第頁共頁2023年寫在操場上玩耍的情景(九篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。寫在操場上玩耍的情景篇一突然，我靈機一動，對同學(xué)們說：“玩不玩”打老虎“??？”“好啊，好啊?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說?！坝螒蛞?guī)那么是這樣的：先圍成一個圈，圈里站幾個人當(dāng)”老虎“其余的人當(dāng)”獵人“?！鲍C人“們只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算贏了。但是假如非常鐘內(nèi)”獵人“們沒有條完所有的”考慮獵人“們就算輸了。”“好！”游戲開場了，我和小李自告奮勇地想當(dāng)“老虎”。只見大家拿著一只球，正虎視眈眈地瞪著我倆。他們真巴不得一擊打挎我們。而我和小李那么上蹦下跳，像兩只小鳥在歡快地飛翔。我心想：我們兩個速度這么快，你們肯定打不中！就在這時，不知道哪位同學(xué)把球向小李丟去，在這危急時刻，小李眼疾手快，一跳就躲過了“子彈”的襲擊。可是，好景不長，就在我倆沾沾自喜時，小王把球向我們兩個的腳中間滾去，真可謂是“一箭雙雕”??！球正好滾中我們的腳?！肮薄矮C人”們哈哈大笑。我和小李那么憤憤不平地“死”去了。第二次游戲開場了，由小王當(dāng)兇惡的“老虎”。因為我前面一次就是被小王打“死”的，所以我氣憤地把球向他擲去。正巧，小王注意力沒集中，被我“射殺”了。“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戲還在繼續(xù)，操場上笑聲不斷。寫在操場上玩耍的情景篇二“哈哈哈！”在我們學(xué)校陽光體育活動的時候，操場上傳來一陣陣笑聲，原來我們班在玩“打野鴨”的游戲。游戲規(guī)那么是男女生圍成一個圈，派四位同學(xué)當(dāng)“野鴨”，其余的同學(xué)當(dāng)“獵人”，皮球當(dāng)獵人的子彈，“獵人”的“子彈”射中“野鴨”的下半身，“野鴨”就成了“獵人”的“獵物”。游戲開場了，我和另三位同學(xué)被選為“野鴨”，獵人們沉著自信，還使出很多的陰謀詭計——聲東擊西、偷襲、兩面夾擊。別的野鴨都在獵人瘋狂的進(jìn)攻下“犧牲”了，只有我一個“野鴨”孤軍奮戰(zhàn)。獵人們得意洋洋，小劉說：“哈哈哈，只有你一個了，看你還怎么躲？”“哼，我有‘凌波微步’，就是躲得過?！蔽也环獾卣f?！矮C人”使出了連續(xù)快攻戰(zhàn)術(shù)：小陳拿到皮球后，并不直接朝我“射擊”，而是快速把球傳給斜對面的小唐。小唐在我的左前方，他奮力一擊，“子彈”向我飛來。我本來防范小陳時騰挪的空間足夠大，但是小唐的“子彈”對我來說角度就很刁鉆了。我簡直被打了個措手不及。說時遲，那時快，我靈機一動，跨出一個馬步，“子彈”從我褲子下飛過?！昂秒U，好險！”我出了一身的冷汗。被俘虜?shù)摹耙傍唫儭痹谝慌詾槲壹佑凸膭?；“獵人們”一個個摩拳擦掌，看來是要發(fā)起總攻；還有幾個其他班級的同學(xué)也來圍觀。幾個回合下來，獵人們的“子彈”像流星一樣飛來，我手忙腳亂，“獵人們”看到我這個樣子，哈哈大笑?！按蛞傍啞庇螒蛘婧猛?，操場上回蕩著我們的笑聲……寫在操場上玩耍的情景篇三“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們班的女生拿著五顏六色的毽子，沖出了教室。因為我們學(xué)校正在為秋季運動會修理操場呢，所以平常我們只能在一片空地上玩耍。盡管如此，但還是擋不住我們班女生的玩勁。又下課了，女生們跑到了那片空地上，“砰砰”的踢起來，我也不例外。我和班上的毽子高手，開場對踢起來?！芭椤币宦?，毽子在空中劃了一條弧線，“哎呀，不好了！”由于施工地的柵欄不是很高，毽子正好落在了施工正中間，“哎呀”這可怎么辦呀。這個毽子是媽媽剛給我買的新毽子。我剛想跑到施工地去把掉了的毽子找回來，卻不想上課鈴響了，我只好快速地跑回教室。上課了，我心里總是惦記著我的毽子，不時的往窗外看，一節(jié)課都聽不進(jìn)去，好不容易下課了，但教師又說沒事的別出去，在教室寫會兒作業(yè)，但我那可憐的“寶貝”不回來，我心里就不踏實。于是我找了個借口奔到了樓下，來到了施工場地，我的眼睛急迫地尋找著我的毽子，突然我看到我的毽子了，此刻的我像重見了光明一般的走向了那兒。