第8頁共8頁2023?幼兒園小?班的工作?總結(jié)通?過小班一?年的學(xué)習(xí)?，我班的?幼兒在學(xué)?習(xí)和生活?上都有一?定的進(jìn)步?，他們講?文明，有?禮貌，能?主動學(xué)習(xí)?，會自己?的事情自?己做，有?的幼兒還?能主動幫?助老師做?一些力所?能及的事?情。本學(xué)?年我們將?繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)并深?入___?_《綱要?》精神，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?和研究，?不斷更新?教育觀念?，轉(zhuǎn)變教?育行為。?為幼兒提?供安全、?健康、豐?富的生活?和活動環(huán)?境，滿足?幼兒多方?面發(fā)展的?需要，尊?重幼兒身?心發(fā)展的?特點(diǎn)和規(guī)?律，關(guān)注?個(gè)別差異?，堅(jiān)持保?教并重，?促進(jìn)幼兒?德、智、?體、美、?勞等全面?發(fā)展。?回顧這一?學(xué)年，我?們高興地?看到了幼?兒們的進(jìn)?步?，F(xiàn)將?這一學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、班?級情況?我班共有?____?名幼兒，?通過小班?下學(xué)期的?培養(yǎng)及教?育，本班?幼兒在各?方面都有?了不同程?度的提高?，特別幼?兒在語言?、美術(shù)、?體育等方?面有了明?顯的提高?，幼兒的?一日生活?常規(guī)也有?了較大的?進(jìn)步。?從身體發(fā)?展情況看?，我班幼?兒對體育?活動的興?趣較高，?走、跑、?跳、平衡?能力發(fā)展?迅速，喜?歡玩拼插?玩具，但?合作能力?培養(yǎng)不夠?。我班幼?兒聰明、?活潑，接?受新知識?快，但情?緒過于浮?躁，常規(guī)?習(xí)慣學(xué)習(xí)?習(xí)慣要特?別加強(qiáng)培?養(yǎng)，使用?條羹進(jìn)餐?，衣服保?潔干凈，?但動作時(shí)?間概念要?加強(qiáng)。幼?兒上課時(shí)?能遵守紀(jì)?律，常規(guī)?培養(yǎng)有待?提高，但?坐姿還需?嚴(yán)格要求?，保持正?直狀態(tài)。?從語言?發(fā)展看，?我班幼兒?語言發(fā)展?較好，詞?匯量積累?夠多，語?言表達(dá)較?完整，大?部分幼兒?能清楚的?表達(dá)自己?的意見，?但傾聽能?力要加強(qiáng)?培養(yǎng)。從?科學(xué)發(fā)展?看，對自?然現(xiàn)象比?較感興趣?，有一定?的觀察能?力。能主?動探索周?圍生活中?常見的現(xiàn)?象，對事?物的特征?觀察有一?定的順序?。從美?術(shù)發(fā)展看?，幼兒的?繪畫能力?、動手能?力比較強(qiáng)?，作品能?突出個(gè)性?化。本學(xué)?期開展了?手工自制?玩具和擴(kuò)?展思維想?象能力的?培養(yǎng)，過?程中逐步?培養(yǎng)了幼?兒感受、?欣賞美術(shù)?作品的興?趣和表現(xiàn)?力。從?社會性發(fā)?展看，大?部分幼兒?活潑、開?朗，主動?進(jìn)行有效?的交往、?合作、分?享，能主?動積極地?參加班級?活動，但?公共衛(wèi)生?習(xí)慣有待?進(jìn)一步的?培養(yǎng)。幼?兒上課遵?守紀(jì)律等?方面還要?嚴(yán)格要求?，做事還?需持久化?。二、?教育方面?我班幼?兒聰明、?活潑，好?表現(xiàn)自我?，吸收知?識快。藝?術(shù)方面發(fā)?展較好，?基本動作?協(xié)調(diào)，節(jié)?