第5頁共5頁2023?小學教導?主任年終?教育工作?總結在?過去的一?個學期里?，我的工?作得到校?領導和各?位教師的?大力支持?和幫助，?在此我表?示衷心的?感謝!?總結本學?期的工作?，我執(zhí)教?六年級一?班的數學?課及教導?處的各項?工作。如?：課程安?排、教師?考勤、臨?時代課安?排、新生?入學、各?類考試安?排、教研?活動安排?、值周、?值班安排?、學籍管?理、檔案?管理等事?務性工作?。本學期?我是全身?心地投入?教育工作?，盡自己?最大的努?力恪盡職?守，兢兢?業(yè)業(yè)，勤?勤懇懇，?踏踏實實?做好每一?項工作。?從中我也?感受到了?投入工作?才能享受?工作的快?樂，因為?我堅信一?切的回報?都是和投?入成正比?的，我愿?意用最大?的真誠，?對學生、?對教師、?對工作、?對學校負?一份職責?。對學?生負責，?關注學生?的發(fā)展。?在新課?程背景下?我努力轉?變觀念，?把熱愛學?生放在第?一位，有?了這種心?境，師生?之間就能?處于一種?和諧的狀?態(tài)，許多?事情便迎?刃而解，?我沒有因?為長期教?英語學科?而放松對?自己的要?求，英語?學科更要?求教師不?斷地完善?自身、提?高業(yè)務水?平、擴大?知識面，?我堅持認?真?zhèn)浣滩?、備學生?，還經常?到網上收?集與授課?相關的信?息，在我?的課堂上?不僅僅是?端正的坐?姿。更?多的是學?生開心的?笑聲，課?堂___?_分鐘已?不再漫長?，沒事的?時候我也?總是喜歡?到班上去?看看、轉?轉，關注?上課特別?調皮的學?生，讓學?生感受到?老師真的?是在關心?他們，這?樣學生就?會更加喜?歡上你的?課，只要?我有一節(jié)?課沒去上?，學生總?會圍上白?老師問為?什么我堅?信：只有?當學生接?受了你這?個教師，?才可能以?主動的態(tài)?度接受你?的教育。?所以不管?工作有多?忙，我堅?持反復鉆?研教材，?大量閱讀?參考書，?以提高自?己的業(yè)務?能力。我?堅信：只?要樂崗敬?業(yè)，定會?有所收獲?。二、?對教師負?責，為教?師的發(fā)展?著想。?新課程對?教師提出?了更高的?要求，學?校要發(fā)展?、要生存?必須有一?批高素質?的教師隊?伍，同樣?末來的教?師要生存?要發(fā)展必?須具有過?硬的本領?。教育?科研水平?越來越與?教師自身?的利益息?息相關。?積極宣傳?發(fā)動廣大?教師外出?聽課、撰?寫論文、?上公開示?范課、優(yōu)?課領先課?，讓教師?有一個練?兵的機會?，學習的?機會，積?累資料的?機會。_?___上?級的有關?教師培訓?精神，能?認真布置?，及時宣?傳，使廣?大教師能?及時領會?，并能通?過外出學?習、校培?、自培達?到熟練掌?握并運用?于教學，?服務于教?學，讓教?師受益，?學生受益?。三、?對工作負?責，增強?服務意識?。作為?教導主任?，我努力?做好校長?的助手，?并協調好?教師，認?真細致地?做好以下?幾方面工?作：3?、認真做?好課程設?置、課表?安排工作?。嚴格按?課程計劃?開足開齊?課程。?4、組織?、審查各?年級學科?教學計劃?、復習計?劃，各年?級組備課?、作業(yè)檢?查計劃，?各教研組?教學教研?活動計劃?。5、?開學初，?為轉入學?生及時辦?理學籍增?補。6?、學期初?認真組織?一年級各?班主任搞?好新生基?本信息的?采集，并?及時辦理?了校訊通?。7、?對各年級?的教案、?作業(yè)、備?課等及時?進行常規(guī)?檢查，并?寫出反饋?意見及建?議，并及?時總結。?8、對?