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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)物理期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(每小題2分,共24分)
1、下列數(shù)據(jù)與事實(shí)相接近的是()A.中學(xué)生的身高大約是170mB.中學(xué)生正常心臟每秒鐘大約70次C.中學(xué)生的質(zhì)量大約是50kgD.中學(xué)生正常人步行的速度約為5m/s
2、下列說(shuō)法正確的是()A.高壓鍋是利用了液面上方氣壓增大,液體沸點(diǎn)降低的原理B.熱管是利用吸收芯中的液體不斷地汽化、液化,把熱量從“冷端”運(yùn)送到“熱端”C.飛船返回艙的“防熱衣”利用高分子材料受熱熔化、汽化或升華帶走大量熱量D.電冰箱是利用制冷物質(zhì)迅速汽化放熱,使電冰箱內(nèi)溫度降低
3、“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī),對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是()A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象,吸熱B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象,吸熱C.“凝重的霜”是熔化現(xiàn)象,吸熱D.“輕柔的雪”是凝華現(xiàn)象,放熱
4、用氣槍射擊池水中的魚(yú),為了提高命中率,在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn)A.看到的魚(yú)
B.看到的魚(yú)的上部
C.看到的魚(yú)的下部
D.看到的魚(yú)的右側(cè)
5、下列關(guān)于圖所示的各實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,其中正確的是()
A.圖甲中,揚(yáng)聲器旁的燭焰隨著音樂(lè)“跳舞”,是因?yàn)槁暡軅鬟f能量B.圖乙中,凸面鏡可以擴(kuò)大視野,是因?yàn)楣庠谕姑骁R上發(fā)生反射時(shí)不遵循反射定律C.圖丙中,將自制溫度計(jì)放入盛有水的水槽中,發(fā)現(xiàn)細(xì)管中的液面下降,說(shuō)明水槽中水的溫度較高D.圖丁中,把一只凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,發(fā)現(xiàn)紙上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很小、很亮的光斑,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用
6、在試管中加入少量水,用嘴對(duì)著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,當(dāng)該同學(xué)增加試管內(nèi)水量用相同力度吹氣時(shí),目的是改變聲音的(
)
A.音調(diào)B.響度C.傳播速度D.音色
7、如圖,有關(guān)近視眼、遠(yuǎn)視眼及其矯正的光路示意圖中,是近視眼及其矯正的是()
A.①②B.①④C.②③D.③④
8、下列生活實(shí)例中屬于光的反射現(xiàn)象的是()A.水中倒影B.雨后彩虹C.放大鏡看字D.皮影表演
9、在瀘州市委黨校大禮堂舉辦了學(xué)習(xí)“十九大”精神宣講報(bào)告會(huì),下列說(shuō)法正確的是()A.看到主席臺(tái)上鮮紅的黨旗,這是因?yàn)辄h旗吸收了白光中的紅光B.會(huì)場(chǎng)中各個(gè)方向都能看到宣講者,是由于光射到宣講者身上時(shí)發(fā)生了漫反射C.進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后手機(jī)設(shè)為靜音狀態(tài),這是聲音在傳播過(guò)程中減弱噪聲D.宣講者通過(guò)麥克風(fēng)來(lái)提高聲音的音調(diào)
10、下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
A.圖甲中,太陽(yáng)可通過(guò)樹(shù)葉間的縫隙在地面上成倒立的實(shí)像B.圖乙中,制作透鏡的材料是晶體,透鏡對(duì)光有折射作用C.圖丙中,紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光不可以通過(guò)三棱鏡合成白光D.圖丁中,粗糙的黑板表面所反射的光線雜亂無(wú)章,不遵循光的反射定律
11、一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一面掛在豎直墻壁上的平面鏡,下面關(guān)于他在平面鏡中所成像的說(shuō)法中正確的是A.像變小,且遠(yuǎn)離平面鏡B.像變大,且靠近平面鏡C.像的大小不變,且遠(yuǎn)離平面鏡D.像的大小不變,且靠近平面鏡
12、汽車在公路上以36km/h的速度勻速直線運(yùn)動(dòng),駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口信號(hào)燈轉(zhuǎn)為紅色,經(jīng)0.5s反應(yīng)時(shí)間后開(kāi)始踩剎車,汽車車速v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,則下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.在0.5s的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)車子前進(jìn)了5mB.從開(kāi)始剎車到停止,車子滑動(dòng)距離為5mC.開(kāi)始剎車后0.5s,車速為5m/sD.從信號(hào)燈轉(zhuǎn)為紅色起到汽車完全靜止,車子共前進(jìn)了5m二、填空題(每空1分,共24分)
13、公安交通管理部門要求駕駛員和乘客必須使用安全帶,如圖所示,汽車勻速行駛時(shí),坐在座位上的乘客相對(duì)于路面是_______的。如果不系安全帶,汽車一旦發(fā)生碰撞突然停止運(yùn)動(dòng),乘客由于_______繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),就會(huì)與車身發(fā)生碰撞,對(duì)人身造成傷害。行駛的汽車受到碰撞停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力可以改變物體的_________。
14、根據(jù)如圖所示的某物質(zhì)凝固圖像,可知該物質(zhì)為_(kāi)_____(選填“晶體”或“非晶體”),第25min時(shí)該物質(zhì)處于_________態(tài);若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
15、小紅是一個(gè)小魔術(shù)迷.她把一塊棉布手帕浸泡在醫(yī)用酒精中,均勻濕透后取出,用鑷子夾住兩角在空中展開(kāi),用火點(diǎn)燃,當(dāng)手帕上的火焰熄滅后,手帕卻完好無(wú)損(如圖所示).這是因?yàn)槭峙辽系乃途凭腳________(填物態(tài)變化名稱)吸熱,使手帕的溫度_________(填“升高”或“降低”),且________(填“高于”或“低于”)棉布的著火點(diǎn).