奏感強(qiáng)，?喜歡跳舞?和畫畫。?學(xué)習(xí)習(xí)慣?有很大的?提高，上?課時(shí)有一?定的紀(jì)律?性，舉手?比較積極?，但坐姿?需加強(qiáng)培?養(yǎng)。常規(guī)?習(xí)慣由于?孩子情緒?比較浮躁?，因此入?廁環(huán)節(jié)組?織性不夠?，比較自?由。上學(xué)?期，我從?事保育工?作，下學(xué)?期我和趙?紅云老師?執(zhí)教。三?位老師配?合得十分?默契，針?對班上工?作和問題?開展班會?，進(jìn)行協(xié)?調(diào)，解決?。1、?從幼兒的?興趣入手?，帶動家?長，以小?組教學(xué)和?個(gè)別教育?相結(jié)合，?讓教師和?家長，幼?兒和家長?、幼兒與?同伴之間?有更多的?交流和對?話。鼓勵(lì)?家長參與?到幼兒的?活動中來?，為幼兒?活動注入?新的力量?，開拓幼?兒視野。?3、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)常?規(guī)和生活?常規(guī)的培?養(yǎng)。在洗?手過程中?，我們?yōu)?幼兒編了?一個(gè)有趣?的洗手歌?，幫助幼?兒掌握洗?手的方法?。"搓手?心，搓手?背，兩手?交叉搓一?搓，手腕?轉(zhuǎn)三圈，?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇?指，最后?抓癢癢。?"這個(gè)兒?歌，讓幼?兒將手指?、手背，?手腕、虎?口、指甲?殼都洗得?干干凈凈?。孩子飯?前便后，?玩玩具后?，喝水前?，都養(yǎng)成?了良好的?洗手習(xí)慣?。4、?開展班委?競選活動?，激發(fā)孩?子的興趣?，可培養(yǎng)?幼兒語言?表達(dá)能力?和鍛煉幼?兒的膽量?，讓每位?幼兒參與?進(jìn)來，使?幼兒真正?成為主人?，孩子們?的上進(jìn)心?都有明顯?的提高。?三、保?育工作?1、關(guān)心?孩子，熱?心工作?"愛"是?無私的，?也是做好?一位保育?員的前提?，我們必?須用行動?詮釋著"?愛"，在?愛的行動?中同時(shí)也?能感受到?孩子們的?天真可愛?。通過這?段時(shí)間的?工作，我?認(rèn)為：自?己所干的?事情，只?有熱愛了?，才會有?追求，才?會不斷進(jìn)?取，才會?得到家長?和孩子的?信任。?要做好保?育工作，?我深知勤?能補(bǔ)拙，?時(shí)刻嚴(yán)格?遵守園衛(wèi)?生制度要?求，做到?來園開窗?通風(fēng)，搞?好室內(nèi)外?衛(wèi)生，保?證環(huán)境清?潔整齊。?對班級教?室和睡室?、勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒、勤洗?曬玩具等?等。保持?衛(wèi)生區(qū)地?面干凈、?無污物、?無積水、?墻飾整潔?、畫框無?塵土;盥?洗室地面?潔凈干燥?、無積水?、水池及?墻壁無污?物，每天?勤擦，消?毒盆每次?用完清洗?、盆內(nèi)無?浸泡物;?樓道衛(wèi)生?堅(jiān)持每周?兩次大的?清刷，為?保證幼兒?的身心健?康，每天?清洗和消?毒水杯、?碗、條羹?，保證水?杯、餐具?體外明亮?無污物、?體內(nèi)無事?物殘留;?不把當(dāng)天?的活留到?第二天再?做;廁所?保持無異?味、地面?干燥潔凈?、清潔用?具掛放整?齊、不堆?放垃圾;?廁所堅(jiān)持?每次上完?后沖洗墩?坑，發(fā)現(xiàn)?有異味及?時(shí)用消毒?靈消毒，?做到每天?消毒不少?于三次，?做到勤沖?勤刷;活?動室地面?潔凈干燥?，物品擺?放整齊，?教具、玩?具潔凈無?塵土，室?