六年級下冊美術(shù)說課稿-第5課奇思妙想-變廢為寶丨浙美版一、課程概述《奇思妙想-變廢為寶》是六年級下冊美術(shù)課程的第五課，主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生運用創(chuàng)造性思維和想象力，將廢棄物品轉(zhuǎn)化為美麗藝術(shù)品，同時培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和藝術(shù)鑒賞能力。二、教學(xué)目標1.了解廢舊物品的種類和性質(zhì)，提高學(xué)生對環(huán)境問題的認知和解決問題的能力。2.掌握運用藝術(shù)元素和工具將廢舊物品變?yōu)樗囆g(shù)品的方法和技巧，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。3.促進學(xué)生團隊合作精神、表達能力、觀察能力和展示能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。三、教學(xué)重點1.了解廢舊物品的種類和性質(zhì)，了解廢舊物品處理的方式。2.掌握基本的藝術(shù)表現(xiàn)技巧和工具，通過繪畫、裝飾、黏貼等手段將廢舊物品變?yōu)樗囆g(shù)品。3.培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造力，發(fā)揮想象力，為廢舊物品增添新的生命和價值。四、教學(xué)內(nèi)容1.引入（5分鐘）教師可以通過投影或PPT展示幾張廢舊物品的照片，讓學(xué)生討論它們的作用，它們的去向，以及廢舊物品處理的方法。2.學(xué)習(xí)（30分鐘）教師首先讓學(xué)生自由發(fā)揮想象，讓學(xué)生用畫畫的方式描繪一下他們想象中的“垃圾山”。然后，教師提醒學(xué)生注意一下我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡軙龅降膹U舊物品：廢舊紙張、瓶子、塑料盒等等。接下來，教師將各種廢舊物品分發(fā)給學(xué)生，讓每個學(xué)生都有東西可做。教師可以現(xiàn)場示范如何使用這些廢舊物品來制作藝術(shù)品，例如可以用空瓶子和彩色布條做一個漂亮的花瓶，用廢舊紙做成可愛的小動物等。最后，教師讓學(xué)生運用自己的想象力，利用這些廢舊物品進行藝術(shù)創(chuàng)作，并在教室里進行展示。3.展示（15分鐘）教師可以組織學(xué)生自由展示自己的創(chuàng)作成果，鼓勵他們分享自己的創(chuàng)意和思路，并對其他學(xué)生的創(chuàng)作進行點評和欣賞。讓學(xué)生感受到自己創(chuàng)造的成果，提高藝術(shù)鑒賞能力和團隊合作精神。4.總結(jié)（10分鐘）教師可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，回顧學(xué)生的收獲和感受，同時引導(dǎo)學(xué)生從中汲取創(chuàng)新的思維和環(huán)保意識。五、教學(xué)方法1.創(chuàng)造性思維法：通過創(chuàng)造性思維法，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，將廢不用和被遺棄的物品進行創(chuàng)意化的應(yīng)用。2.示范教學(xué)法：通過設(shè)計和示范，讓學(xué)生掌握制作廢舊物品藝術(shù)品的基本方法和技巧。3.團隊合作法：通過團隊合作，鼓勵學(xué)生共同完成一件事情，促進學(xué)生之間的交流和相互幫助。六、教學(xué)評價觀察學(xué)生的藝術(shù)作品，評估他們是否掌握了制作廢舊物品藝術(shù)品的基本方法和技巧。通過學(xué)生的展示和點評，評估學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)造力。通過學(xué)生的介紹和分享，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表達能力和團隊合作精神。七、總結(jié)本節(jié)課通過創(chuàng)造性思維法、示范教學(xué)法和團隊合作法，帶領(lǐng)學(xué)