第6頁共6頁主任護師?個人工作?總結(jié)例文?一、加?強護士在?職教育，?提高護理?人員的綜?合素質(zhì)?（一）按?護士規(guī)范?化培訓(xùn)及?護士在職?繼續(xù)教育?實施方案?抓好護士?的“三基?”及?？?技能訓(xùn)練?與考核工?作1、?重點加強?對新入院?護士、聘?用護士、?低年資護?士的考核?，強化她?們的學(xué)習(xí)?意識，護?理部計劃?上半年以?強化基礎(chǔ)?護理知識?為主，增?加考核次?數(shù)，直至?達標。?2、加強?專科技能?的培訓(xùn)：?各科制定?出周期內(nèi)??？评碚?與技能的?培訓(xùn)與考?核計劃，?每年組織?考試、考?核___?_次，理?論考試要?有試卷并?由護士長?組織進行?閉卷考試?，要求講?究實效，?不流于形?式，為培?養(yǎng)?？谱o?士打下扎?實的基礎(chǔ)?。3、?基本技能?考核：屬?于規(guī)范化?培訓(xùn)對象?的護士，?在年內(nèi)_?___項?基本技能?必須全部?達標，考?核要求在?實際工作?中抽考。?其他層次?的護士計?劃安排操?作考試一?次，理論?考試二次?。4、?強化相關(guān)?知識的學(xué)?習(xí)掌握，?組織進行?一次規(guī)章?制度的實?際考核，?理論考試?與臨床應(yīng)?用相結(jié)合?，檢查遵?章守規(guī)的?執(zhí)行情況?。（二?）加強人?文知識的?學(xué)習(xí)，提?高護士的?整體素養(yǎng)?1、組?織學(xué)習(xí)醫(yī)?院服務(wù)禮?儀文化，?強化護士?的現(xiàn)代護?理文化意?識，先在?護士長層?次內(nèi)進行?討論，達?成共識后?在全院范?圍內(nèi)開展?提升素養(yǎng)?活動，制?定訓(xùn)練方?案及具體?的實施計?劃。2?、安排全?院性的講?座和爭取?派出去、?請進來的?方式學(xué)習(xí)?護士社交?禮儀及職?業(yè)服務(wù)禮?儀。3?、開展護?士禮儀競?賽活動，?利用“5?.12”?護士節(jié)期?間掀起學(xué)?禮儀、講?素養(yǎng)的活?動月，組?織寓教寓?樂的節(jié)日?晚會。?（三）更?新專業(yè)理?論知識，?提高專科?護理技術(shù)?水平。隨?著護理水?平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展?不平衡的?現(xiàn)狀，各?科室護士?長組織學(xué)?習(xí)?？浦?識，如遇?開展新技?術(shù)項目及?特殊疑難?病種，可?通過請醫(yī)?生授課、?檢索文獻?資料、護?理部組織?護理查房?及護理會?診討論等?形式更新?知識和技?能。同時?，有計劃?的選送部?分護士外?出進修、?學(xué)習(xí)，提?高學(xué)術(shù)水?平。二?、加強護?理管理，?提高護士?長管理水?平（一?）年初舉?辦一期院?內(nèi)護士長?管理學(xué)習(xí)?班，主要?是更新管?理理念、?管理技巧?及護理服?務(wù)中人文?精神的培?養(yǎng)，當今?社會人群?對護理的?服務(wù)需求?，新的一?年護理工?作展望以?及護士長?感情溝通?交流等。?（二）?加強護士?長目標管?理考核，?月考評與?年終考評?相結(jié)合，?科室護理?質(zhì)量與護?士長考評?掛鉤等管?理指標。?（三）?促進護士?長間及科?室間的學(xué)?習(xí)交流，?每季組織?護理質(zhì)量?交叉大檢?查，并召?開護士長?工作經(jīng)驗?交流會，?借鑒提高?護理管理?水平。?三、加強?護理質(zhì)量?過程控制?，確保護?理工作安?全、有效?（一）?繼續(xù)實行?護理質(zhì)量?二級管理?體系，尤?其是需開?發(fā)提高護?士長發(fā)現(xiàn)?問題，解?決問題的?能力，同?時又要發(fā)?揮科室質(zhì)?控小組的?質(zhì)管作用?，明確各?自的質(zhì)控?點，增強?全員參與?質(zhì)量管理?的意識，?提高護理?質(zhì)量。?（二）建?立檢查、?考評、反?饋制度，?設(shè)立可追?溯機制，?護理部人?員經(jīng)常深?入各科室?檢查、督?促、考評?。考評方?式以現(xiàn)場?考評護士?及查看病?人、查看?記錄、聽?取醫(yī)生意?見，發(fā)現(xiàn)?護理工作?中的問題?，提出整?改措施。?（三）?進一步規(guī)?范護理文?書書寫，?從細節(jié)上?抓起，加?強對每份?護理文書?采取質(zhì)控?員-護士?長-護理?部的三級?考評制度?，定期進?行護理記?錄缺陷分?析與改進?，增加出?院病歷的?缺陷扣分?權(quán)重，強?調(diào)不合格?的護理文?書不歸檔?。年終護?理文書評?比評出集?體第一、?二、三名?。（四?）加強護?理過程中?的安全管?理：1?、繼續(xù)加?強護理安?全三級監(jiān)?控管理，?科室和護?理部每月?進行護理?安全隱患?查擺及做?好護理差?錯缺陷、?護理投訴?的歸因分?析，多從?自身及科?室的角度?進行分析?，分析發(fā)?生的原因?，應(yīng)吸取?的教訓(xùn)，?