第6頁共6頁大學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本一?年來，認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?嚴(yán)格遵守?《中小學(xué)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》要求，?落實(shí)教育?局、學(xué)校?工作部署?，以重實(shí)?際，抓實(shí)?事，求實(shí)?效為教學(xué)?工作的基?本原則，?以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力為重?點(diǎn)，以新?課程改革?為契機(jī)，?深化課堂?教學(xué)改革?，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)?劃，落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，落實(shí)教?學(xué)改革措?施，大力?推進(jìn)素質(zhì)?教育，現(xiàn)?就將一年?以來工作?情況總結(jié)?如下：?一、思想?工作方面?本人思?想端正，?熱情努力?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)。并在?各方面嚴(yán)?格要求自?己，努力?地提高自?己，以便?使自己更?快地適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展?的形勢(shì)。?熱愛教育?事業(yè)，把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?在學(xué)生中?樹立了良?好的教師?形象。能?夠主動(dòng)與?同事研究?業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，?配合默契?，教學(xué)水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。作為?老師我更?明白，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的活力。?這學(xué)期有?幸有外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，通過?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，不斷充?實(shí)了自己?、豐富了?自己的知?識(shí)和見識(shí)?、為自己?更好的教?學(xué)實(shí)踐作?好了準(zhǔn)備?。二、?教育工作?方面在?積極參加?教育局組?織的新教?材培訓(xùn)的?同時(shí)，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?及兄弟學(xué)?校的同行?討教經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?中，認(rèn)真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學(xué)思路，?把一些先?進(jìn)的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進(jìn)現(xiàn)代教?學(xué)手段靈?活運(yùn)用于?課堂教學(xué)?中，努力?培養(yǎng)學(xué)生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?另外，本?人在搞好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?還很注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的積累，?有了心得?體會(huì)就及?時(shí)記下來?與同事交?流，論文?多次獲獎(jiǎng)?、發(fā)表。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著新課?程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?通過了成?人高考并?正在進(jìn)行?小學(xué)教育?專業(yè)本科?函授學(xué)習(xí)?，另外，?還積極各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)培?訓(xùn)初步掌?握了多媒?體課件制?作，并在?課堂中運(yùn)?用了所學(xué)?。大學(xué)?教師個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?0___?_年即將?過去，回?顧一年來?的思想、?工作和學(xué)?習(xí)狀況，?在學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?關(guān)心支持?下，順利?完成了一?年的工作?任務(wù)，現(xiàn)?將個(gè)人年?度工作總?結(jié)如下：?能：認(rèn)?真學(xué)習(xí)相?關(guān)業(yè)務(wù)知?識(shí)，加快?知識(shí)更新?，努力提?高自己的?理論水平?和業(yè)務(wù)技?術(shù)水平；?結(jié)合實(shí)際?教學(xué)和科?研狀況，?用心申報(bào)?教學(xué)科研?項(xiàng)目，參?與教學(xué)研?究，努力?提高教學(xué)?科研潛力?和組織管?理潛力；?在工作中?，充分協(xié)?調(diào)好各方?面關(guān)系，?與同事們?一齊共同?完成學(xué)校?交給的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。努力?掌握現(xiàn)代?科研管理?知識(shí)，上?力求創(chuàng)新?。勤：?對(duì)工作兢?兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇?，始終持?續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真的工作?態(tài)度和一?絲不茍的?工作作風(fēng)?，求真務(wù)?實(shí)、樂觀?向上，具?有較強(qiáng)的?敬業(yè)精神?