街舞工作計劃街舞工作方案篇一

人人都有自己的優(yōu)點，有打籃球，有打羽毛球的，有習作寫得好的……而我的絕活是——街舞！我是一個街舞愛好者，我在“星格藝術”學習街舞，曾經(jīng)還得過“優(yōu)秀學習獎”呢，請聽我王婆賣瓜自夸自賣地向你娓娓道來吧！

在班級里，我是同學們的偶像；在父母眼里，我是小小街舞明星；在舞臺上，我是最帥的街舞達人！

我喜愛街舞，甚至有點走火入魔了呢！可第一次學習街舞讓我記憶猶新，我學習的是機械舞。我站在班級里老師教我們爆點，在當時我才剛剛走進街舞的世界，完全不知什么是爆點，老師只好從頭開頭手把手地教：“同學們，我教你們什么是爆點，就是把手短時間放松，然后立刻突然繃緊，就像老師手這樣一抖一抖的，好！我們今日就先學這個動作，由于這關系到你們的街舞生涯！以后許多街舞都會用到這一個動作，所以你們要好好學！”老師還手把手地教學這個動作，靠著我的聰慧才智很快就學會了！始終做著這一個枯燥無味的動作我覺得很無聊，始終想叫老師教我們新動作?？衫蠋煵磺樵福∵@樣始終重復這個動作，做得我手都酸了。可就是不能把手放下，最終下課了，我的手酸得都伸不起來了，哎，我太難了，我就開頭怕跳街舞了，下一節(jié)課我是死活都不去。

媽媽苦口婆心勸我說老師要教新動作了，我只好再去學習了。果真，老師教了一些新的動作：律動、三角轉、七步……，我學得很仔細。現(xiàn)在，我已經(jīng)會跳許多曲目了。

我曾在兒童節(jié)那天，上臺表演麥克杰克遜的舞，同學們和老師們用艷羨的眼神觀賞著這支舞蹈。樂曲結束，全場立刻響起了震耳欲聾的掌聲。我回到班級，同學們投來了一個又一個艷羨的眼神，同學們個個豎起大拇指直夸著我說：“連凱你跳得真好，你跳得太美麗了，你是街舞達人，是我們班的傲慢！”我的心里有說不出的感動！

從今，我就堅決地走上了跳街舞的路，我愛街舞！

街舞工作方案篇二

原來我是上芭蕾舞蹈團的，但由于我筋骨太硬，練習一陣子后筋都拉不開，所以喜愛跳舞的我，就打算改上街舞社了，一開頭教的基本動作，我原來覺得很無聊，但是沒想到愈跳愈快樂，最終只要主任教了什么，我就回家練什么，每天不停的練，快練到走火入魔了，只由于我愛街舞。

學跳街舞一些時間后，我開頭有了自信，我認為我可以跳的很好，而且也想跳得更好，于是其次學期我又連續(xù)上街舞課，由于我愛街舞，也為了想學得更好.學到更多舞步，因此我連續(xù)參加。

我很愛街舞，我常在家庭聚會時跳街舞表演給親友看讓爸爸媽媽以我為榮，街舞讓我呈現(xiàn)出我的青春活力，我愛上街舞，跳街舞讓我像明星一樣，跳街舞讓我很快樂，很有成就感，期盼有一天我也能在舞林大道上呈現(xiàn)我的舞技，所以我愛上跳街舞。

我覺得我一開頭學街舞時，動作有點不純熟，不順暢，我會回家照著鏡子跳，還有我每天練跳的習慣也影響了小妹，現(xiàn)在只要我放日不落給她聽，他就會拿出她的小手，比一個三角形，有模有樣的學我劃一圈，由于動作對她來講有點難，所以小妹就用他逗趣可愛的舞步跳來跳去，看著她跳我也很快樂，期末才藝發(fā)表時，我從幾天前就特別興奮，特別期盼的仔細練習，果真不出我所料，主任對我們大家產(chǎn)天的表現(xiàn)是滿足的，我很快樂！

每個人愛上的東西都有所不同，但是不管是什么，只要有努力學習，都會是很棒的生活經(jīng)受，就像我愛上街舞一樣，雖然一開頭沒有很厲害，但是努力久了也會變厲害的，我覺得跳街舞時渾身散發(fā)熱力，不僅自己魅力四射，別人也熱忱有勁，所以呢！我愛上街舞，也很愛看街舞表演。

