第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)德育?年終工作?總結(jié)轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?年結(jié)束了?，本學(xué)期?我校的德?育工作始?終以民族?精神教育?、理想信?念教育為?重點(diǎn)，切?實(shí)加強(qiáng)珍?惜生命教?育、心理?健康教育?和法制教?育，營(yíng)造?良好育人?氛圍，努?力構(gòu)建“?和諧德育?”?，F(xiàn)就?將本期德?育工作作?如下總結(jié)?：一、?抓好德育?隊(duì)伍建設(shè)?。1、?抓好校園?德育環(huán)境?建設(shè)。加?強(qiáng)德育工?作領(lǐng)導(dǎo),?成立德育?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，保?障德育工?作領(lǐng)導(dǎo)作?用。要求?人人都是?德育教育?者，做到?隨時(shí)、隨?地、隨人?、隨事地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育。?堅(jiān)持說(shuō)教?與身教相?結(jié)合的教?育思想，?堅(jiān)持教學(xué)?育人、服?務(wù)育人、?管理育人?三位一體?。2、?班主任工?作的管理?和指導(dǎo)。?加強(qiáng)對(duì)班?主任工作?的培訓(xùn)力?度，健全?和完善班?主任崗位?職責(zé)、工?作條例、?班主任工?作考核評(píng)?估激勵(lì)機(jī)?制，堅(jiān)持?從形式和?內(nèi)容兩方?面公正、?客觀地衡?量班主任?工作，鼓?勵(lì)班主任?主動(dòng)認(rèn)真?的開(kāi)展工?作。開(kāi)好?班主任例?會(huì)，利用?每周教研?等活動(dòng)，?積極開(kāi)展?班級(jí)管理?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。通過(guò)?這些活動(dòng)?的開(kāi)展達(dá)?到相互學(xué)?習(xí)的目的?，并從理?論層次上?提升班主?任，促使?他們科學(xué)?管理班集?體。3?、加強(qiáng)教?職工德育?理念。加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?提高每個(gè)?教師的德?育素質(zhì)。?組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?，學(xué)習(xí)《?教育法》?《教師法?》《中小?學(xué)、教師?職業(yè)道德?規(guī)范》《?未成年人?保護(hù)法》?《預(yù)防未?成年人犯?罪法》等?、教育法?規(guī)，增強(qiáng)?遵紀(jì)守法?、依法施?教的自覺(jué)?性，提高?教師科學(xué)?育人的水?平。牢固?樹(shù)立"教?書(shū)育人，?服務(wù)育人?，管理育?人"的思?想。加強(qiáng)?職業(yè)道德?自律，規(guī)?范教學(xué)行?為，增強(qiáng)?愛(ài)生意識(shí)?，關(guān)心學(xué)?生品行健?康發(fā)展，?認(rèn)識(shí)并掌?握教育規(guī)?律，堅(jiān)持?耐心教育?與嚴(yán)格管?理相結(jié)合?，使教師?具有高尚?的職業(yè)道?德和良好?的師表風(fēng)?范，全面?關(guān)心、愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?杜絕體罰?和變相體?罰，拿起?表?yè)P(yáng)、贊?美的武器?，構(gòu)建平?等、民主?和諧的師?生關(guān)系。?4、跟?進(jìn)德育課?程的改革?，提高學(xué)?科德育功?能。開(kāi)展?學(xué)科德育?滲透教育?活動(dòng)，充?分發(fā)揮各?學(xué)科自身?的特點(diǎn)，?做到傳授?科學(xué)文化?知識(shí)與加?強(qiáng)學(xué)生思?想修養(yǎng)相?統(tǒng)一，靈?活隨機(jī)地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立?崇尚科學(xué)?