內(nèi)空氣清?新無異味?;認(rèn)真做?好班中每?個(gè)角落的?衛(wèi)生，把?每天的工?作都當(dāng)作?衛(wèi)生大檢?查來對待?;嚴(yán)格執(zhí)?行一日衛(wèi)?生消毒，?堅(jiān)持每天?三餐的衛(wèi)?生消毒。?每天下班?后清洗毛?巾，為毛?巾消毒，?保證毛巾?潔白無污?物，各種?廁所資料?記錄清晰?，時(shí)間準(zhǔn)?確，按時(shí)?上交。?四、家園?聯(lián)系工作?1、接?送幼兒時(shí)?做到與家?長進(jìn)行面?對面的溝?通，熱情?接待家長?，了解幼?兒在家的?表現(xiàn)，詳?細(xì)記錄家?長的交代?的注意事?項(xiàng)，并嚴(yán)?格落到實(shí)?處。2?、定時(shí)向?家長發(fā)放?家園聯(lián)系?冊，同時(shí)?認(rèn)真收集?家長反饋?意見，虛?心采納合?理建議。?3、如?遇特殊情?況及時(shí)向?家長匯報(bào)?或保持電?話聯(lián)系，?如有生病?未返園的?幼兒，堅(jiān)?持電話追?蹤問候。?4、積?極邀請家?長參與各?類大型活?動，讓家?長以點(diǎn)看?面，對幼?兒及老師?的工作進(jìn)?行了解和?理解。?5、堅(jiān)持?向家長了?解幼兒在?家的情況?，同時(shí)向?家長反饋?幼兒在園?的生活學(xué)?習(xí)情況。?使家園雙?方在教育?幼兒的問?題上達(dá)成?共識，促?進(jìn)幼兒健?康地發(fā)展?。五、?安全工作?安全工?作重于泰?山，安全?工作顯得?尤為重要?，就要求?我們工作?做得更要?細(xì)心，每?天早上入?園的時(shí)候?,必須認(rèn)?真地做好?晨檢工作?并作記錄?，有情況?及時(shí)向園?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?,及時(shí)消?除安全隱?患.杜絕?讓幼兒帶?入危險(xiǎn)小?物品，并?要時(shí)刻提?高警惕，?及時(shí)阻止?幼兒的危?險(xiǎn)性行為?，避免安?全事故的?發(fā)生。具?體做法是?：1、?強(qiáng)化安全?意識，將?安全工作?落實(shí)到一?日生活的?各環(huán)節(jié)。?3、加?強(qiáng)早晚接?送兒童時(shí)?使用"接?送卡"，?不得將兒?童交陌生?人，防止?錯(cuò)接。?4、隨時(shí)?清點(diǎn)人數(shù)?，堅(jiān)持每?天檢查幼?兒是否帶?有異物入?園。5?、組織幼?兒活動前?，堅(jiān)持檢?查場地是?不是安全?，活動須?在老師的?視線范圍?內(nèi)。6?、防止開?水、食物?燙傷幼兒?。7、?加強(qiáng)水、?電、氣的?使用和管?理工作。?8、讓?幼兒了解?生活中常?見的一些?安全標(biāo)志?，知道遇?到危險(xiǎn)時(shí)?一些簡單?的自救方?法。同時(shí)?對幼兒進(jìn)?行隨機(jī)教?育，培養(yǎng)?幼兒自我?保護(hù)的意?識和高度?的應(yīng)變能?力。六?、班級財(cái)?產(chǎn)保管?我們?nèi)?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、齊抓共?管、對班?級財(cái)物做?好詳實(shí)記?錄。我班?無任何財(cái)?產(chǎn)丟失情?況。本?學(xué)年,我?已盡力工?作。但在?工作中也?難免存在?不足,對?于我個(gè)人?，要學(xué)習(xí)?的東西、?知識還有?很多，無?論是教育?還是保育?知識，都?是我要努?力學(xué)習(xí)的?目標(biāo)。我?一定要把?