二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》1折一折做一做折一折2中國(guó)剪紙藝術(shù)中國(guó)剪紙藝術(shù)3漂亮的剪紙藝術(shù)漂亮的剪紙藝術(shù)4二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件5二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件6二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件7二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件8二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件9

觀察它們有什么共同特征？相互討論觀察它們有什么共同特征？相互討論10要仔細(xì)觀察哦！要仔細(xì)觀察哦！11對(duì)折完全重合對(duì)折完全重合12共同特征：1、這些圖形都是對(duì)稱的；

2、這些圖形從中間分開后，左右兩邊能夠完全重合；共同特征：1、這些圖形都是對(duì)稱的；2、這些圖13

如果一個(gè)圖形沿著一條線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是折痕所在的直線就是軸對(duì)稱圖形的軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸。如果一個(gè)圖形沿著一條線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，14對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱軸15你們知道這些圖案是怎么來的嗎？它們都是用我們的雙手剪出來的！你們知道這些圖案是怎么來的嗎？它們都是用我們的雙手剪出來的！16小剪刀里的大世界

剪紙藝術(shù)是流傳于我國(guó)民間藝術(shù)中最常見,最有民族特色的藝術(shù)形式之一民間剪紙是中國(guó)古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受國(guó)內(nèi)外人士所喜愛。剪紙的主要材料是紙。剪紙包括窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花、花樣、喜花、春花、剪紙最主要的方法就是對(duì)稱小剪刀里的大世界

剪紙藝術(shù)是流傳于我國(guó)民間藝術(shù)中最常見,最有17二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件18把這四幅圖從中間分開，左右兩側(cè)的圖案都是一樣的。把這四幅圖從中間分開，左右兩側(cè)的圖案都是一樣的。19你能剪出來嗎？怎樣剪出來的？需要做哪些準(zhǔn)備？你能剪出來嗎？怎樣剪出來的？需要做哪些準(zhǔn)備？20說一說小衣服的樣子說一說小衣服的樣子21二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件22請(qǐng)你試試看請(qǐng)你試試看23二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件24剪一剪剪一剪25第一步把一張紙對(duì)折。第一步把一張紙對(duì)折。26第二步在折好的紙上畫圖形。第二步在折好的紙上畫圖形。27第三步沿邊緣線剪下圖形。第三步沿邊緣線剪下圖形。28第四步展開圖形，欣賞一下。第四步展開圖形，欣賞一下。291.準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形紙2.對(duì)折紙3.在紙上畫出一個(gè)圖形.4.沿線條剪下5.再把紙打開4.沿線條剪下動(dòng)手做剪紙：巧手的你也來試一試吧1.準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形紙2.對(duì)折紙3.在紙上畫出一個(gè)圖形.4.沿30注意方法

對(duì)折一定要對(duì)齊,描線一定要描得像,裁剪一定要壓平,這樣才可以剪出漂亮的圖形。注意方法對(duì)折一定要對(duì)齊,描線一定要描得像31二年級(jí)數(shù)學(xué)《折一折做一做》-課件32說一說，操作中要注意什么問題？這些圖案怎么剪出來？說一說，操作中要注意什么問題？這些圖案怎么剪出來？33

在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列是哪些字的一半嗎？猜字游戲在藝術(shù)字中,有些漢字是軸對(duì)稱的，你能猜一猜下列34連一連下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？你能連一連嗎？1234ABCD連一連下面的圖案各是從哪張紙上剪下來的？你能連一連嗎？123351.用1張正方形的紙照樣子做一做。1.用1張正方形的紙照樣子做一做。362.怎么剪出下面的圖案？說一說，做一做。2.怎么剪出下面的圖案？說一說，做一做。374.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。4.第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。38下面請(qǐng)欣賞幾組美麗的軸對(duì)稱圖片下面請(qǐng)欣賞幾組美麗的軸