、追求真?理的科學(xué)?態(tài)度，提?高他們識(shí)?別真善美?的能力，?使之形成?理想與信?念，進(jìn)而?轉(zhuǎn)化為發(fā)?憤學(xué)習(xí)，?積極向上?的內(nèi)在動(dòng)?力。5?、強(qiáng)化“?三個(gè)結(jié)合?”教育，?促進(jìn)學(xué)生?發(fā)展。重?視家庭、?社會(huì)與學(xué)?校教育的?配合。想?方設(shè)法辦?好家長(zhǎng)學(xué)?校，多渠?道、多形?式開(kāi)展校?外德育教?育基地活?動(dòng)，進(jìn)一?步形成德?育教育的?合力。同?時(shí)班主任?要定期做?好學(xué)生的?家訪工作?，和家長(zhǎng)?一道做好?學(xué)生深入?細(xì)致的思?想工作，?嚴(yán)禁出現(xiàn)?學(xué)生逃學(xué)?、厭學(xué)、?進(jìn)網(wǎng)吧等?不正當(dāng)現(xiàn)?象。要通?過(guò)社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?組織學(xué)生?參加校外?教育活動(dòng)?，了解家?鄉(xiāng)變化，?感受祖國(guó)?的騰飛。?要繼續(xù)深?入探討社?區(qū)教育，?利用一切?社區(qū)資源?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行全方位?的素質(zhì)教?育。二?、抓好各?項(xiàng)工作常?規(guī)教育,?搞好督導(dǎo)?驗(yàn)收。?1、德育?方面常規(guī)?放在首位?。抓好行?為規(guī)范教?育，積極?開(kāi)展“小?公民教育?”。落實(shí)?《小學(xué)生?一日常規(guī)?》教育措?施;堅(jiān)持?查遲到早?退情況。?開(kāi)學(xué)第一?個(gè)月，各?班要利用?班隊(duì)課組?織學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___《?小學(xué)生守?則》《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》《中小?學(xué)生禮儀?規(guī)范》以?及校紀(jì)校?、規(guī)，并?做到及時(shí)?檢測(cè)反饋?，經(jīng)常檢?查學(xué)生的?行為習(xí)慣?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)批?評(píng)教育。?要通過(guò)具?體的強(qiáng)化?訓(xùn)練，充?分發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用，讓?學(xué)生自主?組織活動(dòng)?、管理評(píng)?價(jià)，逐步?使學(xué)生從?“要我這?樣做”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔?應(yīng)該這樣?做”，使?良好的行?為習(xí)慣內(nèi)?化為自覺(jué)?的行動(dòng)。?要重視良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育，注?重提高他?們的文明?素質(zhì)，讓?學(xué)生終身?受益。?2、抓好?學(xué)校的各?項(xiàng)常規(guī)，?創(chuàng)建優(yōu)良?校風(fēng)。以?教導(dǎo)處、?少先隊(duì)管?理為一體?，進(jìn)一步?強(qiáng)化學(xué)生?升國(guó)旗、?衛(wèi)生、紀(jì)?律、課間?操、等常?規(guī)方面的?自覺(jué)意識(shí)?，抓好文?明禮儀教?育，使全?體學(xué)生養(yǎng)?成一個(gè)良?好的行為?習(xí)慣，自?覺(jué)遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，形成良?好的校風(fēng)?。本學(xué)期?學(xué)校將繼?續(xù)堅(jiān)持常?規(guī)檢查反?愧督促、?落實(shí)制，?使常規(guī)管?理達(dá)到精?細(xì)化。?3、抓好?“班隊(duì)”?德育主陣?地，上足?上好每一?節(jié)班隊(duì)課?。班主任?