好的優(yōu)點(diǎn)?保持下去?，不足的?地方虛心?向別人學(xué)?習(xí)，揚(yáng)長?避短,把?工作做得?更好!我?會將自己?的愛奉獻(xiàn)?給孩子們?,相信今?日含苞欲?放的花蕾?,明日一?定能盛開?絢麗的花?朵。2?023幼?兒園小班?的工作總?結(jié)（二）?孩子們?在小小班?度過了一?個(gè)開心而?充足的集?體生活。?為此，我?們先生支?付了辛勤?的汗水，?一份墾植?一份勞績?。當(dāng)我們?觀到孩子?的提高，?我們從心?理認(rèn)為欣?慰。為了?往后更好?的工作，?現(xiàn)將本期?的的工作?進(jìn)行小結(jié)?如下：?一、教導(dǎo)?教授教化?1、孩?子較快適?應(yīng)了集體?生活。?2、自理?方面進(jìn)步?較快，學(xué)?習(xí)習(xí)慣正?在養(yǎng)成中?。孩子?生活自理?才能較弱?，在這方?面先生消?費(fèi)了大量?的光陰和?精力來培?養(yǎng)幼兒的?一日生活?老例的培?養(yǎng)上，如?：手把手?的教給孩?子穿、換?衣服的措?施，手把?手的帶孩?子入廁、?洗手，勉?勵(lì)孩子本?身著手、?認(rèn)真進(jìn)餐?。同時(shí)在?老例的培?養(yǎng)上，先?生仔細(xì)察?觀，堅(jiān)持?統(tǒng)一的原?則和一貫?要求的原?則，使孩?子慢慢的?形成一種?較自覺的?行為。同?時(shí)，增強(qiáng)?對孩子的?文明禮貌?的教導(dǎo)，?使孩子從?小接收文?明的熏陶?。3、?組織活躍?有趣的運(yùn)?動，讓孩?子生活充?足更故意?義。孩?子到幼兒?園最能感?想感染的?是一分親?情。通過?集體運(yùn)動?的開展培?養(yǎng)孩子的?集體榮譽(yù)?感和團(tuán)隊(duì)?精神。如?：我們依?據(jù)季候的?不合帶孩?子到戶外?體驗(yàn)天氣?的變更，?察觀秋天?的現(xiàn)象，?感想感染?大自然的?美。我們?組織孩子?們與買辦?一起開展?迎“中秋?”“國慶?”運(yùn)動;?班級的穿?脫鞋襪比?賽更是匆?匆進(jìn)了孩?子們自理?才能的進(jìn)?步;尤其?在小小活?動會上，?我們表演?的集團(tuán)“?竹竿操”?更是展示?了孩子們?的神姿。?迎得了人?人的陣陣?掌聲。在?一系列的?運(yùn)動中，?充分施展?了孩子的?主動性、?介入性，?使他們獲?得了熬煉?，讓他們?更康健、?更自信。?二、保?育工作?1、注重?孩子身、?心康健。?我們把?保育工作?放在較重?的地位，?對每一個(gè)?孩子都要?關(guān)注，察?觀他們情?緒上的變?更，每天?摸一摸、?抱一抱孩?子，用語?言奉告先?生對他的?愛，使他?們在一個(gè)?溫馨、協(xié)?調(diào)的情況?中開心發(fā)?展。2?、嚴(yán)格執(zhí)?行班級衛(wèi)?生消毒工?作。保?育先生每?天必須依?照規(guī)定的?潔凈、消?毒，杜絕?細(xì)菌、病?毒的傳布?。有個(gè)孩?子在外染?上了腮腺?炎，我們?發(fā)明后立?即采取步?伐，增強(qiáng)?消毒工作?，將感染?源拒之我?班之外。?為孩子營?造一個(gè)舒?適、衛(wèi)生?的生活情?況。三?、家長工?作1、?施展家長?園地的作?用。以?家長園地?為窗口，?讓家長更?深入地了?解我們的?工作，如?：在開學(xué)?前，我們?為孩子設(shè)?計(jì)了《幼?兒一日表?現(xiàn)》，將?孩子在園?的情緒、?飲食、更?衣服、盥?洗、午休?等環(huán)境過?細(xì)地一一?填寫，家?長異常關(guān)?切。(?1)向家?長頒布三?位先生的?家庭電話?。方便家?長與先生?間的溝通?。(2?)充分施?展家長資?源，