學校月考?、學期中?檢測組織?工作(監(jiān)?考、閱卷?、判卷、?登統、成?績冊)進?行了安排?，各科教?師寫好年?級試卷分?析，并電?子稿錄入?電子檔案?。9、?組織開展?"期中教?學質量分?析會"，?通過分析?查找教學?中存在的?不足，使?教師在分?析中反思?，在反思?中成長，?在成長中?提高。?10、安?排"優(yōu)課?領先"活?動及領導?隨機聽課?相結合，?促進教師?專業(yè)能力?的提升。?11、?組織安排?值周工作?(衛(wèi)生、?紀律、課?間監(jiān)管、?教師辦公?)、值班?工作，并?不定時進?行檢查。?12、?對照評估?實施細則?，組織整?理細化檔?案工作，?迎接教育?局及鎮(zhèn)教?辦領導的?教學評估?檢查。?13、負?責傳達上?級各項通?知。四?、對學校?負責，反?思存在的?不足。?任何事情?都是在不?斷的反思?-改進-?再反思-?再改進的?過程中不?斷的發(fā)展?完善。教?導處工作?還存在許?多需改進?的地方：?1、需?要加強校?本課程開?設，爭辦?特色一流?學校。?2、培養(yǎng)?青年教師?方面：應?創(chuàng)造更多?的機會和?條件，使?更多的青?年教師走?出去，帶?進來，人?人都能成?為學校教?育教學骨?干，大力?提升教師?素質。?3、學校?的每一項?工作，都?需要注重?過程與結?果的統一?，以優(yōu)化?的過程去?爭取優(yōu)化?的結果，?走發(fā)展的?道路。?教務工作?是一項經?常性、持?久性的煩?雜工作，?作為教導?主任，需?要我更多?的耐心和?細心。我?將繼續(xù)一?如既往地?盡自己的?最大努力?為學校服?務，為各?位教師服?務，為廣?大學生服?務。最?后，衷心?地期盼我?們的學校?越辦越好?，越辦越?有特色!?202?3小學教?導主任年?終教育工?作總結（?二）一?年的教導?處工作也?是要結束?了，在學?校領導的?一個支持?，各位老?師同事們?的幫助下?，我們教?導處的工?作也是順?利圓滿的?去給做好?了，而我?個人作為?教導主任?，也是帶?領大家去?根據學校?的工作計?劃，去認?真的落實?，去積極?的做好事?情，一年?的工作做?完了，也?是要來總?結下。?一、常規(guī)?管理工作?每天，?我們教導?處都是對?于老師的?一個教學?情況去做?了解，去?清楚他們?是否是有?按照要求?去做好教?學的工作?，對于檢?查的情況?也是會做?好記錄，?并且給予?了評價，?通過常規(guī)?的管理工?作，也是?清楚教學?的進展是?怎么樣的?，老師的?教學水平?如何，對?于做得好?的也是予?以了表揚?，對于做?得尚不夠?好的，也?是會去提?出，去讓?其改進，?更好的去?把學生們?給教好。?同時對于?學生們的?管理也是?每天去做?好，不要?出現曠課?，遲到等?一些違反?紀律的情?況，同時?遇到也是?要好好的?去教導，?去跟學生?講清楚道?理，很多?時候所謂?的懲罰目?的并不是?為了懲罰?，而是為?了讓學生?認識到錯?誤，知道?去改進。?在做這些?工作的同?時，我也?是積極的?去處理，?作為教導?主任，不?但是要做?好工作，?同時也是?要做好管?理，我清?楚學校的?工作，最?終的目的?是去為學?生服務的?，讓學生?們學好，?成長好，?只有抱著?這個目的?，才能真?的做好工?作，而不?是說僅僅?是完成計?劃的工作?任務就行?了的，只?有是對學?生們好的?，那么這?個工作才?是真的有?意義，必?須要去做?好的。?二、抓教?學質量，?提升教學?水平一?年的工作?結束，教?導處也是?積極，認?真，負責