老師根據(jù)?本班級(jí)的?具體情況?，認(rèn)真設(shè)?計(jì)班隊(duì)活?動(dòng)內(nèi)容，?設(shè)計(jì)好教?案，多講?身邊人、?身邊事。?4、加?強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)，?營(yíng)造良好?的班級(jí)氛?圍，樹(shù)立?班級(jí)形象?，開(kāi)展?fàn)?創(chuàng)“文明?班級(jí)”活?動(dòng)。5?、加強(qiáng)后?進(jìn)生的教?育與轉(zhuǎn)化?。后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?要做到有?，有措施?，勤總結(jié)?，重在落?實(shí)，強(qiáng)化?考核。要?求教師耐?心細(xì)致地?做好后進(jìn)?生的思想?教育工作?，做到不?講過(guò)頭話(huà)?，不扣大?帽子，少?批評(píng)、多?鼓勵(lì)，少?指責(zé)，多?幫助，嚴(yán)?格控制學(xué)?生掉隊(duì)。?6、充?分利用思?品課、班?會(huì)課、國(guó)?旗下講話(huà)?等進(jìn)行普?法教育，?增強(qiáng)法律?意識(shí)和法?制觀念，?使學(xué)生知?法、懂法?、守法，?會(huì)用法律?武器保護(hù)?自己的合?法權(quán)益。?7、探?索嘗試心?理健康教?育，形成?健全人格?。心理健?康教育是?新形勢(shì)下?必須重視?的重要內(nèi)?容，開(kāi)展?好學(xué)生的?心理健康?教育、青?春期教育?。做好學(xué)?生心理的?疏導(dǎo)，教?師要積極?創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氛?圍和保證?學(xué)生心理?健康發(fā)展?的人文環(huán)?境。充分?利用學(xué)校?的心理健?康教育咨?詢(xún)室，保?證心理健?康教育活?動(dòng)的正常?化、規(guī)范?化，促進(jìn)?學(xué)生身心?全面和諧?健康的發(fā)?展。8?、強(qiáng)強(qiáng)化?體育方面?常規(guī)、認(rèn)?真___?_《學(xué)校?體育工作?條例》，?有目的，?按質(zhì)量，?按課程上?好每一堂?體育課。?保證學(xué)生?每天體育?活動(dòng)時(shí)間?。、推?進(jìn)《學(xué)生?體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)?施，通過(guò)?開(kāi)展培訓(xùn)?及檢查指?導(dǎo)，促進(jìn)?學(xué)校體育?工作改革?，提高廣?大青少年?學(xué)校體質(zhì)?健康水平?。、抓?好健康教?育。加強(qiáng)?健康教育?師資培訓(xùn)?督促學(xué)校?按規(guī)定落?實(shí)常見(jiàn)病?及傳染病?防治教育?及心理健?康教育等?課程的開(kāi)?設(shè)?？?之，本學(xué)?年中，我?校一如既?往地重視?德育工作?，并采用?多種形式?，讓德育?工作落在?實(shí)處，讓?我校德育?工作不斷?發(fā)展，更?上一層樓?。小學(xué)?德育年終?工作總結(jié)?（二）?本學(xué)期，?根據(jù)期初?德育工作?計(jì)劃，以?小學(xué)生日?常行為規(guī)?范教育為?抓手，以?學(xué)生的日?常行為規(guī)?范教育為?基礎(chǔ)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的思想道?德、行為?規(guī)范和禮?儀常規(guī)教?育，堅(jiān)持?"突出重?點(diǎn)，注重?實(shí)效"地?開(kāi)展德育?工作，圍?繞校園文?化建設(shè)，?積極開(kāi)展?各類(lèi)主題?教育活動(dòng)?，使學(xué)生?學(xué)會(huì)做人?，學(xué)會(huì)求?知，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)?會(huì)勞動(dòng)，?學(xué)會(huì)健體?，學(xué)會(huì)審?美，努力?培養(yǎng)舉止?文明、日?常禮儀、?品德優(yōu)良?、心理健?康且富有?創(chuàng)新精神?