街舞工作方案篇三

新學年、新氣象，在新學期的開頭之際，街舞社團制定了怎樣的工作方案?下面是本站我收集整理的街舞社團的工作方案，歡迎閱讀。

一、工作思想

以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導，學習《文選》重要精神，本著更好的為同學服務的態(tài)度，將常規(guī)工作與評建工作相融合，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學期的挑戰(zhàn)，不斷提高部門的工作效率，優(yōu)化部門的工作形式，豐富部門的工作內(nèi)容，熬煉部門干部與干事的工作力量，完善部門的工作制度，更好地發(fā)揮團體部的作用，幫助團委、同學會譜寫出輝煌的工作樂章。

二、工作宗旨

團體部會以“和諧、熱忱、求實、拓新”為工作理念，樂觀引導、服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核全校同學社團，組織同學社團廣泛開展豐富多彩、健康向上的學術、文化、體育、實踐及公益活動。

三、工作主題

成員的合法權益，為評估做出最大努力。

四、重點工作

(一)招收干事

(二)社團開學注冊

(三)社團招收新會員

(四)社團管理層轉軌工作

(五)社團文化藝術節(jié)

(六)各種電子版、紙制檔案的收取，整理。

(七)抓緊各個系院同學團體部的職能，為成立社團聯(lián)合會打好基礎。

五、詳細工作

第一、二周

完成各個社團開學注冊工作，張貼海報公式，并注明詳細招收社員時間(第四周內(nèi))，同時完成本部門干事招收工作，并安排各個任務。

第三、四周

完成全部社團新社員招收工作，完成全部社團管理層轉軌工作，確定新社團負責人并做好相關通訊錄，確定社團文化藝術節(jié)總方案并將子方案全部收齊;舉辦社團文化藝術節(jié)開幕暨社團巡展。

第五、六周

監(jiān)督審查各個社團的活動。

第七、八、九周

做好同學團體進展論壇預備工作，第九周論壇正式開頭。

第十、十一、十二周

做好社團文化藝術節(jié)當中的每一個環(huán)節(jié)。在第十二周搞好閉幕式。

第十三、十四周

做好社團文化藝術節(jié)的總結工作。

第十五、十六周

做好本學期收尾工作，各個社團的學期總結，部門的總結。

六、部門工作安排

依據(jù)團委、同學會本學期的工作要求，我部現(xiàn)設立五個小組安排如下：

1、部長、副部長：做好平常的日常監(jiān)督管理;組織、策劃各類同學團體活動以及幫助各個社團活動的開展;學期末對干事和社團做最終的評定。

2、辦公室：做好檔案、資料及日常文件的分類整理工作;更新社團工作人員的聯(lián)系方式，以保信息暢通。

3、秘書組：以樂觀的態(tài)度、堅韌的毅力、務實的作風，完成對新干部的培訓，引導新干部思想工作，使其更好的投入到工作中;做好歷史檔案的整理及存檔;做好每次例會的考評;作好每一次的會議記錄;幫助辦公室做好各社團資料的整理存檔。

4、活動、策劃組：做好日常工作的同時并幫助部長做好部門內(nèi)部各種活動策劃;審核各種社團上交的文件;完成“校內(nèi)社團新秀匯演”的活動策劃書;上交主席團進行修正、審批;進行招新的面試。

5、宣揚組：做好對各個社團的海報通知;更新新的社團社長通訊錄。

部門人員安排如下：

1、南院負責人：吳科權

2、北院負責人：陳良濤

3、財務：周玉同

4、人事部長：李明星

5、宣揚部長：李形

以上就是我這學期的工作骨干，我認為有了骨干是一切的基礎，有一個清楚的骨干就會有將來繁茂的枝葉，我們團體部是有信念做到讓老師、讓同學，讓全部人看到一個有活力、有生氣的部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展現(xiàn)自己的才能，讓大家的高校生活過得快樂歡樂，為本科評估做出我們最大的努力。

一：新學期招新活動(很重要的哦)

2.去新生中勘察有無有意想加入的，或者有功底的，可提前低調(diào)邀請。

4.要有很勝利的齊舞

二:招開新生大會

新生大會是街舞社,一代一代傳承下來的重要會議.會議內(nèi)容包括:

1、社團管理制度的講解.

2、負責人講話.

