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文檔簡介

一年級下美術教學設計——分一分——人教新課標一、教學目標本課教學旨在讓學生了解分一分的概念，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造力，訓練學生的手工技能，提高學生的動手能力，促進學生的藝術發(fā)展。二、教學內容本課教學內容主要是分一分的基本概念、分一分的方法及分一分的運用。三、教學重難點重點分一分的概念；分一分的方法；分一分的運用。難點分一分方法的靈活運用；分一分后的手工制作。四、教學準備相關教學工具：彩紙、剪刀、膠水、鉛筆等；教學材料：《一年級下冊美術》教材；PPT課件。五、教學過程1.導入環(huán)節(jié)A.讓學生觀看相關圖片或視頻，了解分一分的概念，引導學生思考“什么是分一分”；B.制作干預物，用來解決“第一次分一分失敗時，如何處理？”的問題。2.輸入環(huán)節(jié)A.講解分一分的基本方法和注意事項，引導學生分析實際場景并進行分析；B.讓學生進行分一分的小實踐，在小實踐中讓學生掌握分一分的方法。3.鞏固環(huán)節(jié)A.開展綜合訓練，讓學生通過分一分實踐進行干預，鞏固方法的靈活運用；B.利用精彩的作品講解分一分的藝術魅力，引導學生在作品中體驗分一分藝術的情境感。六、評估方式A.發(fā)放評定表，評定學生分一分的方法和能力；B.以學生在小實踐中的作品為參考，進行評估并提出發(fā)展建議。七、教學反思和改進本課教學中，在提出問題和解決問題的環(huán)節(jié)中，應當更具針對性，首先解決學生的思維和實踐問題，然后進一步引導學生在作品中體驗分一分藝術的情境感。同時，在教學過程中，應當注重學生的能動性，讓學生更好地體驗藝術帶來的感覺和魅力。八、教學反思與改進作為一門創(chuàng)造性的藝術課程，美術課教學應該更重視學生的主動性和創(chuàng)造性，在教學過程中要注重培養(yǎng)學生的藝術審美能力和創(chuàng)造能力。同時，美術課教學應該更注重興趣和輕

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