“哎”沒想到我的“寶貝”會落到如此地步，原來我的“寶貝_飛到了一堆爛泥里。于是我把它拎出來，鄭重的為它舉行了一場葬禮，又急忙回到了教室?！笨蓱z的毽子呀，你怎么就這么慘呢！“我一邊走一邊悲嘆著。第二天，看見別人的”寶貝“在飛一般的飄來飄去，我不禁又想起了那可憐的”寶貝“。操場上作文06-28操場上作文07-01寫在操場上玩耍的情景篇四又到了大課間，我們做好了三無飛機跑向了操場。金大哥提議：“我們找人開個玩笑吧。”“好的。”于是，我們找到了頂級受害者—————胖胖?！芭峙帜阍诟墒裁茨兀俊蔽覀冃ξ卣f。“我沒事干。”“還沒事干呢，明明就有事?！蔽也粦押靡獾卣f?！澳阌惺裁词拢俊薄皯c賀馬年到來?！薄霸趺磻c賀？”“起馬年外號。”金大哥說。“首先從我開場，”他補充了一句，“我是皇阿瑪。”“我是小駿馬。”我也補充了一句?！拔沂恰边€沒等胖胖說完，我們大聲喊；“你是癩蛤蟆！”胖胖火冒三丈，怒火沖天，大拳頭像流星雨似的砸來。不一會兒，我頭上就多了好幾個“包子”。哎，害人反被別人害??！寫在操場上玩耍的情景篇五“哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲，我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂光陰。一個晴天的早晨，我們興奮地沖出食堂，奔向操場。剛到操場，同學(xué)們就開場三三兩兩地玩游戲了?！皹O速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……其中，我最喜歡的游戲就是“冰凍老鼠”了。游戲規(guī)那么是：先“黑白配”，選出一個人當(dāng)“貓”，其別人都是“老鼠”?！柏垺笨梢宰ァ袄鲜蟆保袄鲜蟆笨梢员鶅鲎约?，當(dāng)“老鼠”冰凍自己時，“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是，假如一只以上的“老鼠”“冰凍”了自己，“貓”就贏了。我和小伙伴們“黑白配”，選出了一只“貓”；接著，所有“老鼠”全都一哄而散，貓呢？她卻站在原地一動不動?！袄鲜蟆眰冇X得很奇怪：為什么“貓”不來抓我們呢？她是在發(fā)愣嗎？于是，幾只英勇的“老鼠”試著漸漸地接近并試探著“貓”。就當(dāng)“老鼠”和“貓”的間隔近在咫尺時，“貓”突然伸出了一只“爪子”，離“貓”最近的那只“老鼠”急忙大喊一聲：“冰凍！”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的，嚇得四散而逃?！柏垺暗姆错懸膊宦?，她立馬轉(zhuǎn)身去抓跑得最慢的“老鼠”。那只“老鼠”向已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”喊道：“快解凍，快解凍，我快要被抓住啦！”。說時遲那時快，已經(jīng)“冰凍”了的“老鼠”立即大喊一聲“解凍”！即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己，然后長長地松了一口氣?！傲⒄　边@時，我們聽到了整隊的聲音?！肮侵弧垺恢弧鲜蟆紱]有抓到，這就是團(tuán)隊協(xié)作的力量！”“老鼠”們一邊跑去排隊，一邊哈哈大笑。寫在操場上玩耍的情景篇六“今天，我們田徑隊玩什么游戲？”田徑隊朱教師問道。我們異口同聲地喊：“打野鴨！打野鴨！”游戲的規(guī)那么是：在地上畫一個可以站十幾人的大圈，選一半的人在圈內(nèi)，其余人在圈外，圈內(nèi)人不能出圈，圈外人不能進(jìn)圈，再拿個海綿球當(dāng)子彈，你可以拿著“子彈”打圈內(nèi)的“野鴨”?！耙傍啞笨梢蕴?，但也只不過在圈內(nèi)逃，可是一旦被打中，就成了“獵物”了，只能傻傻地站在旁邊。首先，二年級的田徑隊員當(dāng)“野鴨”，許小陽瞄準(zhǔn)宋小風(fēng)，只聽“啪”的一聲，沒打到宋小風(fēng)，倒打到楊昱成了。唉，許小陽老是歪打正著。楊小成還沒反響過來呢，逗得我們哈哈大笑。接下來該打宋小風(fēng)了。我拿住球，瞄準(zhǔn)他，向他擲去，想不到他乖巧地避開了。接著，許多人想打他，可是他都左一閃，右一看，上一跳，下一趴，全都乖巧地避開了。我只能使出我的“郭邦可三計”了。第一招：調(diào)虎離山。