和奉獻(xiàn)精?神。在教?學(xué)中，嚴(yán)?格執(zhí)行教?學(xué)計(jì)劃，?認(rèn)真組織?教學(xué)，及?時(shí)輔導(dǎo)答?疑。用心?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)學(xué)習(xí)和?活動(dòng)，自?覺遵守學(xué)?校各項(xiàng)管?理規(guī)定，?嚴(yán)守各項(xiàng)?紀(jì)律。?績(jī)：在教?學(xué)方面，?本年度上?半年主要?承擔(dān)了兩?個(gè)班的《?____?》、兩個(gè)?班的《_?___》?授課任務(wù)?以及兩個(gè)?班的機(jī)械?制圖大作?業(yè)，同時(shí)?指導(dǎo)了十?個(gè)本科同?學(xué)的畢業(yè)?設(shè)計(jì)。下?半年主要?承擔(dān)了兩?個(gè)班的《?____?》和一個(gè)?班的《_?___》?授課任務(wù)?。在科?研方面，?本年度主?持了一項(xiàng)?校級(jí)和一?項(xiàng)院級(jí)教?學(xué)研究項(xiàng)?目，發(fā)表?了四篇科?研論文。?本年度繼?續(xù)擔(dān)任兩?個(gè)班的班?主任工作?，在班級(jí)?管理中用?心開展德?育建設(shè)和?學(xué)風(fēng)建設(shè)?，兩個(gè)班?級(jí)都取得?了多項(xiàng)表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)?。作為工?會(huì)小組長(zhǎng)?，本著為?人民服務(wù)?的原則，?在做好日?常工作的?同時(shí)，用?心組織了?多項(xiàng)活動(dòng)?，取得了?很好的效?果。本年?度工作量?約___?_學(xué)時(shí)。?總結(jié)一?年來的思?想、工作?和學(xué)習(xí)狀?況，有成?績(jī)也有不?足，期望?在新的一?年里更加?努力，在?各方面取?得更大進(jìn)?步。時(shí)光?匆匆，一?個(gè)學(xué)期已?經(jīng)過去了?，總結(jié)如?下：一?、在政治?上，熱愛?祖國(guó)，具?有良好的?職業(yè)道德?和健全的?民主法制?觀念，熱?愛學(xué)生，?關(guān)心、了?解學(xué)生，?循循善誘?，誨人不?倦，尊重?、信任學(xué)?生，充分?尊重學(xué)生?的人格和?自尊心，?鼓勵(lì)他們?用心前進(jìn)?，對(duì)學(xué)生?一視同仁?。熱愛學(xué)?校，關(guān)心?群眾，謙?虛謹(jǐn)慎，?團(tuán)結(jié)協(xié)作?，與家長(zhǎng)?、社會(huì)緊?密配合，?共同教育?學(xué)生?！?其身正，?不令而行?。”以身?作則，為?人師表，?正直，誠(chéng)?實(shí)，言行?一致，表?里如一，?嚴(yán)于律己?，用自己?的模范行?為來教育?影響學(xué)生?。這種影?響體此刻?德智體美?勞諸育的?過程之中?，體此刻?自己全部?的政治態(tài)?度、思想?意識(shí)、治?學(xué)精神、?生活作風(fēng)?、待人接?物的整個(gè)?人格之中?。二、?在知識(shí)結(jié)?構(gòu)上，具?有比較精?深和淵博?的專業(yè)知?識(shí)和教育?科學(xué)的理?論知識(shí)。?蘇聯(lián)教育?家馬卡連?科深刻地?指出：“?學(xué)生能夠?原諒老師?的嚴(yán)厲、?刻板，甚?至吹毛求?疵，但是?不能原諒?他不學(xué)無?術(shù)?！敝?識(shí)是師生?交流思想?感情，探?討真理的?橋梁，知?識(shí)的傳授?是教師塑?造人才的?主要手段?。在我的?學(xué)生時(shí)代?，當(dāng)我選?取教師作?為自己的?職業(yè)時(shí)，?我就很注?意構(gòu)建自?己最佳的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?。以扎實(shí)?的專業(yè)知?識(shí)為基礎(chǔ)?，廣泛攝?取各方面?的知識(shí)，?并努力做?到專與博?的有機(jī)結(jié)?合。在大?學(xué)和研究?生課程班?學(xué)習(xí)以及?教學(xué)過程?中，我努?力掌握專?；業(yè)知識(shí)?體系，透?徹理解教?學(xué)大綱、?教科書的?內(nèi)涵，而?且時(shí)刻注?意掌握本?學(xué)科的最?新研究成?果和發(fā)展?趨勢(shì)。?正因?yàn)檎?握了知識(shí)?的內(nèi)在規(guī)?律，我在?課堂上才?能融會(huì)貫?通，靈活?運(yùn)用，駕?馭自如。?當(dāng)今社會(huì)?是信息時(shí)?代，我時(shí)?刻提醒自?己，要永?遠(yuǎn)像海綿?一樣從各?方面吸取?知識(shí)，成?為掌握現(xiàn)?代知識(shí)的?新時(shí)代的?老師，并?以自己的?頑強(qiáng)學(xué)習(xí)?的精神給?學(xué)生以生?動(dòng)的教育?影響。?三、在潛?力結(jié)構(gòu)上?，我比較?注重探索?新的教學(xué)?方法，具?有開拓創(chuàng)?新潛力，?新時(shí)代需?要?jiǎng)?chuàng)新型?人才，教?育需要培?養(yǎng)創(chuàng)新型?學(xué)生，作?為教師，?善于從實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)?新知識(shí)，?解決新問?題，構(gòu)成?新觀念，?才能把學(xué)?生培養(yǎng)成?創(chuàng)新型人?才。應(yīng)對(duì)?當(dāng)代社會(huì)?；科學(xué)技?術(shù)的迅速?發(fā)展，透?過書籍報(bào)?刊電視廣?播以及計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?，發(fā)現(xiàn)、?確認(rèn)新信?息，提高?自己選取?、摘要、?簡(jiǎn)化、分?析、分類?、處理、?保存、應(yīng)?用新知識(shí)?和新技術(shù)?的潛力。?語言表?達(dá)用語準(zhǔn)?確，情感?豐富，邏?輯嚴(yán)謹(jǐn)，?板書精當(dāng)?。教育組?織潛力強(qiáng)?，充分發(fā)?揮各方面?優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)?設(shè)最佳教?育環(huán)境，?有效地控?制、組織?群眾活動(dòng)?，完成既?定