16、“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”詩(shī)句中,“蟬”和“鳥(niǎo)”的聲音,我們可以根據(jù)聲音的______辨別出來(lái);“靜”和“幽”描述了聲音的______這一特征。
17、雨后的彩虹是光的___________現(xiàn)象,這是由于光發(fā)生了___________(填“反射”或“折射)形成的。
18、如圖所示是一束光從介質(zhì)A入射到介質(zhì)B中的情形,MN是A、B兩種介質(zhì)的分界面,其中一種介質(zhì)是空氣,則介質(zhì)_____(選填“A”或“B”)是空氣,折射角為_(kāi)____度,這束光在發(fā)生反射時(shí),其傳播方向改變了_____度。
19、如圖所示,光斜射到空氣和玻璃界面時(shí)發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象,如圖可知:________是入射光線(用字母表示),折射角為_(kāi)_______度,界面的________邊是玻璃(選填“左”“右”“上”“下”)。
20、平面鏡高1.6米,離鏡面1.5米處站著一個(gè)身高1.8米的學(xué)生,鏡中的像離平面鏡的距離為_(kāi)______米;若要使他與像的距離為1米,則學(xué)生應(yīng)向鏡面方向移動(dòng)_____________米,此時(shí)像的高度與原先的相比,高度____________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)三、作圖題
21、畫(huà)出由發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)平面鏡前一點(diǎn)P的光路圖。
22、如圖所示,跟鏡面成30°角的入射光線射向鏡面,請(qǐng)畫(huà)出反射光線,標(biāo)明反射角的度數(shù)。
四、實(shí)驗(yàn)題
23、在物理課上學(xué)習(xí)刻度尺的使用時(shí),老師讓同學(xué)們使用刻度尺去測(cè)量物理課本的寬度。
(1)蘇蕊蕊同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中的情況如圖所示,請(qǐng)指出她在測(cè)量中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
錯(cuò)誤1:___________;
錯(cuò)誤2:___________。
(2)在老師幫她糾正了錯(cuò)誤后,她用同一把刻度尺對(duì)物理課本的寬度進(jìn)行了5次測(cè)量,結(jié)果分別是:18.51cm、18.52cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。其中有一次是她在讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)了刻度尺上的數(shù)字,這一次錯(cuò)誤的結(jié)果應(yīng)該是___________(填錯(cuò)誤結(jié)果);排除錯(cuò)誤的結(jié)果,她最后得到物理課本的寬度應(yīng)該是:___________cm。
24、如圖是小明在水平桌面上“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,利用了玻璃透明的特點(diǎn),便于確定______;
(2)為了更準(zhǔn)確測(cè)量蠟燭到反射面的距離,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將玻璃板______(選填“鍍膜面”或“不鍍膜面”)的邊緣與白紙上的橫線重合;
(3)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)移動(dòng)完全相同的______(選填“點(diǎn)燃”“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B,直至看起來(lái)蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是像與物______;
(4)通過(guò)處理和分析圖所示這張“白紙”上信息,可得出的結(jié)論是______(寫出一條即可);
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一張白紙擋在玻璃板和像之間,______在玻璃板前觀察到蠟燭的像(選填“能”或“不能”)。
25、在探究物體吸熱多少與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小萬(wàn)和小陳倆同學(xué)用兩套相同的鐵架臺(tái)和石棉網(wǎng)、燒杯和兩只完全相同的酒精燈分別同時(shí)開(kāi)始對(duì)質(zhì)量不等的水進(jìn)行加熱(如圖所示)。分析他倆的設(shè)計(jì),可以發(fā)現(xiàn):
(1)用兩只完全相同的酒精燈進(jìn)行同時(shí)加熱,它能保證在相同時(shí)間內(nèi)兩酒精燈的火焰所釋放出的熱量____________________;
(2)并利用兩套相同的鐵架臺(tái)和石棉網(wǎng)、燒杯裝置,可以使燒杯內(nèi)的水,在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量____________________;
(3)加熱時(shí)間越長(zhǎng),杯中水吸收的熱量越____________________,一定要讀取____________________;
26、如圖所示,是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是物體___________(選填“A”或“B”),其動(dòng)能的大小是通過(guò)___________反映出來(lái)的;
(2)在研究物體的動(dòng)能與物體的質(zhì)量是否有關(guān)時(shí),讓質(zhì)量不同的物體從斜面的___________由靜止?jié)L下,使物體滾到水平面時(shí)的___________大小相等;
(3)該實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑,將___________(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。五、計(jì)算題
27、如下圖所示,一鐵塊質(zhì)量為7.9kg,用此裝置將鐵塊從水中吊到圖示位置,并保持杠杠AB在水平位置平衡,圖中動(dòng)滑輪重15N。ρ鐵=7.9×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3(杠杠自重、繩子重及摩擦不計(jì),)求:
(1)鐵塊的上表面在水下10m深處受到水的壓強(qiáng);
(2)鐵塊在水中受到的浮力;
(3)保持杠桿AB在水平位置平衡需在B點(diǎn)施加的力F。
28、容積為1000cm3的容器中裝滿密度為1.1×103kg/m3的鹽水,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,由于水蒸發(fā)了500cm3,稱得容器和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=710g;小飛將一個(gè)鋁球放入剩余鹽水中,鋁球浸沒(méi)且有120g鹽水溢出
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