六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第1課三百六十行｜蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解古代詩歌《三百六十行》與宋休印的《三百六十行丹青圖》；學(xué)習(xí)描繪人物的基本技法；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣和藝術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握描繪人物的基本技法；能夠理解與意會(huì)《三百六十行》與《三百六十行丹青圖》的意義。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠清楚地描述人物的線條輪廓、形體結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)變化；能夠運(yùn)用所學(xué)技法將形象繪制出來。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：蘇少版《美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)》；板書：重要知識(shí)點(diǎn)和技法；工具：鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、素描本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師可以播放一些與武俠電影或武俠動(dòng)漫，引入今天的主題。這可以幫助學(xué)生更好地理解武俠人物形象的特點(diǎn)和魅力。2.分析《三百六十行丹青圖》（10分鐘）教師提供蘇少版《美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)》第1頁的《三百六十行丹青圖》，讓學(xué)生觀察課文中武俠人物的形象。然后教師可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法，例如：你們對(duì)這些人物的形象有何感受？這些人物之間的關(guān)系如何？這些人物的服裝特別之處在哪里？讓學(xué)生通過討論深度理解課文和圖片。3.學(xué)習(xí)基本線條繪制技法（15分鐘）教師通過講解三個(gè)基本的線條繪制技法，即“輪廓線”、“豎線”和“橫線”，讓學(xué)生能夠基本掌握描繪人物的技巧，并且讓學(xué)生通過練習(xí)掌握這些技法。例如：“輪廓線”是用于描繪人物的外形的基礎(chǔ)技法。4.模仿練習(xí)（20分鐘）這一步是讓學(xué)生跟隨教師的畫法，進(jìn)行模仿練習(xí)。教師需要為學(xué)生提供參考圖片，并且標(biāo)出所需要練習(xí)的線條。5.獨(dú)立練習(xí)與創(chuàng)作（30分鐘）學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)描繪人物的技法，并且開始使用這些技法進(jìn)行創(chuàng)作。教師需要給學(xué)生留出足夠的時(shí)間，讓他們的想法和作品得到充分的表現(xiàn)。6.作品展示（10分鐘）教師可以請(qǐng)學(xué)生拿出自己的作品進(jìn)行展示，可以讓學(xué)生互相欣賞、交流和評(píng)價(jià)，讓他們感受到自己的創(chuàng)作價(jià)值和藝術(shù)魅力。六、教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生掌握了基本線條繪制技法，同時(shí)也理解了《三百六十行丹青圖》的含義。教師也應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生的交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給