因為二年級的小朋友都喜歡把宋小風(fēng)當(dāng)“擋箭牌”，所以，我就讓許小陽罵宋小風(fēng)，叫他“送您瘋”，于是他就去和許小陽吵了，我就把其他二年級的全給“一球打盡”了。該解決宋小風(fēng)了，我就要用我的第二招了。第二招：聲東擊西。我讓小鄧對他大喊：“我要拿球打你！”然后趁他在注視小鄧時，我悄悄瞄準(zhǔn)他，“一，二，三！”我向他擲去，可還是被他乖巧地躲開了。第二招不成，就來第三招，最后一招一定打中。第三招：假動作。我拿著球，在空中空轉(zhuǎn)了六圈，但我在第六圈時神不知鬼不覺地發(fā)了球，還沒反響過來的他就被我打中了，同學(xué)們笑得前俯后仰，他莫名其妙地問我：“我被打中了？”“是的，”我欣喜假設(shè)狂地告訴他，“是被我打中的！”笑聲在操場上久久地回蕩……寫在操場上玩耍的情景篇七我們的學(xué)校非常美麗，高大的教學(xué)樓，整潔的校園，綠油油的花草樹木。我最喜歡教學(xué)樓后面的操場。操場中間有個籃球場，籃球場四周是跑道，南面是健身器材和升旗臺。每當(dāng)星期一，我們都要在操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每天第二節(jié)課間，我們都要在操場做播送體操。每節(jié)課間，操場上都會熱鬧起來。同學(xué)們在操場上踢球，跳繩，踢毽子。我最喜歡玩健身器材，別提多開心了。操場四周種著一棵棵大楊樹。它一年四季都給我們帶來快樂。春天，我們在操場上賽跑，春風(fēng)吹著樹葉，嘩啦啦的響，好似在給我們鼓掌加油。夏天，它給我們帶來陰涼。一棵棵大樹就像一把把大傘。熱了，就去樹下涼爽涼爽。秋天，樹葉黃了。同學(xué)們拿樹葉做葉畫、當(dāng)書簽、做項鏈、比誰的葉柄最結(jié)實。它給我們緊張的學(xué)習(xí)生活又增添了許多快樂。冬天，樹葉落光了，雪花飄到樹上，大樹就像用白玉雕成似的。美麗極了！我愛我們的學(xué)校，我愛給我們帶來快樂的操場！寫在操場上玩耍的情景篇八當(dāng)我還是個一年級的小孩子時，就和同學(xué)們在操場上一起瘋，一起鬧，無憂無慮，自由自在?！皝硌?，來抓我呀！”我沖著小伙伴們做了個鬼臉，然后扭頭就跑。“呼——呼——別……別跑！站住啊——”后面幾個人已經(jīng)累得上氣不接下氣，索性坐在地上不跑了。“嘿，抓我呀，別坐著不動嘛！”我走過去，拍了拍她們的肩頭。只見她們突然站了起來，迅速抓住我，然后大笑起來。我一愣，撓撓頭，也咧著嘴樂了，偌大的校園里回蕩著我們歡笑的聲音。那年，我七歲。幾個冬去春來，學(xué)校舉辦了一次大型運動會。我一身運動服，比一年級時的自己看起來穩(wěn)重了不少?！凹佑停〖佑?！”幾只手疊在一起，重重向下一放。跑了一圈又一圈，揮灑了一滴又一滴的汗水，我們終于到達(dá)了終點，但沒有獲得預(yù)期之中那樣的成績。我們有點喪氣，低著頭圍成一圈，像一群打了敗仗的小雞。教師一番苦口婆心的開導(dǎo)，我們反倒覺得好笑起來，接連著“咯咯”笑起來。那年，我十二歲。如今，我是一個初中生了，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。身上背負(fù)著太多的東西，壓得我有點喘不過氣來，曾經(jīng)的那“沒心沒肺”的笑容已經(jīng)很難在我臉上出現(xiàn)。偶爾的一天，難得地擠出點時間，我要回母校看看。我站在鐵柵欄外，看著陽光下那幾條互相追逐的童稚身影，以及久久回蕩在操場上的歡笑聲，竟看得有些癡了……寫在操場上玩耍的情景篇九“啊？又是體育課？”教室瞬間哀嚎一片，其中哀嚎聲最大的就是我這只只想吃不想動的肉食動物。到了五年級，嚴(yán)苛的體育教師對我們的要求越來越嚴(yán)格，動不動就是一千米的長跑，對于經(jīng)常鍛煉的其他男生來講，也許是小菜一碟，但對我這種跑一百米就氣喘休息的“肉驢子”來講，真的是要了我的命。灼熱的陽光下，帶著鴨舌帽的體育教師下發(fā)了命令：“今天還是要進(jìn)展一千米的長跑練習(xí)，有身體不舒愿的可以請假一一”話音剛落，好幾個女生就緊皺眉頭，哭聲連連地說自己這幾天肚子痛，體育教師最終赦免了他們。而我此時的心理是及其矛盾了，一方面想要盡快我到借口請假，另一方面又礙于面子，不好意思，畢竟全班沒有一個男生請假?！八懔耍沓鋈ビ仓^皮跑吧。”我暗下決心。幾分鐘后，操場邊的一些女生發(fā)出了驚為天人的狂笑，正當(dāng)我