共2頁，當前第1頁12

街舞工作方案篇四

“舞林大會”-以舞步跳出屬于你的活力，以節(jié)奏亮出自己的青春。

宣揚街舞藝術，為深圳的同學供應一個舞術溝通的平臺，增加高校生的文藝顏色和魅力，落實“全民健身”運動，促進高校生全面進展，舉辦該舞蹈盛會。

20xx年3月中

深職院東校區(qū)體育館

（大賽組委會）：機電工程學院團學律經(jīng)濟管理學院同學會、

（1）通過海選、邀請等形式選出16支實力強厚的同學隊伍（8單人8組合）進入我們的總決賽體育館。

（2）競賽形式：競賽分為16進8、8進4、總決賽三輪

（3）表演形式分單人、組合兩種，類型不做限制。

（4）中間將穿插一些互動環(huán)節(jié)，使本次大會的互動性強。

（1）競賽流程

入場時間：6：00pm

競賽組別：單人組8位選手雙人組8支舞隊

6：00～7：00，播放各選手或團隊的短片（刻錄dv）

場館外設立各個舞隊或者個人的簡介

二、暖場節(jié)目

1.啦啦隊開場（選擇舞蹈實力強的學院代表隊）

2.十大選手演唱（可多人一同演唱）

3.紅白藍工作室演出

隊演出（szpk）

5.雙節(jié)棍協(xié)會

1.待“舞林大會”主題dv播放完畢后，主持人首次上臺，簡潔介紹本次“舞林大會”性質(zhì)，到場嘉賓、評委，再介紹本次競賽形式以及本次競賽設立的獎項。

2.領導致辭，宣布競賽開頭

（1）第一輪比試（8單8組合）：

競賽的形式（常規(guī)）：

個人團體交叉表演一個限時4分鐘的舞蹈（自配舞蹈歌曲），即單人-組合-單人的挨次分別上臺進行表演。

競賽的結果：

由評委進行打分，根據(jù)分數(shù)凹凸，分別賜予得分排名前4名的單人和排名前4名的組合晉級，其余直接淘汰。

（2）其次輪比試（4單4組合）：

此輪比試的形式，鑒于單人和組合的區(qū)分，分兩類型比試，單人組采納“聽音樂，編舞蹈”的形式，組合采納“pk”的形式。

單人組比試（聽音樂，編舞蹈“）：

本環(huán)節(jié)競賽，由選手從大會選出的五首歌曲中選擇，選擇之后，允許選手聽一遍，一遍過后，選手需對音樂進行舞蹈編排并在其次遍音樂播放時跳出自己編排好的舞蹈，此輪競賽主要考驗選手對音樂的節(jié)奏感和臨場發(fā)揮力量。

競賽的挨次：根據(jù)前一輪的得分由低分先進行比武。

組合組競賽（pk）：

本環(huán)節(jié)競賽，由兩支參賽隊伍同時上臺進行表演，兩支隊伍并排位于舞蹈中線兩邊，依據(jù)音樂交叉播放，每支隊伍交叉展現(xiàn)自己的舞蹈，每一次展現(xiàn)的時間為30秒，每支隊伍的總時間不超過2分鐘，即整個演出不超過4分鐘。

競賽結果：由評委進行打分，單人組根據(jù)得分凹凸，分別賜予第一、二名晉級，三、四者淘汰。組合組各小組根據(jù)分數(shù)凹凸，高者晉級，敗者淘汰。

競賽的挨次：前輪競賽得分的第一對第四，前一輪競賽的其次對第三。

（3）決賽環(huán)節(jié)（2單2組合）：

競賽形式：單人組和組合組交叉上臺進行最終的表演，表演結束之后，評委進行打分，最終公布獲勝個人和隊伍。

競賽的挨次：前一輪競賽的根據(jù)得分由低到高分別進行比試。前一輪單人最低分為這輪競賽的'第一個上臺表演者。

（2）留意事項

并需依出場序與賽，若經(jīng)唱名三次未出場競賽者，以棄權論。

（二）參與競賽之團體或個人應于報到后，派員將cd或錄音帶送至播音席并幫助播放。

（三）競賽入場后，應在指定席次就座，各隊伍進場、退場分別于會場左右兩側移動，詳見會場標示。

（四）上一節(jié)目演出時，下一節(jié)目演出隊伍需在入場處預備，保持整齊、安靜、不爭先恐后，以免影響其他隊伍演出。

（五）每一節(jié)目之進場及布置時間，以不超過2分鐘為限，超過2分鐘者扣總平均分1分(以布置人員進場時開頭計時)，結束后馬上撤離會場，以利于節(jié)目進行。