提出防范?與改進措?施。對同?樣問題反?復(fù)出現(xiàn)的?科室及個?人，追究?護士長管?理及個人?的有關(guān)責(zé)?任。2?、嚴格執(zhí)?行查對制?度，強調(diào)?二次核對?的執(zhí)行到?位，加強?對護生的?管理，明?確帶教老?師的安全?管理責(zé)任?，杜絕嚴?重差錯及?事故的發(fā)?生。3?、強化護?士長對科?室硬件設(shè)?施的常規(guī)?檢查意識?，平時加?強對性能?及安全性?的檢查，?及時發(fā)現(xiàn)?問題及時?維修，保?持設(shè)備的?完好。?主任護師?個人工作?總結(jié)例文?（二）?____?在醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)班子和?護理部領(lǐng)?導(dǎo)下，在?醫(yī)院各兄?弟科室的?支持幫助?下，內(nèi)五?科全體護?理人員協(xié)?調(diào)一致，?在工作上?積極主動?，不怕苦?，不怕累?，樹立較?高的事業(yè)?心和責(zé)任?心，結(jié)合?神經(jīng)內(nèi)科?的工作性?質(zhì)，圍繞?醫(yī)院中心?工作，求?真務(wù)實，?踏實苦干?，較好地?完成了本?科各項護?理工作任?務(wù)，保證?了科室護?理工作的?穩(wěn)步進行?。取得了?滿意的成?績，現(xiàn)將?____?護理工作?做如下總?結(jié)：一?、護理人?員在政治?上認真學(xué)?習(xí)___?_和__?__，樹?立正確的?世界觀、?人生觀、?價值觀，?發(fā)揚__?__優(yōu)良?傳統(tǒng)，牢?固樹立“?一切為患?者服務(wù)”?的理念，?加強醫(yī)患?溝通，用?“___?_”的標?準規(guī)范自?己的言行?，不斷提?高思想道?德修養(yǎng)，?認真開展?自我批評?。二、?全科護理?人員認真?落實各項?規(guī)章制度?，核心制?度全科護?理人員能?夠自覺遵?守院內(nèi)各?項規(guī)章制?度和勞動?紀律，做?到小事講?風(fēng)格，大?事講原則?，從不鬧?無原則糾?紛，工作?中互相支?持，互相?理解，護?理人員分?工明確，?各司其職?，各負其?責(zé)，團結(jié)?務(wù)實，克?服人手少?、護理任?務(wù)繁重、?保證正常?護理工作?的順利開?展。堅持?查對制度?：要求主?班，服藥?班每日查?對___?_次，每?日護士長?參加查對?____?次，詳細?核對病危?，病重一?級護理，?測血壓，?各項護理?，藥物與?治療。并?記錄簽字?;護理操?作時嚴格?要求三查?七對;嚴?格病危病?重患者，?臥床患者?床頭交接?班，并嚴?格交接皮?膚病情，?治療!加?強了基礎(chǔ)?護理的落?實，每日?晨間護理?，午間護?理，為患?者及時整?理和更換?床單元，?營造整潔?溫馨病區(qū)?。三、?注重提高?護理人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?對護理人?員進行三?基培訓(xùn)，?購買神經(jīng)?內(nèi)科專業(yè)?護理書，?及時組織?學(xué)習(xí)并隨?機考試。?每月定期?召開科會?，組織業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?堅持護理?業(yè)務(wù)查房?，組織護?理人員進?行討論，?不僅提高?了她們的?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平，也?增強了護?士對自身?、對科室?發(fā)展的信?心。積極?組織護理?人員參加?醫(yī)院的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷提高?護士的業(yè)?務(wù)水平!?四、注?重服務(wù)細?節(jié)，提高?病人滿意?度堅持了?以病人為?中心，以?質(zhì)量為核?心，為病?人提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)的?宗旨，加?強護理人?員醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)，?落實護理?人員行為?規(guī)范，在?日常工作?中要求護?理人員微?笑服務(wù)，?文明用語?。每月對?住院病人?發(fā)放滿意?度調(diào)查表?，滿意度?調(diào)查結(jié)果?均在__?__%以?上，也多?次獲得患?者的表揚?信，錦旗?。并對滿?意度調(diào)查?中存在的?問題提出?了整改措?施。每月?科室定期?召開工休?座談會一?次，征求?病人及家?屬意見，?對病人及?家屬提出?的要求給?予最大程?度的滿足?。深入開?展了以病?人為中心?的健康教?育，通過?制定并發(fā)?放健康教?育手冊，?以及通過?護士的言?傳身教，?黑板報宣?傳，讓病?人熟悉掌?握疾病預(yù)?防，康復(fù)?及相關(guān)的?醫(yī)療，護?理及自我?保健常識?等知識。?提前每日?輸液治療?的時間