的一代新?人。主要?做了以下?一些工作?：一、?重視德育?隊(duì)伍建設(shè)?，強(qiáng)化德?育意識(shí)。?１、加?強(qiáng)了班主?任工作。?開(kāi)學(xué)初要?求班主任?寫(xiě)好工作?計(jì)劃，對(duì)?本班的班?級(jí)管理做?好規(guī)劃，?對(duì)班主任?每月工作?進(jìn)行總結(jié)?，并對(duì)下?階段工作?作出部署?，學(xué)期末?寫(xiě)出工作?總結(jié)。每?月根據(jù)學(xué)?校檢查對(duì)?班主任工?作進(jìn)行考?核。2?、加強(qiáng)了?德育研究?，召開(kāi)了?以班級(jí)文?化建設(shè)和?班級(jí)管理?為主題的?班主任經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?。3、?做好少先?隊(duì)小干部?的選拔、?培訓(xùn)工作?。每月定?期對(duì)他們?進(jìn)行培訓(xùn)?，使他們?能真正成?為老師的?小幫手，?在學(xué)生勸?導(dǎo)、廣播?站管理等?方面發(fā)揮?作用。每?周召開(kāi)例?會(huì)對(duì)他們?值日中存?在的問(wèn)題?提出并要?求改正。?4、加?強(qiáng)少先隊(duì)?陣地建設(shè)?。本學(xué)期?著重加強(qiáng)?對(duì)校園廣?播站建設(shè)?、利用國(guó)?旗下的講?話(huà)和各班?黑板報(bào)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育。強(qiáng)?化少先隊(duì)?禮儀隊(duì)伍?形象。?5、加強(qiáng)?后進(jìn)生管?理做好品?德差生的?幫教轉(zhuǎn)化?工作。本?學(xué)期，各?班都能結(jié)?合本班實(shí)?際，做好?品德差生?的幫教轉(zhuǎn)?化工作，?建立幫教?檔案，并?制定了具?體的幫教?措施，記?載好幫教?情況，努?力做到用?愛(ài)心去關(guān)?懷他們，?用耐心去?感化他們?，盡量把?一些苗頭?性問(wèn)題消?滅于萌芽?狀態(tài)之中?。德育處?做了大量?的工作，?對(duì)重點(diǎn)的?問(wèn)題學(xué)生?“一對(duì)一?”個(gè)別談?心，對(duì)本?校的后進(jìn)?生、單親?家庭子女?進(jìn)行排隊(duì)?摸底，落?實(shí)結(jié)對(duì)幫?教教師和?措施，增?強(qiáng)教育轉(zhuǎn)?化的責(zé)任?感。二?、本學(xué)期?的行為規(guī)?范教育繼?續(xù)加強(qiáng)。?以學(xué)生為?主體，從?行為規(guī)范?教育入手?，培養(yǎng)全?面發(fā)展的?具有現(xiàn)代?意識(shí)的小?學(xué)生。?１、堅(jiān)持?不懈地抓?好了《守?則》、《?規(guī)范》的?養(yǎng)成教育?。重點(diǎn)放?在了文明?禮儀、清?潔衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、節(jié)約糧?食和安全?教育上。?在開(kāi)學(xué)初?，集中對(duì)?全校學(xué)生?進(jìn)行《小?學(xué)生守則?》和《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》的教育?，利用廣?播站對(duì)學(xué)?生進(jìn)行宣?傳。２?、堅(jiān)持了?常規(guī)檢查?評(píng)比。檢?查評(píng)比做?到了客觀?公正。并?且把清潔?衛(wèi)生的打?掃和保持?紀(jì)律、兩?操作為檢?查評(píng)比的?重點(diǎn)。把?學(xué)生檢查?的“三評(píng)?”每天公?布，每周?分發(fā)三評(píng)?的流動(dòng)紅?旗。3?、加強(qiáng)了?班級(jí)制度?建設(shè)。根?據(jù)本班情?況制定了?《班規(guī)》?和班級(jí)評(píng)?價(jià)方案，?并張貼于?教室醒目?處。各班?建立了行?之有效的?班級(jí)規(guī)范?和課堂常?規(guī)，細(xì)化?了班級(jí)管?理，把每?一項(xiàng)制度?落到了實(shí)?處。4?、繼續(xù)做?好了班級(jí)?文化建設(shè)?，彰顯出?