（六）為維護場地使用平安，請參賽隊伍禁止使用直排輪、溜冰鞋、獨輪車與破壞地板之道具。

（七）評審委員區(qū)為評審委員席，請各只參賽隊伍不要進入該區(qū)域，除排定之各隊伍嘉賓位置外，其余均為觀眾席。

（八）競賽進行中，請參賽人員保持寧靜，以免影響競賽成果，并請留意環(huán)境干凈及衛(wèi)生，離開時請將垃圾放置于垃圾桶。

留意：由于本次競賽不僅僅是校內(nèi)的同學參加，還有一些其他學校的同學參加進來，在宣揚力度方面應當落實到實處，不做無用功。

(1)海報宣揚

粘貼在東西北校區(qū)各個飯?zhí)?，各個教學樓南北兩面，及各宿舍宣揚欄。

(2)橫幅宣揚

在學校內(nèi)懸掛橫幅，提前一個月掛在東，西，北校區(qū)校道上。

（3）廣播臺宣揚

寫新聞稿到廣播臺，在校內(nèi)進行廣播宣揚

（4）發(fā)邀請函

邀請各學院分管同學工作的書記、輔導員、校同學處人員、校團委老師、各學院分團委副書記、同學會主席以及校同學會干部和校團委的同學委員觀看演出，以擴大晚會的影響力。

（5）sic宣揚(同學信息中心)的主頁上宣揚

（6）詢問點宣揚

活動前兩天和活動當天可以設點接受同學詢問，從而介紹和宣揚大賽。

（7）宣揚欄宣揚

在校內(nèi)內(nèi)各宣揚欄設點宣揚活動

（8）報刊宣揚

在刊物《深職院報》，《先鋒周報》內(nèi)跟蹤報道，具有歷史意義和價值。

（9）工作人員用品宣揚

工作人員可穿上印有活動徽章的服裝工作，現(xiàn)場的道具也可印上徽章圖案等。

（備注：在總決賽開頭前兩周在校內(nèi)內(nèi)設贈票點，派發(fā)門票）

（1）由公關部負責查找贊助合作伙伴，供應物資和資金上的支持（下學期開學初落實完成）。

（2）邀請函制作

（3）邀請表演嘉賓：表演嘉賓待定

（4）由辦公室負責購買活動所需要的物資，并進行整理與愛護。（3月中完成）

1）、會場裝飾物（如氣球，哨子，掛飾，彩色裝飾帶，舞臺背景設計，工作服裝，現(xiàn)場其他設備，如燈光儀器：追光燈，各種燈光的協(xié)作，干冰等等）

2）、獲獎選手獎品。

（5）由主席團跟老師進行協(xié)商溝通活動概況。

（6）文娛部負責策劃競賽流程和形式。

（7）由新聞編輯部做競賽的預備工作的報道以及后期的宣揚

（8）現(xiàn)場人員支配

街舞工作方案篇五

街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風格而產(chǎn)生的多個不同種類的舞蹈的'統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為locking，起源于20世紀六十年月。詳細怎么做。

1.練六步手不是直接把身體撐起來就對了，而是你的手心不能挨地，這樣才顯得你的動作斗勁輕快。

2.跳六步的時辰，注意頭不要看地下。

3.跳六步的時辰，動作幅度不要太年夜，由于太年夜會節(jié)制不住身體的，此外，就是腰要有力，如不美觀腰不出力看起來很沒有感受了。

4.跳六步時要有“跳”的感受就更好，就是跳的時辰要有必定的彈性，這樣才讀假爆此外，手和腳的搭配必定要實時。

5.不要把兩個手掌放到地上，記住掌心不要碰地，這樣做的目地是削減地面臨手掌的吸引力，使你的動作加倍的輕快同時也更好的去毗連其它的動作。

6.要跟著音樂跳，不要盡管自己的舞步，而輕忽了音樂

街舞工作方案篇六

我是xx屆xx系的xxx。自幼喜愛跳街舞，學校，學校曾經(jīng)在學校參與競賽，受到老師同學好評。自學多年，雖然自覺進步不大，但在心里和性情上有很大關心。

隨著學業(yè)的緊急，跳舞的時間削減，但有機會跳舞就會感覺身心的愉悅，來到機電學院后，發(fā)覺學院街舞氛圍特別好，激發(fā)了我連續(xù)跳街舞的熱忱。

今日，我正式申請加入街舞社。盼望在街舞社中得到各位老師、學長的教導和關心。信任在自己的努力和大家的關心下，讓我的明天更美妙！

申請人：

申請日期：

街舞工作方案篇七

男：街舞，活力四射，蕩起我們青春的激情！街舞，魅力無限，凸現(xiàn)我們青春的本色！

女：各位老師，各位同學們：

合：你們好！

女：舞蹈猶如音樂，是人類超越語言的特別符號。人類的演化進程，隱藏肢體和靈魂的解放，正是這種力氣，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，猶如芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最美麗的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。

可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，呈現(xiàn)我們輕快的舞姿，讓我們的舞步歡樂飛旋！今夜，我們手中承捧著節(jié)日的祝愿，共同慶祝這幸福的時刻。

男：****高校xxxx年藝術大賽