒園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理。幼兒園堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，每天嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)工作制度和外來(lái)人員的登記制度。凡有人來(lái)訪，必須認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入校園。班級(jí)設(shè)立“幼兒離園家長(zhǎng)簽離表”，要求家長(zhǎng)接孩子時(shí)要在簽離表中簽字。園領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強(qiáng)一日活動(dòng)巡視檢查，協(xié)助門(mén)衛(wèi)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁家長(zhǎng)的摩托車(chē)、自行車(chē)進(jìn)入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長(zhǎng)和孩子的出入安全。這些措施的落實(shí)到位，有效地加強(qiáng)了管理，積極預(yù)防了安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理是保障幼兒園食品安全的重要環(huán)節(jié)。為此，我們嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，食堂工作人員每年體檢，采購(gòu)員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購(gòu)食品，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園里。同時(shí)，與各家供貨商簽訂協(xié)議書(shū)，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān)，杜絕意外事故的發(fā)生。園舍、設(shè)施設(shè)備安全檢查也是幼兒園安全管理的重要環(huán)節(jié)。我們定期檢查和不定期抽查幼兒園園舍、設(shè)施設(shè)備，對(duì)水電、燃?xì)獾劝踩ぷ髦攸c(diǎn)要求值班人員天天檢查記錄，保證萬(wàn)無(wú)一失。戶外大型活動(dòng)的器械有專職人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；對(duì)幼兒園的房屋、水電、場(chǎng)地、家具、玩具、用具及大型活動(dòng)器械每月進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)的重要手段。我們根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)形象的安全教育活動(dòng)。大班開(kāi)展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，通過(guò)環(huán)境布置、游戲活動(dòng)等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識(shí)。中班開(kāi)展食品安全系列主題活動(dòng)，通過(guò)故事、告訴幼兒不吃“三無(wú)食品”，懂得要吃干凈的食物，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。多年來(lái)，我們時(shí)刻牢記保護(hù)幼兒的生命，促進(jìn)幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來(lái)抓。唯有如此，才能讓每個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，讓每個(gè)家庭快樂(lè)歡笑，讓整個(gè)社會(huì)充滿和諧。本學(xué)期，我們班把安全工作放在了班級(jí)工作的首位。針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，我們制定了安全教育計(jì)劃，并有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，讓我們感到非常欣慰。首先，我們?yōu)橛變禾峁┝溯p松愉快的安全環(huán)境。在開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。我們用玩具柜、床鋪擋住平時(shí)用不到的插座，把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們。我們把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，我們把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。我們面對(duì)的是一群年齡小、控制力差、安全意識(shí)差的孩子，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解。因此，我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶?，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。例如，孩子們每天都要把小椅子搬上幾回，但有些小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)。我們就教會(huì)孩子正確的搬法，確保孩子們的安全。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔嵝延變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確使用筷子的方法，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還及時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的