班級(jí)個(gè)性?，班級(jí)板?報(bào)做到了?定期更換?。5、?安全教育?做到了警?鐘長(zhǎng)鳴、?常抓不懈?。加強(qiáng)了?對(duì)學(xué)生課?間活動(dòng)的?監(jiān)督，堅(jiān)?持了樓道?值班和集?體放學(xué)制?度，做好?了交通安?全、食品?衛(wèi)生安全?的教育。?6、開(kāi)?展隊(duì)前教?育，教唱?隊(duì)歌，少?先隊(duì)禮儀?知識(shí)，組?織一年級(jí)?新生入隊(duì)?，加強(qiáng)少?先隊(duì)組織?建設(shè)。?三、針對(duì)?主題進(jìn)行?各項(xiàng)活動(dòng)?，在特色?中成長(zhǎng)。?作為少先?隊(duì)工作者?就應(yīng)該抓?住良機(jī)，?營(yíng)造氛圍?，創(chuàng)造性?地規(guī)劃少?先隊(duì)活動(dòng)?內(nèi)容，并?做到每月?都有活動(dòng)?主題，采?用生動(dòng)活?潑的形式?，讓隊(duì)員?們?cè)诨顒?dòng)?中，知識(shí)?得到進(jìn)一?步擴(kuò)充，?能力得到?進(jìn)一步提?高。我校?大隊(duì)部以?開(kāi)展豐富?多彩、生?動(dòng)活潑的?少先隊(duì)活?動(dòng)為主線?；以開(kāi)展?主題、形?式多樣的?班隊(duì)會(huì)活?動(dòng)為載體?。本著“?年度有主?線，月月?有主題，?天天是活?動(dòng)，處處?受教育”?的原則，?充分發(fā)揮?少先隊(duì)組?織在學(xué)校?各項(xiàng)工作?中的橋梁?和紐帶作?用。(?一)開(kāi)展?文明禮儀?伴我行活?動(dòng)。1?、本學(xué)期?，我校繼?續(xù)加強(qiáng)了?學(xué)生常規(guī)?教育，特?別是文明?禮貌教育?，以新的?《中小學(xué)?生守則》?、《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?為內(nèi)容，?以班級(jí)教?育、自我?教育為主?，校園之?聲廣播站?每周三次?也增加了?“文明小?知識(shí)”欄?目。2?、勸導(dǎo)隊(duì)?每天在學(xué)?校各個(gè)角?落糾正學(xué)?生的不文?明行為，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，收到?了良好的?教育效果?。3、?繼續(xù)開(kāi)展?雅行教育?活動(dòng)，利?用國(guó)旗下?的講話(huà)、?班隊(duì)會(huì)、?晨會(huì)等教?育陣地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育，規(guī)?范自己的?行為，使?學(xué)生的文?明習(xí)慣有?較大改變?。(二?)開(kāi)展健?康安全教?育結(jié)合教?育局衛(wèi)生?安全教育?工作，做?好學(xué)生的?健康安全?教育宣傳?工作。?1、召開(kāi)?班主任會(huì)?議，安排?落實(shí)健康?教育的各?項(xiàng)檢查，?督促學(xué)生?健康教育?知識(shí)的掌?握。2?、利用廣?播站宣傳?有關(guān)知識(shí)?，并辦一?期以“珍?愛(ài)生命關(guān)?注健康”?為主題的?黑板報(bào)。?(三)?開(kāi)展班級(jí)?文化建設(shè)?，積極打?造書(shū)香校?園本學(xué)期?繼續(xù)深入?開(kāi)展班級(jí)?文化建設(shè)?，按照學(xué)?校工作要?點(diǎn)，積極?打造書(shū)香?校園。?1、創(chuàng)建?溫馨班級(jí)?內(nèi)涵，就?是人人知?道建設(shè)“?溫馨教室?”，主要?包括班級(jí)?人際環(huán)境?、課堂教?學(xué)環(huán)境、?自身心理?環(huán)環(huán)境、?教室物質(zhì)?環(huán)境建設(shè)?等四個(gè)方?面的內(nèi)容?。在上學(xué)?期工作基?礎(chǔ)上，認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提出?切實(shí)可行?的具體措?施，把創(chuàng)?建活動(dòng)引?向深入。?布置教室?，讓教室?真正成為?學(xué)生的“?家”。?2、積極?